-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Aniq fanlar, -
-
Aniq fanlar, -
-
-
-
-
-
NUTQ O'STIRISH NAZARIYASI VA METODIKASI
BABAYEVA D.R.,Har bir mamlakatning taraqqiyoti, istiqboli, farovonligi, ma'naviy yuksalishi, jahonning eng rivojlangan davlatlar qatoridan o'rin oli-shi bilimli, yuqori intellektual salohiyatli, qalbiga va ongiga ezgu fazilatlarni mujassamlagan yoshlarga bog'liq hisoblanib, har jihatdan yetuk va barkamol, Vatan taqdiri uchun sidqi dildan xizmat qiladigan, fidoyi, iymonli avlodni voyaga yetkazish, o'qitishni sifatli va maz-mun jihatdan yuqori pog'onalarga olib chiqish avvalo o'qituvchi va tarbiyachi murabbiylar zimmasiga sharafli va ayni paytda mas'uliyatli vazifani yuklaydi. O'zbekiston Respublikasi huquqiy demokratik jamiyat qurish yo'lidan borar ekan, o'z fuqarolarining, ayniqsa, yangi jamiyat barpo etishga bel bog'lagan, o'sib kelayotgan yosh avlodning barkamol bo'lib voyaga yetishiga alohida e'tibor qaratmoqda. Barkamol shaxs tarbiyasini tashkil etish barcha davrlarda ham ij-timoiy jamiyatning muhim talabi va asosiy maqsadi boʻlib kelgan. Tabiiyki hozirgi ta'lim islohotlari sharoitida ham barkamol avlod tarbiyasi haqida gapirar ekanlar: «Vatanimizning kelajagi, xal-qimizning ertangi kuni, mamlakatimizning jahon hamjamiyatidagi obro'-e'tibori avvlambor farzandlarimizning unib, o'sib, ulg'ayib, qanday inson bo'lib hayotga kirib borishga bog'liqdir.» deb alo-hida ta'kidlaganlar.
-
O'zbek tili tarixi
Abdushukurov B.B.,Bugungi globallashuv davrida liar bir xalq, har qaysi mustaqil davlat o‘z milliy manfaatlarini ta’minlash, bu borada awalo o‘z madaniyatini, azaliy qadriyatlarini, ona tilini asrab-avaylash va rivojlantirish masalasiga ustuvor ahamiyat qaratishi tabiiydir. O‘zbek tilining xalqimiz ijtimoiy hayotida va xalqaro miqyosdagi obro'-e’tiborini tubdan oshirish, unib- o‘sib kelayotgan yoshlarimizni vatanparvarlik, milliy an’ana va qadriyatlarga sadoqat, ulug‘ ajdodlarimizning boy merosiga vorislik ruhida tarbiyalash, mamlakatimizda davlat tilini to‘laqonli joriy etishni ta’minlash dolzarb masalalardan sanaladi. Shu ma’noda, 0 ‘zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidentining 2016-yil 13-mayda imzolangan “Alisher Navoiy nomidagi Toshkcnt davlat o'zbek tili va adabiyoti universitetini tashkil etish to‘g‘risida”gi farmonida qayd etilganidek. “O‘zbek tilining har tomonlama taraqqiy topishi va adabiy til sifatida maydonga chiqishida qadimiy turkiy til katta hissa qo'shganini alohida ta’kidlash tabiiydir. Shu borada Mahmud Qoshg‘ariy, Yusuf Xos Hojib, Ahmad Yugnakiy, Atoiy, Sakkokiy, Lutfiy kabi ilm-u fan va adabiyot namoyandalarining xizmati va qoldirgan merosi muhim o‘rin egallaganini qayd etishjoiz.
-
Ona tilidan mashqlar to'plami
R.Ikromova,Mazkur to'plam Hizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universitetida tayyorlangan .
-
Kompyuter lingvistikasi
Z. T.Xolmanova,Mazkur darslik bakalavriyat bosqichi talabalari , magistrantlar , katta ilmiy xodim - izlanuvchilar hamda o'qituvchilarga mo'ljallangan.
-
O'zbek tili
I.Mirzayev, M.Boltayev,«Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» talablari asosida tuzilgan ushbu darslik o ‘zaro chambarchas bog'langan shartli uch qismdan iborat. Birinchi qismda o ‘zbek tilining tovush tizimi, ikkinchi, asosiy qismda matnlar, faol so‘z va iboralar, matn bo'yicha savollar, dialoglar, ko'plab turli mazmundagi mashqlar, uchinchi qismda esa o ‘zbek tilining leksik va grammatik qurilishiga doir muxtasar nazariy ma’lumotlar hamda qisqacha o ’zbekcha-ruscha lingvistik terminlar lug‘ati berildi.
