-
Boshlangich sinflarda matematikadan sinfdan tashqari ishlarni takomillashtirishda o'quvchilar ilmiy dunyoqarashini shakillantirish metodikasi
toshpo'latova Niyohon shavkatjon qizi,Pedagogika, -
-
Rus tili,
-
Adabiyot,
-
Pedagogika,
-
Pedagogika,
-
-
-
Komparativistik pedagogika
Rasulova Zulfiya Rasul qizi Babamuratov Ikram Davlatovich,Pedagogika, -
-
-
-
-
-
-
100 Очков вперёд Тесты по русскому языку как инностранному В1 В2
Е.Л.Корчагина, Н.А.Козловцева,Xorijiy tillar, -
-
-
-
Xorijiy tillar,
-
Boshlangich sinflarda matematikadan sinfdan tashqari ishlarni takomillashtirishda o'quvchilar ilmiy dunyoqarashini shakillantirish metodikasi
toshpo'latova Niyohon shavkatjon qizi,Ushbu qo'llanmada o'quvchilarning dunyo qarashini shakillantirish jarayoni o'quvchilar iqdidori qobilyati va qiziqishlarini aniqlashga yonaltirilgan.
-
Boshlang'ich ta'limda imloviy va punktuatsion savodxonlik.
U.Mo'minova,Bu qo'llanmada imlo qoidalarning asosiy turlari,punkuatsiya belgilari va ularning qo'llanish xolatlari misollar asosida yoritilgan.
-
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЧИТАТЕЛЬКАЯ ГРАМОТНОСТЬ И МЕТОДИКА ЕГО ПРЕПОДАВАНИЯ
Д.Р. ШАББАЗОВА,Материал структурирован по основным направлениям начального языкового обучения
-
Ona tili-o'qish savodxonligi va uni o'qitish metodikasi
D.R.SHabbazova U.Q.Mo'minova,Mazkur darslikda talabalarni ona tili o'qitish bo'yicha metodik bilimlar sistemasi bilan tanishtirish , metodik bilimlarni ta'lim jarayonlariga tatbiq etish ko'nikmalari shakillantiradi.
-
INKLYUZIV VA GOSPITAL PEDAGOGIKA ATAMALAR LUG'ATI.
Z.A.NAZAROVA,Atamalar o'zbek tilida to'liq va izchil talqin etilib ,milliy ta'lim tizimining leksik boyligini kengaytirishga xizmat qiladi.
-
INKLYUZIV TA'LIM GOSPITAL PEDAGOGIKASI
NAZAROVA ZARRINA ALLABERDIYEVNA,Mazkur o'quv-uslubiy qo'llanma Inklyuziv ta'lim.Gospital pedagogikasi fani o'quv kursining dasturi asosida tayyorlangan.
-
PEDAGOGIK KOMPETENTLIK
NAZAROVA ZARRINA ALLABERDIYEVNA,Bu o'quv qo'llanmada pedagogik kompetentlikni rivojlantirishda xorijiy tajribalarni o'rganish haqidagi bilimlarni o'z ichiga oladi.
-
Logopediya
X.A.Tashmuradova,Umuman olganda ushbu o'quv qo'llanma logopediya fanining mazmuni va vazifalarini,nutq nuqsonlarini aniqlash ,ularga tasir etuvchi omillarni tushuntirib beradi.
-
Komparativistik pedagogika
Rasulova Zulfiya Rasul qizi Babamuratov Ikram Davlatovich,Mazkur kitobda o'sib kelayotgan yosh avlod ta'lim tarbiyasi muommolarining jaxon mamlakatlarida rivojlanish masalalari yondashishiga e'tibor berilgan.
-
Буквы-Раскраски 4
И.В.Майборода ва бошкалар,Вспомогательное пособие для обучения русскому языку детей-билингвов дошкольного и младшего школьного возраста проживающих за рубежом.
-
Падежи 1
Л.С.Безкоровайная В.Е.Штыленко,Составной частью учебного пособия является компьютерний грамматический тренажер позволяющий самостоятельно работать над автоматическим использованием падежных форм.
-
Угадай слово 3
Т.В.Кузьмина,Пособие помогает учащимся-инофонам осознать как конструируются слова в русском языке как они изменяются в зависимости от рода и числа.
-
Угадай Звук 2
Т.В.Кузьмина ва бошкалар,В основу пособия положены игры домино и мемори парные картинки правила которых известны взрослым и детям.
-
Я знаю А ты знаяшь 5
Х.Мартинес Карраскоса Е.Смирнова,Он построен по методу информационных лакун. Информационные лакуны-уникальный подход придающий смысловую составляющую выполняемому упражнению.
-
8 .Играем на уроке рки
Л.Г.Каретникова,В данном выпуске серии предлагаются обучающие настольные игры карточки для владеющих русском языком как вторым иностранцам
-
100 Очков вперёд Тесты по русскому языку как инностранному В1 В2
Е.Л.Корчагина, Н.А.Козловцева,Вторая книга серии содержит блоки тестов для порогового и постпорогового уровней
-
100 Очков вперёд А.1, А 2
Е.Л.Корчагина, Н.А. Козловцева,В заданиях тестовых "100 очков вперёд" - это серия контролных материалов по русскому языку как инстранцам
-
Тесты,Тесты, Тесты..
Т.И.Капитанова, И.И.Баранова, О.М.Никитина,Данное пособие грамматике русского языка иностранных студентам.
-
-
Сочинение по русскому языку в современной школе
С.С.Мигунова ва бошкалар,Пособие посвящено проблеме обучения таким жанрам сочинений которые хотя и не являются новыми для современной школы однако продолжают вызывать трудности у учащихся.