-
-
Tabiiy fanlar, -
-
-
-
-
-
-
Ona tili o'qitish metodikasi
Karima Qosimova, Safo Matchanov, Xolida G'ulomova , Sharofat Yo'ldosheva, Sharofjon Sariyev,Tilshunoslik, -
Ona tili o'qitish metodikasi
Karima Qosimova, Safo Matchanov, Xolida G'ulomova , Sharofat Yo'ldosheva, Sharofjon Sariyev,Tilshunoslik, -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
O'ZBEK TILINI O'QITISH METODIKASI (kognitiv-pragmatik yondashuv asosida)
YULDASHEVA DILOROM NIGMATOVNA,Tilshunoslik,
-
Antekologiya
X.Djumayev,Darslik oliy ta'lim muassasalarining biologiya mutaxassisligi bo'yicha ta'lim olayotgan bakalavr, magistr va tadqiqotchilarga tanlov fanlari doirasida o'qitishga mo'ljallangan bo'lib, unda antekologiya fanining shakllanish tarixi, uning predmeti va tadqiqot metodlari, gullash va changlanish ekologiyasi, o'simlik gullarining chetdan va o'zidan changlanishga nisbatan hosil bo'lgan moslanishlari, biotik va abiotik changlanish usullari hamda ularning almashinishiga doir ma'lumotlar keltirilgan.
-
Zoologiya ( Umurtqasizlar zoologiyasi) fanidan amaliy mashg'ulotlar
A.E.Hayitov,Ushbu o'quv qo'llanmada zoologiyadan (umurtqasizzoologiya) amalish mashg'ulotlar berilgan
-
O'zbek terminologiyasi
O.X. Kadirova, Z.Z. Kadirova,Qo'llanmada asosiy e'tibor o'zbek terminologiyasini davrlashtirish masalasiga qaratilgan bo'lib, har bir davrda qo'llanilgan terminlar tahliliga oid ma'lumotlarni beruvchi mavzular jamlangan.
-
Нотиқлик санъати
Мухаммад Азимов,Китоб маънавият ва маърифат маркази ходимлари — таршботчи- ташвикртчи, маърузачилар, ра^барлар, мактаб ва коллежлар укитув- чилари ва талабалар, институт ва университетлар муаллимлари, артист ва сухандонлар, суз санъати билан кизикувчи кенг китобхон- лар оммасига мулжалланган.
-
Bolalar adabiyoti
Jumaboyev Mamasoli,Darslikda bolalar folklori hozirgi zamon bolalar adabiyotining paydo bo`lishi rivojlanishi bosib o`tgan yo`li atroflicha tahlil qilinadi.
-
Болаларнинг ижтимоий мослашуви
Д.А.Нуркелдиева,Мазкур услубий қўлланмада илк мактабгача ва кичик мактаб ёшдаги болаларни психологик педагогик ва логопедик текшириш унинг натижаларини таҳлил қилиш болаларнинг руҳий ривожланишидаги бузилишларни аниқлаш усуллари ёритилган.
-
O'zbek bolalar adabiyoti
Jamilova B. S.,O'quv qo'llanmada bolalar adabiyoti tushunchasi haqida ma'lumot, uning tadrijiy taraqqiyot bosqichlari, bolalar folklori va umumadabiyot bilan mushtarak hamda farqli xususiyatlari, bolalar kitobxonligining ko'rinishlarilari yoritilgan.
-
Bolalar adabiyoti
Safarov O.,Mamlakatimiz mustaqillikka erishgach, buyuk ma’naviyatimizni tiklash va yanada yuksaltirish, milliy ta’lim-tarbiya tizimini takomillashtirish, uning tarixiy zaminini mustahkamlash, ayni paytda zamon talablari bilan uyg‘unlashtirishga e’tibor qaratildi.
-
Ona tili o'qitish metodikasi
Karima Qosimova, Safo Matchanov, Xolida G'ulomova , Sharofat Yo'ldosheva, Sharofjon Sariyev,Mazkur darslikda boshlang'ich sinf ona tili o'qitish metodikasi kursining maqsad va vazifalari bo'limalari savod o'rgatish mrtodikasi sinfda va sinifdan tashqari o'qitish metodikasi.
-
Ona tili o'qitish metodikasi
Karima Qosimova, Safo Matchanov, Xolida G'ulomova , Sharofat Yo'ldosheva, Sharofjon Sariyev,Mazkur darslikda boshlang'ich sinf ona tili o'qitish metodikasi kursining maqsad va vazifalari bo'limalari savod o'rgatish mrtodikasi sinfda va sinifdan tashqari o'qitish metodikasi.
