-
-
-
-
-
-
Boshlang'ich ta'limning integratsiyalashgan pedagogikasi
R.A.Mavlonova, N.H.Rahmonqulova,Pedagogika, -
-
-
-
-
-
Pedagogika, -
-
-
-
OLIY TA LIM MUASSASASI TALABALARINING KREATIVLIGINI RIVOJLANTIRISH
QUVVATOVA MOHIRA HIKMATILLAYEVNA,Pedagogika,
-
Pedagogika
R.Mavlonova, O.To'rayeva, K.Xoliqberdiyev,Istiqlol tufayli boshqa fanlar qatori pedagogika fani ravnaqida ham buyuk burilish va o‘zgarishlar sodir bo‘ldi. Bu ish fanni milliy tarbiya asosiga qurish bilan bog‘liqdir.
-
Malakaviy amaliyotlarni tashkil etishning metodik asoslari
Monografiyada kasb ta'limi nazariyasi va amaliyotida yangicha texnik texnologik tafakkurga va yuqori kasbiy tayyorgarlikka ega bo'lgan mutaxassis shaxsini shakllantirishning samarali mexanizmlari tadqiq etilgan
-
-
педагогика
Б.О.Қодиров,Инсонда имкониятлар чексиз.аммо ундаги ўша имкониятларни истедод ва қобилиятини қўзғовчи кашфиётчиликка маҳоратга жасоратга ундовчи муҳит шарт шароит керак.
-
Pedagogika
M.X.Toxtaxodjayeva,Darslik pedagog kadr tayyorlashga qaratilgan ta Tim yo ‘nalishlariga mo ‘Ijallangan,unda pedagogika fanining asoslari, maqsad, vazifalari, tadqiqot metodlari, didaktika va tarbiya nazariyasining umumiy mazmuni (chunonchi, tam oyil, shakl, m etod va vositalari, ijtimoiy tarbiya turlari, ularning о ‘ziga xos jihatlari, sam arali tashkil etish omillari, О ‘zbekiston Respublikasi uzluksiz ta Tim tizimi, ta 'lim muassasasi menejmenti, shuningdek, korreksion (maxsus) pedagogikaningmohiyatlari) xususida so ‘z yuritiladi.
-
ВВЕДЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКУЮ ПРОФЕССИЮ
Д.Р. Ш аббазова,Учебное пособие создано с учетом закономернойтей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма.
-
Сравнительная педагогика : история , теория , проблематика
Б.Л.Вульфсон,Учебное пособие создано для магистрантов как будущих преподавателей высших учебных заведении, готовящих психологов, педагогов, журналистов, РЯ-менеджеров, ученых-гуманитариев. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики.
-
Boshlang'ich ta'limning integratsiyalashgan pedagogikasi
R.A.Mavlonova, N.H.Rahmonqulova,Mazkur qo'llanma <<Boshlang'ich ta'limni integratsiyalash>> kursi bo'yicha 1-2 kurs magistrantlari uchun mo'ljallangan.
-
Boshlang'ich ta'limda pedagogika,innovatsiya,integratsiya
R.Mavlonova,Mazkur о 'quv qo‘llanma «Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi. innovatsivasi va integratsiyasi»fanining «Pedagogika», «Innovatsiya», «Integratsiya» bo'limlarini о'z ichiga olgan bo‘lib. unda «Boshlang'ich la'lim pedagogikasi. innovatsivasi va integratsiyasi» fanining mazmuni, maqsad va vazjafari yoritilgan.
-
Сравнительная педагогика : история , теория , проблематика
Б.Л.Вульфсон,Учебное пособие создано для магистрантов как будущих преподавателей высших учебных заведении, готовящих психологов, педагогов, журналистов, РЯ-менеджеров, ученых-гуманитариев. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики.
-
Интеллектуал салоҳият - тараққиёт мезони
Хатима Шайхова,Юртимизда амалга оширилаётган туб ижтимоий-сиёсий, хукукий ва маънавий ислохотлар инсон манфаатларига, айникса, баркамол авлод- нинг интеллектуал етуклигини, ақлий ва ахлоқий салохиятини оширишга хизмат қилмокда. Зеро, Юртбошимиз И.А. Каримов таъбирича, XXI аср интеллектуал ёшлар асридир. Интеллектуал салохият эса демократик таракдиёт мезонидир.
