-
KREATIV PEDAGOGIKA ASOSLARI
Ernazarova G.O, Chudakova V.P, Yakubova M.Y, Oblaqulov Sh. D,Pedagogika, -
-
-
-
-
-
-
-
-
Pedagogika, -
-
Umumiy pedagogika(Pedagogik mahorat)R-18
Abdullayeva B.S., Xoliqov A.A., Sodiqov H.M., Pirimov Sh.Q., Zarmasov Sh.R.,Pedagogika, -
-
Umumiy pedagogika
Abdullayeva B.S., Xoliqov А.A., Farsaxonova D.R., Muhammadiyeva S.V., Sheranova M.В,Pedagogika, -
Pedagogika, -
-
-
-
-
KREATIV PEDAGOGIKA ASOSLARI
Ernazarova G.O, Chudakova V.P, Yakubova M.Y, Oblaqulov Sh. D,Ushbu o'quv qo'llanma kreativ pedagogika fanidan ilmiy-amaliy bilim, konikma va malakalarni shakllantirish va rivojlantirish masalasiga bag'ishlangan, magistraturaning 5A110902-Pedagogika va psixologiya yo'nalishi talabalari tanlov fani uchun mo'ljallangan bo'lib, undan pedagogika fanlari o'qituvchilari, malaka oshirish kursi tinglovchilari, bakalavriatning pedagogika yo'nalishlari talabalari ham foydalanishlari mumkin. Данное учебное пособие посвящено вопросам формирования и развития научно-практических знаний, умений и навыков по дисциплине kreativная педагогика, предназначено для конкурсной дисциплины студентов направления 50110902- Педагогика и психология магистратуры и может быть использовано преподавателями педагогических наук, слушателями курсов повышения квалификации, студентами педагогических направлений бакалавриата. This training manual is devoted to the formation and development of scientific- practical knowledge, conics and skills in the field of creative pedagogy, 5A110902 pedagogical and psychological direction of the master's degree students are designed for the subject of choice, it can also be used by teachers of Pedagogical Sciences, listeners of the course of professional development, students of pedagogical directions of
-
Umumiy pedagogika
A.Musurmonova,Mazkur o'quv qo'llanma umumiy pedagogika fani mazmuniiga bag'ishlangan bo'lib, oliy o'quv yurtlarining umumiy pedagogika dasturida ko'zda tutilgan talablar asosida tuzilgan.
-
O'qish savodxonligi darslarida nutq o'stirish.
R.Norqobilova,Mazkur qo'llanmada boshlang'ich ta'limda nutq ustida ishlashning maqsad va vazifalari,amaliy ahamiyati nutq o'stirish nazariyasi va metodikasi,uning tarkibiy qismlari kichik va o'rta yoshdagi bolalar nitqini o'stirish.
-
Педагогическая конфликтология
И.В.Никулина,В учебном пособии представлены практико-ориентированные задания по курсу "Педагогическая конфликтология", выполнение которых создает условия для формирования конфликтологической компетентности преподавателявысшей школы.
-
Tarbiyachi kreativligi va kompetentligi
Sh.Qosimov, Sh.Mamatqulova,Mazkur o'quv qo'llanmada kreativlikning mohiyati , shaxsda kreativlik sifatlarini rivojlantirishda ta'sir etuvchi ijtimoiy omillar , tarbiyachi pedagoglarning ta'lim - tarbiyaviy faoliyatga kreativ yondashuvi hamda kreativ o'qitishning metod va strategiyalari bayon etilgan.
-
Boshlang'ich sinf o'quvchilarining og'zaki nutqini shakllantirish metodikasini takomillashtirish
S.Tursunova,Qo'llanmada maktabgacha katta yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishning yo'nalishlari shakllari, vositalari va metodlari yoritilgan
-
Сравнительная педагогика
А.Н.Джуринский,Автор анализирует современные образовательные системы в США, Японии, Франции, Великобритании, Италии, Германии, Китае, России на основе цивилиза-ционного подхода. Раскрывает общие тенденции развития образования в разных странах с учетом глобализации.
-
Bolalar pedagogikasi
O.M.Jabborova, F.I.Ochilov,Mazkur darslik yangi o'quv fani "Bolalar pedagogikasi" ilk bor tayyorlangan bo'lib, unda ushbu fanning davlat ta'lim standartlari hamda malaka talablari, shuningdek, uning asoslari milliy va xorijiy ta'lim tajribalari asosida yoritib berilgan.
-
Pedagogika tarixi
S.Nafasov,Ma'lumki , har bir mustaqil davlatning istiqboli fan- texnika , ilm- maoruf taraqqiyoti hamda barkamol milliy kadrlarni tarbiyalab voyaga yetishtirish bilan bog'liq.
-
Оила педагогикаси
Мунавваров А. Қ.,Китобда оилавий тарбия самарадорлигини оширишда ўзбек халқ педагогикаси ва анъаналарининг ижтимоий тарбиявий аҳамияти очиб берилган. Ўзбек оилаларининг тарбия бериш имкониятлари ва таъсир кўрсатиш воситалари, шунингдек, умумий ва хусусий томонлари шу кун талаби асосида ёритилган.
