-
-
Pedagogika, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Pedagogika, -
Pedagogika,
-
Pedagogik texnologiyalar ta'lim samaradorligi omili
O.Musurmanova,Ushbu darslik ''Kasb ta'limi ''yo'nalishlari bo'yicha tahsil olayotgan talabalar uchun mo'ljallangan.
-
Mutaxassislik fanlarini o'qitish metodikasi
Sh.S.Sharipov , L.R.Zaripov, B.E.Qodirov,Mazkur darslikda mutaxassislik fanlarini kasbga yo‘naltirsh metodikasining maqsad va vazifalari umumlashtirilgan bo‘lib, unda asosan mutaxassislik fanlarini o'qitishga qo'yilgan talablar, globallashuv sharoitida ta’lim turlari va ta'lim mazmuni integratsiyasi asosida ta’lim samaradorligini oshirish imkoniyatlari, tarix darslari samaradorligini oshirishga nisbatan innovatsion yondashuvlar hamda ta’lim klasteri sharoitida ta ’lim oluvchilarni to‘g ‘ri kasb tanlashga yo‘naltirish asoslari ko'rsatib o ‘tilgan.
-
PEDAGOGIK KONFLIKTOLOGIYA
Axmedova Mukarram Tursunaliyevna,Kitobda pedagogikaning yangi sohalaridan biri- pedagogik konfliklologiya fanining shakllanishi, uni o‘rganishning o‘ziga xos xususiyatlari, pedagogik konlliktologiyaning asosiy tushunchalari, yechimlari va ulaming tasnifi kabi masalalar yoritilgan
-
Maktabgacha ta'lim menejmenti
Muhammadiyeva Feruza,Mazkur o'quv qo'llanma maktabgacha ta'lim bakalavriyat ta'lim yo'nalishida o'qiyotgan "Maktabgacha ta'lim menejmenti" asosiy tushunchalarini tashkil etib,
-
Ижтимоий педагогика
Мавлонова Р. А., Воҳидова Н. Ҳ.,Ўқув қўлланмада ижтимоий педагогика фанининг вужудга келиши, унинг ривожланиш тарихи, ижтимоий педагогика фанининг метод ва принциплари таърифланади.
-
Oila pedagogikasi
Xudayqulov X.J., Rasulova Z.R,''Oila pedagogikasi ''nomli o'quv qo'llanma barcha sinf rahbarlariga , tarbiyaviy ishlar bilan band bo'lgan mutaxassislarga , ota-onalarga va keng kitobxonlar ommasiga , xususan , o'quvchi - yoshlar , murabbiylarga , talabalarning tyutorlariga mo'ljallangan.
-
Жалпы педагогика: Педагогика теориясы.
Қалдыбекова Анаргүл Сотбаровна,Педагогикалық жоғары оқу орындарының бакалавриат бағыты үшін дайындалған бұл оқулықтың бірінші бөлімінде Избекстан Республикасында білім беру системасы; педагогика пәнінің методологиялық негіздері, предметі, мақсаты мен міндеттері; оқыту мен тәрбие процесінің мақсаты, міндеттері, заңдылықтары, принциптері, формалары, методары мен тәсілдері; оқу орнының менеджменті және коррекциялык педагогика негіздері мәселелері қарастырылды.
-
БОШААНЕИЧ СИНФЛАРДА ОРФОГРАФИЯНИ АХБОРОТ ТЕХНОАОГИЯААРИ ЁРДАМИДА АДАПТИВ УРГАТИШНИНГ ИЛМИЙ-НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ
ЕХ.ЯХШИБ ОЕВ,Монографияда бошлангич синф укувчиларига орфографияни ургатишда ах- борот технологияларидан фойдаланишнинг илмий-назарий асослари, педагогик- психологик хусусиятлари саводхонликни таъминлашнинг мух;им омили сифатида ёритилади.
-
Педагогик технология асослари
Ж.Р. ЙЎЛДОШЕВ, С.А. УСМОНОВ,Ушбу кулланма \озирги педагогик технологияларнинг умумий асосларини ёритишга багишланган. Унда педагогик технологиянинг асослари, манбалари, мезонлари, куринишлари, даражалари, турлари, йуналишлари, таркибий тузилиши, жараёнлари, воситалари, мониторинги хамда татбик этиш масалалари ва бошк,а маълумотлар берилган. Кулланма Халк,таълими тизими ра\бар ва педагоглари, урта махсус, касб-хунар таълими ходимлари, кайта тайёрлаш ва малака ошириш тизими ходимлари, педагогика олий Укув юртлари талабалари хамда \озирги таълим-тарбия масалалари билан кдоикувчилар учун мулжалланган.