-
Korreksion ishlar maxsus metodikasi
Mo`minova L, Ayupova M., Kalbayeva X., Xamidova M.,Ushbu o‘quv qoilanmada rivojlanishida nuqsoni boigan bolalar (aqli zaif bolalar, eshitishda, ko'rishda va nutqida nuqsoni bo‘lgan bolalar) maxsus muassasalarida olib boriladigan korreksion-tarbiyaviy ishlar va ularni tashkil etish masalalari yoritilgan.
-
Илғор технологиялар
Б. ФАРБЕРМАН,Мазкур дарслик иктисодиёт олий укув юртларининг давлат таълим стандартлари ва “Педагогик технологиялар ва педагогик майорат” курсининг намунавий укув дастурига мувофик равишда яратилди. Унда педагогик технология асослари, унинг таркиби, тузилиши, вазифалари ва унга булган замонавий ёндашувлар хамда ундан амалда фойдаланишга дойр тавсиялар баён килинган. Дарсликдан
-
Umumiy pedagogika
A.Musurmonova,Mazkur o'quv qo'llanma umumiy pedagogika fani mazmuniiga bag'ishlangan bo'lib, oliy o'quv yurtlarining umumiy pedagogika dasturida ko'zda tutilgan talablar asosida tuzilgan.
-
Педагогик конфликтология
Ахмедова М,мазкур ўқув қўлланма олий таълим муассасаларининг педагогика ва психология йўналишида таълим олувчи бакалавр ва магистрлар учун мўлжалланган бўлиб китобда педагогиканинг янги соҳаларидан бири- педагогик конфликтология фанининг шаклланиши, уни ўрганишнинг ўзига хосликлари педагогик конфликтология асосий тушунчалари, ечимлари ва уларнинг таснифи каби масалалар ёритилган.
-
Qiyosiy pedagogika
Nematjanova Yu . O', Qosimov Sh.U., Xazratqulova Sh.N,Mazkur o'quv qo'llanmada Qiyosiy pedagogika faning maqsadi, vazifalari hamda boshlang'ich ta'lim yo'nalishida xalqaro tajribalarga asoslangan ta'lim tashkil etishining nazariy va amaliy ma'lumotlar to'liq asosli o'rin olgan.
-
Pedagogik maxorat
K.Matnazarova,Mazkur qo'llanma bakalavriatning pedagogik yo'nalishiga mo'ljallangan bo'lib pedagogika fanidan amaliy mashg'ulot va laboratoriya mashg'ulotlari sifatida tavsiya etiladi
-
Pedagogik konfliktologiya
Axmedova M.T,Mazkur о‘quv qollanma oliy ta'lim muassasalarining pedagogika va psixologiya yonalishida ta’lim oluvchi bakalavr va magistrantlar, shuningdek barcha pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanuvchi mutaxassislar uchun mo'ljallangan.
-
Boshlang'ich ta'limda bolalar adabiyoti
Umida Muminova,Mazkur o'quv qo'llanma bo'lajak o'qituvchilarga bolalar adabiyotining shakillanishi, umumbadiiy adabiyotoidan farqi, o'ziga xos xususiyatlari, bolalar adabiyoti ijodkorlari asarlarining yosh kitobxon o'quvchi tarbiyasiga ta'siri, jahon bolalar adabiyoti namoyondalari asarlarining ta'limiy-tarbiyaviy ahamiyati haqida nazariy bilim berish hamda bolalar folklori, o'zbek va jahon (rus) bolalar adabiyoti haqida.
-
OLIY TA LIM MUASSASASI TALABALARINING KREATIVLIGINI RIVOJLANTIRISH
QUVVATOVA MOHIRA HIKMATILLAYEVNA,Mazkur monografiyada Oliy ta’lim muassasasi talabalarining kreativligini rivqjlantirish nazariy asoslari, ijtimoiy ahamiyati, pedagogik jihatlari aniqlashtirilib ijtimoiy-pedagogik zaruriyatligi nazariy jihatdan asoslangan, Oliy ta’lim muassasasi talabalarining kreativligini rivojlantirishning pedagogik jihatlari aniqlanib, Oliy ta’lim muassasasi talabalarining kreativligini rivojlantirishning ijtimoiy ahamiyati, amaliyotga bo!lgan ijodiy munosabatiga aloqadorligini barqaror ta’minlash hamda ta’lim taraqqiyoti tendensiyalariga idientiv moslashtirish asosida takomillashtirilganligi bayon etilgan