-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Gumanitar, -
-
-
-
-
-
-
Sharqiy Buxoro tarixi
E.A.Qobilov,O'quv qo'llanmada yosh izlanuvchi xodimlar , pedagoglari va tarix fani mutaxassislari uchun muxim bo'lgan ma'lumotlar berilgan.
-
Ўзбекистон тарихи
Муҳаммаджонов А.,Ушбу дарслик Ватанимиз ва ўзбек халқининг ўрта асрлар бошидан кечирган ғоятда мураккаб ва машаққтли ҳаёт тарихига бағишланган. Унда меҳнатсевар халқимизнинг бунёдкорлик ишлари, юксак маданияти ҳамда она Ватаннинг тинчлиги, осойишталиги ва мустақиллиги йўлида олиб борган фидокорона фаолияти тарихи даврма-давр ёритилган.Дарслик олий ўқув юртларининг бакалаврлари учун мўлжалланган.
-
Surxondaryo tarixi
Qobulov E.A,Mazkur o'quv qo'llanmada Surxondaryoning iqtisodiy-siyosiy, ijtimoiy va madaniy hayoti keng yoritilgan.
-
MARKAZIY OSIYO XALQLARI TARIXI (Yangi va eng yangi davr)
ALISHER DONIYOROV,Mazkur darslik ijtimoiy-gumanitar yo'nalishda tahsil olayotgan talabalarga Markaziy Osiyo mintaqasida 1917-yil Fevral voqealaridan to hozirgi kungacha bo'lgan tarixiy, ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy va madaniy jarayonlaming ilmiy hamda qiyosiy tahlili haqida ma’lumot beradi. Ushbu darslik ijtimoiy-gumanitar fanlarga ixtisoslashgan oliy o ‘quv yurtlarining bakalavriat va magistratura talabalari hamda Markaziy Osiyo xalqlari tarixi” fani bilan qiziquvchilar uchun mo‘ljallangan. Darslikni tayyorlashda O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti huzuridagi Davlat va jamiyat qurilishi akademiyasi, 0 ‘zbekistonning yangi tarixi markazi tomo- nidan tayyorlangan va 2000-yil Toshkentda nashr qilingan “0 ‘zbekiston Sovet mustamlakachiligi davrida’’ nomli ikkinchi kilobdan foydalanganligimiz uchun muallihar jamoasiga o‘z minnatdorchiligimizni bildiramiz.
-
Буюк келажак манзаралари
Р.Отаев,Ватанимиз мустақиллигининг 19 йилигига бағишланиб нашр этилган мазкур тўпламдан пешқадам адибларимизнинг Ёзувчилар уюшмаси йўлланмаси билан жойларда бўлиб , юртимизда амалга оширилаётган ислоҳотларнинг бориши .
-
Новейшая история Узбекистана
Турдимуратов, Я.А., Назаров, O.M,B учебном пособие отражены такие важные вопросы, кaк социально-политические процессы в Узбекистане накануне обретения независимости, собственный путь развития республики, политические, экономические и социальные реформы, духовно-кулътурное развитие республики B годы независимости, реформирование системы образования, интеграция Узбекистана B мировое сообщество, изменения B социальной жизни по приоритетным направлением Стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан, повышение роли и престижа республики B международных рейтингах и индексах.
-
Jahon tarixi Eng yangi davr
E.Z.Nuriddinov,Ushbu darslik oliy o'quv yurtlarining ''Tarix o'qitish metodikasi '' yo'nalishi talabalari va professor - o'qituvchilari uchun mo'ljallangan.
-
ВАТАН - ЮРАКДАГИ ЖАВОХИР
И и л о л А м и н о в,К,улланма урта махсус укув юртлари талабалари, умумтаъ- лим мактаб укувчилари, ук,итувчилар \амда кенг китобхонлар оммасига мулжалланган.
-
ETNOMADANIYAT
M.Sobirova.E.Holiqov,Mazkur o'quv qo'llanma pedagogika oliy ta'lim muassasalarining Milliy g'oya ma'naviyat asoslari va huquq ta'limi bakalavriat ta'lim yo'nalishi o'quv rejasi va dasturi asosida tayyorlangan
-
Уйғониш маърифати
Минҳожиддин Мирзо,Китоб кенг китобхонлар оммасига , айниқса жойлардаги маънавият тарғиботчилари амалда фойдаланишлари учун мўлжалланган .