-
Boshlang'ich ta'limda tarbiya
B.Abdullayeva `, M.Tursunova, M.Xaydarova,Mazkur darslik 60110500 bshlang'ich ta'lim bakalaviryat ta'lim yo'nalishida Boshlang'ich ta'limda tarbiya fanini o'qitishda foydalanish uchun yaratilgan bo'lib tarbiya fanini o'qitish orqali shaxsning yetuklik kamolot cho'qqilariga erishishida tarbiyaviy jarayonlarni tashkil etishda manba sifatida xizmat qiladigan mavzularni o'z ichiga oladi.
-
Педагогика
И.П. Подласый,Учебник дает необходимый объем знаний по педагогике для специалистов любого профиля: социологов, экономистов, юристов, инженеров, врачей и т.д.
-
Соглом бола - соглом келажак:
Зохидий, Алижон,Мазкур китоб тиббиёт фанлари номзоди, Тошкент тиббиёт академияси доценти Алижон Зохддийнинг куп йиллик тажрибалари ва илмий изланишлари самараси дир.
-
Теория и практика общея педагогика
Э.Р.Юзликаева,Учебник создан с учетом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма.
-
Оила педагогикаси
Мухсиева А,Ўқув қўлланма “Оила педагогикаси ” фани ўқув курсининг дастури асосида тайёрланган бўлиб, унда оила педагогикасининг назарий асослари, оилавий ҳаётнинг шахс ҳаётидаги ўрни, оилада баркамол шахсни тарбиялаш, ота- оналарнинг мажбуриятлари, ҳуқуқлари, ота-она обрўси, оила аъзоларининг шахс шаклланишидаги таъсири, ўғил ва қиз болалар тарбиясининг ўзига хос хусусиятлари, оила – маҳалла – таълим муассасаси ҳамкорлигида оила мустаҳкамлигини таъминлашнинг назарий хусусиятлари каби масалалар ёритилган.
-
Umumiy pedagogika II-qism
Musurmonova О, Isaqulova N. J.,Ushbu о‘quv qo'llanma oliy ta'lim muassasalari bakalavriat yo'nalishi talabalari uchun mo'Ijallangan.
-
Umumiy pedagogika (Pedagogika tarixi )
S.M.Norboyeva, R.Z.Norquchqorova, Y.S.Ochilov,Mazkur o'quv qo'llanmadan pedagogika sohasining barcha bakalavriat ta'lim yo'nalishlari va magistratura mutaxassisliklarida bo'lajak o'qituvchilarni tayyorlash jarayonida foydalanish mumkin.
-
Узлуксиз таълим: касб-ҳунар танлаш имконияти ва ишончи
Қ.Баймиров,Ўқув қўлланма Тошкент вилояти педагог кадрларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошири институти илмий Кенгашида мухокама қилинган ва нашрга тавсия этилган.
-
Педагогика
Р.Мавланова,Дарслик олий ўқув юртларининг бошланғич таълим методикаси факультетларининг талабалари, педагогика лицейлари ва коллежлари ўқувчилари учун мўлжалланган
-
ПЕДАГОГИКА ТАРИХИ
Асқар ЗУННУНОВ, Музаффар ХАЙРУЛЛАЕВ, Боқижон ТЎХЛИЕВ, Наримон ҲОТАМОВ,Мазкур «Педагогика тарихи» дарслиги ана шу давлат хужжатлари, таълим-тарбия ва маорифни ислоҳ қилиш хусусида Ислом Каримов баён этган назарий- амалий талаб, кўрсатмалар асосида яратилган.
-
Umumiy pedagogika (pedagogika nazariyasi)
Abdullayeva B.S., Xoliqov A.A., Farsaxonova D.R.,Mazkur darslik pedagogika oliy ta'lim muassasalarida umumiy pedagogika fanini o'qitishda eng muhim manba sifatida umumiy pedagogikaning birinchi qismi hisoblanib, undo pedagogika nazariyasi hamda pedagogika tarixi modultari haqida so'z yuritilgan.