-
ЎЗБЕК БОЛАЛАР АДАБИЁТИ
МАМАСОЛИ ЖУМАБОЕВ,Президентимиз Ислом Каримов мустакилликка эришибмизки, бизнинг эзгу ниятимиз — келажаги буюк ва эркин жамият куриш. Бизнинг тарак,к,иёт стратегиямиз соглом авлод тарбиясига таянади ва уни ривожлантиришга каратилган, —: деган гапни куп таъкидлайди.
-
O'zbek adabiyoti tarixi 1-qism
Darslikda ilk bor Qul Ubaydiy, Amiriy,So'fi Olloyor kabi allomalar ijodiga bag'ishlangan boblar kiritilgan
-
Bolalar adabiyoti
Hamidova M.O.,Mamlakatimiz ta`lim tizimida o'tkazilayotgan islohotlar Oliy ta'limning o'z oldiga qo'ygan vazifalaridan biri –mutaxassisni o'z-o'zini rivojlantirishga, mustaqil bilim olish salohiyatini takomilashtirishga, innovatsion faoliyatdan keng qamrovda foydalanishga tayyorlashni taqozo etadi.
-
O'zbek adabiyoti tarixi
Orzibekov R.,Muallif mazkur qo'llanmada o'zbek filologiyasi fakulteti bakalavriat talabalari uchun tuzilgan yangi dastur asosida XVII—XIXI yarmi asrlar o'zbek adabiyoti tarixini to'liq emas, balki XVII—XVIII asrlar tarixi qismini yoritishni ko'zda tutadi.
-
Адабиётшунослик асослари
Бобоев Тўхта,Дарсликда бадиий адабиётнинг умумий қонуниятлари, адабий асар тузилиши ва адабий асар тузилиши ва адабий жараён ҳақида назарий тушунчалар берилган.
-
Adabiyot nazariyasi
Sulton Izzat,Qo`lingizdagi "Adabiyot nazariyasi" darsligi olimning uzoq yillar davomida adabiyotshunos va yozuvchi sifatida olib borgan faoliyatining ma`lum ma`noda ijodiy samarasi, adabiy-nazariy yakunidir. Izzat Sulton ushbu darslikda adabiyotning ijtimoiy vazifalari va o`ziga xosligi, adabiy asar, adabiy turlar va janrlar, she`riy nutq. ijodiy metod va uslub singari nazariy masalalarni bugungi qarashlar asosida tushuntirish va talqin etishga alohida e`tibor bergan.
-
Ҳозирги ўзбек адабий тили
Жамолхонов Ҳ. А.,Қўлланмада олий ўқув юртларига кирувчилар мактаб ва касб-ҳунар коллежлари ўқувчилари олий юртлари талабалари шунингдек барча ўзбек тили билан қизиқувчилар фойдаланиши мумкин
-
Hozirgi o'zbek tili
Sayfullayeva R.,O'zbek tilshunosligining jahon andozalariga mos yo'nalishi."Hozirgi o'zbek tili" namunaviy o'quv dasyuri asosida yaratilgan. Mulohazalar mualliflar tomonidan mamnuniyat bilan qabul qilinadi.
-
Eski o'zbek yozuvi va yozuvi praktikumi
S.Ashirboyev I.Azimov M.Rahmatov A.G'oziyev,Ushbu kitob arab yozuvi asosidagi eski o'zbek yozuvining grafik, fonetik, grammatik xususiyatlari bilan tanishtiradi va eski o'zbek yozuvi yodgorliklari matnlarining o'qilishi, o'ziga xos tomonlarini yoritib beradi, matn tahlilini, izohli o'qilishini amalga oshiradi, ayni zamonda o'zbek tili tarixi fanining boshlovchi kursi vazifasini ham bajaradi.
-
O'ZBEK TILINI O'QITISH METODIKASI (kognitiv-pragmatik yondashuv asosida)
YULDASHEVA DILOROM NIGMATOVNA,Insoniyat tarixida ta‟lim olishga ehtiyoj tug„ilgan kundan boshlab kun tartibiga chiqqan “O„quvchiga nimani o„rgatish zarur?”, “O„quvchini qancha o„qitish kerak?”, “Nima uchun o„qitish shart?”, “Qanday usullar bilan o„qitish lozim?” kabi qadimiy savollar hamisha dolzarb va yechimtalabdir. Bugun ona tili ta‟limi oldida ham shu savollar ko„ndalang turibdi. Sababi, insоn shахsidа ruh, tаfаkkur vа til chаmbаrchаs bоg„liq. O„rta umumta‟lim maktablarida ona tili ta‟limidan ko„zlangan maqsad – jamiyatga ijоdiy vа mustаqil fikrli shахsni tаrbiyalab berish – аmаlgа оshishi uchun quyidagilarni chuqur anglashimiz lozim: