Kitoblar

Факультет педиатрияси

Дарслик факультет педиатрия фанининг бешта бўлимини ўз ичига олган.

Biologiyaning tabiiy fanlararo sinxron - asinxron o'qitishda o'qituvchilar ekologik tafakkurini rivojlantirish shakl va metodlarini takomillashtirish

Biologiya o'qitish metodikasi.

Biologiyani o'qitishda o'quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish boshqarish va faollashtirish,

МЕҲНАТ ГИГИЕНАСИ

Мехнат гигиенасининг урганиш объектлари булиб ишлаб чикариш жараёнларининг хусусияти, жихозлар ва ишлов берувчи материаллар, мехнатнинг санитар шароитлари, ишлаб чикариш жараёнларининг ташкил килиниши, ишчилар организмида иш бажариш таъсирида келиб чикадиган физиологик функцияларнинг узгаришларни, санитар-техник мосламалар- нинг, шахсий химоя воситаларинииг гигиеник самарадорлиги ва бошкалар хисобланади.

BOTANIKA

Mazkur o'quv qo'llanma Oliy maktab talabalarini ish jarayonida «o‘z-o‘zini o‘rganishi»ni, berilgan topshiriqlami shaxsan o'zi mustaqil ravishda bajarishga, uquv olishga o‘rgatadi.

BOLALAR TRAVMATOLOGIYA УА ORTOPEDIYASI BO‘YICHA AMALIY КО ‘NIKMALAR

O‘qo‘v qo‘llanma lotin grafikasida yozilgan bo‘lib, unda umumiy travmatologiya va ortopediyaning dolzarb masalalari ko‘rsatilgan: travmatologik yordamni tashkillashtirish, tayanch-harakat apparati jaroxatlarida og'riqsizlantirish va bolalarga xos boigan jaroxatlar.

Odam anatomiyasi va fiziologiyasi

Ushbu darslik tibbiyot institutlari bakalavriat yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan.

Biologik kimyo fanidan vizual laboratoriya mashg'ulotlari

Ushbu biologik kimyodan laboratoriya ishlarini bajarish uchun tayyorlangan o'quv qo'llanma oliy o'quv yurti tasdiqlangan darslik asosida yozilgan .

Botanika o'simliklar morfologiyasi va anatomiyasi

Mazkur darslik oliy o'quv yurtlari tabiiy fakultetlarining biologiya yo'nalishi bo'yicha tahsil oladigan talabalar uchun mo'ljallangan bo'lib mutaxassislik ta'lim dasturi asosida yozilgan.

Biologiya fanini o'qitish metodikasi

Biologiya fani o'qituvchilari malakasini oshirish kursi tinglovchilari uchun tayyorlangan mazkur о 'quv-metodik qo 'llanma О ‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 26 sentyabrdagi “Pedagog kadrlarni tayyorlash, xalq ta ’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to 'g ‘risida "gi PQ-3289-sonli Qarori, O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017 yil 6 apreldagi “Umumiy o'rta va o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limining davlat ta'lim standartlarini lasdiqlash to'g'risida'gi 187-sonli Qarorida belgilangan ustuvor vazifalar mazmunidan kelib chiqqan holda tuzilgan bo'lib, и zamonaviy talablar asosida biologiya fani o'qituvchilari malakasini oshirish jarayonlarining mazmunini takomillashtirish hamda ularning kasbiy kompelentligini oshirishni nazarda tutgan holda, shuningdek, Oliy va o'rta maxsus ta ’lim vazirligining 2017 yil SO noyabrdagi 877-sonli buyrug'i bilan tasdiqlangan Biologiya fani o'qituvchilarining malakasini oshirish toifa yo'nalishi о 'quv rejasi va dasturiga muvofiq ishlab chiqildi. Ushbu о ‘quv-metodik qo 'llanmadan malaka oshirish kursi tinglovchilari, uslubchilar, о'qituvchilar foydalanishlari mumkin.

BOTANIKA: TUBAN 0 ‘SIMLIKLAR

O'quv qo'llanma universitetlar va pedagogika institutlarining o'qituvchilari, biologiya, ekoiogiya ta ’lim yo'nalishi talabalari, magistrlari hamda izlanuvchi tadqiqotchilari uchun mo'jallangan.

Anatomiya

Tibbiyot kasbini egallashda o'qitiladigan barcha fundamental fanlar qatorida eng murakkab va o'rganilishi zarur bo'lgan fanlardan biri bu - ''Odam anatomiyasi '' fanidir .

ODAM ANATOMIYASI VA FIZALOGIYASI

Ushbu darslik dasturga mos ravishda yozilgan bo’lib, talabalarga odam organizmi, organlari va to'qimalarining tuzilishi, a’zolarning asosiy sistematik guruhlari, kclib chiqishi va rivojlanishi, organlar faoliyati va kasalliklarning kelib chiqishi sabablari haqida ma’lumotlar beradi.

Genetika

Nima sababdan har bir tirik mavjudot urchish jarayonida o ‘ziga o‘xshash formalami hosil etadi degan masala qadimdan kishilami qiziqtirgan bo‘lsada, ming yillar davomida u jumboq bo4ib qoldi. Faqat keyingi asrda bu masalaga tabiyotshunos olimlar birmuncha oyd in lik kiritdilar, natijada b iologiya n in g yangi sh oxobchasi b o i m i s h genetika fan sifatida shakllandi. Bu esa barcha tirik organizmlarga xos irsiyat va o ‘zgaruvchanlik haqidagi b ilim la m i kengayishiga olib keldi.

Biologiyani o'qitishning umumiy metodikasi

O'quv qo'llanmada 5140100- biologiya ta'lim yo'nalishida tahsil olayotgan talabalarga , o'qituvchilarga mo'ljallangan .

Genetika

Darslikka kiritilgan jadvallar rasmlar talabalar tomonidan fan mazmunini puxta o'zlashtirishida ko'maklashadi.

Anatomiya

Ilm fanning jadal rivojlanishi , uni yanada chuqurroq o'rganishni taqazo etmoqda .

Organik olamning rivojlanishi va antropologiya (Il-qism)

O’quv qo’llanma “Organik olamning rivojlanishi va antropologiya” dasturi asosida yozilgan bo’lib, unda antropologiya fanining maqsad va vazifalari, rivojlanish tarixi, xususiy morfologiya, antropogenez, etnogenez, odam ekologiyasi, odamning kelgusi evolyusiyasi haqidagi ma’lumotlar yoritilgan.

Immunologiya

O‘quv qo‘llanma nafaqat oliy o‘quv yurtlari talabalari uchunbalki magistrlar hamda o‘qituvchilar shuningdek zamonaviy immunologiya yutuqlari va muammolari bilan qiziquvchilar uchun ham foydalidir.Biologiya va tibbiyot sohasidagi eng yangi yutuqlar zamirida immunologiya asoslari bay on etilgan. Immun tizimi rivoji hamda ishlashining (funksiyasining) eng dolzarb muammolari tabiiy hamda orttirilgan immunitet mexanizmlari immunitetning T- va B- tizim­lari immun qarshiligi (natijasi) genetikasi immunologik tolerantlikimmunitet nazariyasi o‘rganib chiqilgan. Atamalar lug‘ati hamda asosiy qisqartmalar ro‘yhati keltirib o‘tilgan.

Botanika

Oliy o‘quv yurtlarining biologiya va farmasiya, klinik farmatsiva, kasb ta’limi, sanoat farmatsiyasi, kosmetsevtika yo'nalishlari talabalari uchun mo'ljallangan mazkur kitob o‘simliklar anatomiyasi va morfologiyasi kursidan o‘quv qo`llanma sifatida tavsiya etiladi. Mualliflar o`quv qo`llanmani tayyorlar ekanlar talabalarni nafaqat vegetativ va generativ organiarning ichki va tashqi tuzillshlari bilan tanishtirish, balki ularga mustaqil ishlash tushunchalarini shakliantirishni o‘z oldilariga maqsad qilib qo'ygan.