-
PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR VA PEDAGOGIK MAHORAT
O`TKIR TOLIPOV, DILNOZ RO`ZIYEVA,Ushbu о`quv qo`llanmadan respubiika oliy ta’Iim muassasalarining barcha yónaiishdagi magstratura, bakalavriat mutaxassisliklari bo'yicha tahsil olayotgan talabalar, uzluksiz ta’Iim tizimi xodimlari, katta ilmiy xodim-izlanuvchilar va umuman pedagogik texnologiya asoslari bilan qiziquvchi shaxslar foydalanishlari mumkin.
-
Основы педагогического мастерства
Якушева Д.,Учебник для судентов средних педагогических учебных заведений,
-
Umumiy pedagogika(Pedagogik mahorat)R-18
Abdullayeva B.S., Xoliqov A.A., Sodiqov H.M., Pirimov Sh.Q., Zarmasov Sh.R.,Ushbu darslik umumiy pedagogikaning ikkinchi qismi hisoblanib, unda mualliflar hozirgi kunda “Pedagogik mahorat” fanida erishilgan eng so’nggi yutuqlar nuqtai nazaridan yondashgan. Unda “Pedagogik mahorat” fanining nazariy va metodologik asoslariga, mazmuni, funksiyasi, tarkibiy qismlariga, ularning vazifalariga jiddiy e’tibor berilgan.
-
Конфликтология
Е.А.Замедлина,Настоящее пособие предназначено для курса «Конфликтология», который является составной частью общего образовательного стандарта по отдельным специальностям высших учебных заведений. В пособии обобщаются основные подходы в изучении конфликта: социологический, психологический и социально-психологический. Краткий исторический очеркразвития конфликтологии как за рубежом, так и в России позволяет лучше понять ее современное состояние. Изложению специфики конфликта как социального явления и закономерностям его развития посвящены вторая и третья главы пособия. В пособии автором впервые в отечественной конфликтологии излагаются результаты исследования индивидуального стиля поведения в конфликте. Данное пособие предназначено для студентов психологических, педагогических отделений и факультетов вузов, психологов, педагогов и тех, кто заинтересован в повышении своей компетенции в области психологии.
-
Umumiy pedagogika
Abdullayeva B.S., Xoliqov А.A., Farsaxonova D.R., Muhammadiyeva S.V., Sheranova M.В,Mazkur darslik pedagogika oliy ta'lim muassasalarida umumiy pedagogika fanini o'qitishda eng muhim manba sifatida umumiy pedagogikaning birinchi qismi hisoblanib, unda pedagogika nazariyasi hamda pedagogika tarixi modullari haqida so'z yuritilgan, Pedagogika nazariyasi modulida pedagogika fanining konseptuai asoslari, pedagogika fanining predmeti, maqsad va vazifalari, asosiy kategoriyalari, ta'lim nazariyasi, ta'limning metod, prinsip va qonuniyatlari, tarbiyaning metod va vositalari, tarbiya jarayonining mazmun-mohiyati yoritilgan bo'lsa, pedagogika tarixi modulida eng qadimgi davrlardan bugungi kunga qadar ta'lim-tarbiyaning rivojlanish bosqichlari davrlar nuqtai nazaridan o'rganilgan, rivojlangan mamlakatlar ta'lim tizimi tahtil etilgan.
-
Maktabgacha ta`limda metodika fanlarini o`qitish texnologiyasi
Djamilova N. N.,«Maktabgacha ta’limda metodika fanlarini o‘qitish texnologiyasi» fani yosh mutaxassislami barkamol avlodni tarbiyalashdagi va ularni o‘qituvchilik kasbiga tayyorlashning qoidalari va pedagogik faoliyatni amalga oshirish metodlari, ish shakllari bilan qurollantiradi.
-
Педагогическое мастерство
С.А.Ткачёва,Учебно-методическое пособие предназначено для студентов педагогических направлений, а также для оказания методической помощи преподавателям вуза в процессе подготовки к учебному процессу.
-
Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi
N.Xo'jayeva,O'quv qo'llanma 0 ‘zbekiston Respublikasi Oliy va O'rta Maxsus ta ’lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan fan dasturi asosida tuzilgan bo'lib, fan bo'yicha bilim va ко ‘nikmalarni egallash uchun muhim vosita hisoblanadi. Ushbu o'quv qo'llanma Oliy o'quv yurtlari magistr talabalari uchun tayyorlangan.
-
Pedagogika konfliktologiya
Ahmedova M,Mazkur o‘quv qo‘llanma oliy ta’lim muassasalarining pedagogika va psixologiya yo‘nalishida ta’lim oluvchi bakalavT va magistrantlar, shuningdek barcha pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanuvchi nmtaxassislar uchun mo4jallangan.
-
Tarbiyaviy ishlar metodikasi
Mavlonova R. A.,Ushbu darslikda boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish mazmuni, milliy qadriyatlar, an’analar, milliy tarbiyaning turlari, maqsad va vazifalari, allomalarimizning tarbiya haqidagi o‘gitlari, sinf rahbarining ish faoliyati, sinf jamoasini o‘r ganish, sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish va h. k. keng yoritib berilgan.