-
Ўзбек халқининг этногенизи ва этник тарихи
А.Асқаров,Ушбу ўқув қўлланма ўзбек халқининг келиб чиқиши, яъни унинг узоқ давом этган этногенизи ва этник тарихи ҳақида.
-
0‘ZBEKIST0N TARIXI
R.H.Murtazuyeva,Dunyo madaniyati rivojlanishiga ulkan hissa q o 'sh g a n vatandoshlar imiz faoliyati batatsil yoritildi. Ushbu dars lik talabalar. O'zb ek i s to n tarixini chuqur o'rganishni xohlaganlar, ilmiy izlanishlar olib borayolganlar hamda tarix bilan qiziquvchi kitobxoniarga mo'l jal langan.
-
Экотуризм
Л.Ш.Эгамбердиева,Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений обучающихся по экологическим специальностям а также он может быть полезен для научных и педагогических работников и для слушателей курсов повышения квалификации
-
MARKAZIY OSIYO XALQLARI ETNOLOGIYASI
A. X. DONIYOROV, O. BO‘RIYEV, A. A. ASHIROV,Ushbu darslik talabalarni mintaqa xalqlari etnologiyasiga oid etnografik materiallar yig‘ish va to‘plangan ma'Iumotlami mustaqil tahlil qilishga ham o‘rgatadi. Kitob ijtimoiy-gumanitar fanlarga ixtisoslashgan Oliy o‘quv yurtlarining bakalavriat va magistratura talabalari hamda etnologiya fani bilan qiziquvchilar uchun moijallangan
-
INSON EVOLYUTSIYASI VA OLD TARIX
C). U. MO‘MINOV, A. D. BABABEKOV,O'quv qo'llanmada inson cvolyutsiyasi bosqichlari, mehnat faoliyati va lunnush turzi, kishilik jamiyatining shakllanishi va urug‘ jamoasining tashkil inpishi. hiimda ijlimoiy-iqtisodiy munosabatlar batafsil bayon qilingan
-
Tarix o'qitish metodikasi
J.A.Yuldashev,Mazkur o'quv qo'llanma tarix o'qitish metodikasi samaradorligini oshirish muammolari amaliy jihatdan umumlashtirilgan va O'z Res ning ilg'or maktablari hamda oliy o'quv yurtlari tarix o'qituvchilari ish tajribalarida sinab ko'rilgan eksperemental ilmiy metodik va pedagogik ishlar natijasidir
-
HARBIY VATANPARVARLIK TARBIYASI NAZARIYASI
Tavakalov A.A.,Ushbu o'quv q o llanm ad a harbiy vatanparvarlik tushunchasi, obyekti, predmeti, maqsadi, vazifalari va turkumlari, harbiy vatanparvarlik tarbiyasi fan sifatida yuzaga kelishi va rivojlanish bosqichlari o'rganilgan
-
Ўзбекистон тарихи 1
Ушбу дарслик бакалавр талабаларга мўлжалланган бўлишига қарамасдан ундан магистрлар ёш тадқиқотчилар тарихчи олимлар ҳам кенг фойдаланишлари мумкин
-
Сурхондарё тарих кузгусида
Тарих инсоният хдётининг шаклланиши, тараний этиб бориши ва келажак учун зарурий эхтиёжларни яратишга асос булиб хизмат кдгшши билан биргалик- да утмиш аждодларимизнинг босиб утган турмуш тар- зини халоллик, хаккрнийлик хамда танкидий рухда тахдил килишни хам уз зиммасига юклайди.
-
ЎЗБЕКИСТОН ТАРИXИ II – жилд (XIX аср II ярми – 1991 йил август)
Р.Ҳ.Муртазаева,Олий ўқув юртлари талабалари учун мўлжалланган ушбу ―Ўзбекистон тарихи‖ дарслиги тарихимизнинг XIX аср II ярмидан 1990 йилгача бўлган даврини ўз ичига қамраб олган. Мазкур дарслик мустақиллик йилларида олиб борилган тадқиқотларнинг умумэътироф этилган натижалари билан бойитилганлиги, фан бўйича инновацияларни ўқув жараѐнига жорий этилганлиги билан илгариги ўқув адабиѐтларидан фарқ қилади.