-
Ўзбек болалар адабиёти антологияси 1 назм
Т.Адашбоев,Болалар адабиёти, назаримизда, ҳаётнинг ўзи қадар қадимий бўлиб, илк онанинг биринчи боласига айтган алласидан бошланиб, халқ оғзаки ижодида болаларнинг тили бурро бўлишига йўналтирилган тез айтишлар, фикрини, зеҳнини чархлашга йўналтирилган топишмоқлар, ўйин қўшикларидан масаллару эртакларгача бўлган қанчадан қанча айнан болаларга мўлжалланган жанрлар тарзида намоён бўлади.
-
O 'ZBEK T ill
X.S. MUHIDDINOVA, Z.I. SALISHEVA X.S. PO‘LATOVA,Mazkur darslik Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qoshidagi Muvofiqlashtiruvchi Kengashi tomonidan oliy ta’lim muassasalarining rus guruhlari talabalari uchun tavsiya qilingan va 2006-yilda chop etilgan “0 ‘zbek tili” darsligining takomillashtirilgan 2-nashridir
-
O'zbek tili
N.Husanov,O'zbek tili darsligi Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi tavsiya qilgan namunaviy dastur asosida tuzulgan.Darslik rejaga binoan o'quv yili davomida olib boriladigan mavzularni o'z ichiga oladi. Har bir dars matnlar grammatik materiallar mavzuni o'zlashtirish va mustaxkamlash uchun yo'naltirilgan topshiriqlar pedagogik texnologiyalar bilan boyitilgan.
-
O'zbek tili
N.Husanov, R.Xo‘jaqulova, N.Dilmurodova,“O'zbek tili” darsligi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tavsiya qilgan namunaviy dastur asosida tuzilgan. Darslik rejaga binoan o‘quv yili davomida olib boriladigan mavzularni o'z ichiga oladi. Har bir dars matnlar, grammatik materiallar, mavzuni o‘zlashtirish va mustahkamlash uchun yo‘naltirilgan topshiriqlar, pedagogik texnologiyalar bilan boyitilgan. Darslikda talabalarning og‘zaki va yozma nutqini rivojlantirish maqsadida rus tilida ham matnlar va topshiriqlar berilgan. Ushbu darslik iqtisodiyot oliy o‘quv yurtlarining bakalavr bosqichi umumiy guruh talabalari uchun mo'ljallangan.
-
O'zbek bolalar adabiyoti antologiyasi II Nasr
D.Rajab,O'zbek bolalar she'riyatining bosh vazifasi bolalarni Ona vatanga mehr-muhabbat, sadoqat ruhida tarbiyalashdir.Ushbu antologiyaga taniqli bolalar shoirlari bilan bir qatorda she'riyat olamiga kirib kelgan yosh avlod vakillarining eng yaxshi asarlari kiritilgan.
-
Умумий тилшунослик
Ҳ.Неъматов,Дарсликда умумий тилшунослик фани жаҳон тилшунослиги тарихининг асосий босқичлари, етакчи йўналишлари, мактаблари, таълимотлари ва тилшунос алломалар ҳақида маълумот берилади.
-
O'zbekiston tarixi 2 kitob
Eshov B. J., Odilov A. A.,Mazkur darslik mustaqillik yillarida olib borilgan tadqiqotlarning umume'tirof etilgan natijalari bilan boyitilgan, fan bo'yicha innavatsiyalarning joriy etilganligi bilan ilgargi o'quv adabiyotlardan farq qiladi.
-
EHTIMOLLAR NAZARIYASI VA MATEMATIK STATISTIKA
A.S.RASULOV, G.M.RAIMOVA, X.K.SARIMSAKOVA,Ushbu darslikda «Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika» fanining «tasodifiy hodisalar», «tasodifiy miqdorlar va ularning funksiyalari» va «matematik statistika» qismlari o‘z aksini topgan. Darslikda ehtimollar nazariyasi va matematik statistika kursining amaliy mashg‘ulotlarida zamonaviy kompyuterlardan foydalanish maqsadida EXCEL sistemasining ayrim standart funksiyalari imkoniyatlari yoritilgan. Mavzu va unga oid masalalami tanlash borasida iqtisodiyot va ijtimoiy hayotdagi masalalmi yoritishga harakat qilingan. Mazkur darslik namunaviy va o‘quv dasturlari asosida tuzilgan bo‘lib, iqtisod yo‘nalishida ta ’lim oluvchi talabalar, magistrantlar hamda respublikamizdagi barcha iqtisodiy yo‘nalishda tahsil olayotgan talabalar uchun mo‘ljallangan.
-
Маҳмудов Низомиддин Мамадалиевич Биобиблиография
Муаллифсиз,Эътиборингизга ҳавола этилаётган библиографик қўлланма таниқли тилшунос олим, педагог ва публицист, профессор Низомиддин Маҳмудовнинг ҳаёти ва ижодий фаолиятига бағишланган. Унда олимнинг илмий-ижодий йўлига бир назар, ҳаёти ва фаолиятининг асосий саналари, илмий ва илмий-оммабоп ишлари библиографияси, асарлари ҳақидаги нашрлар кўрсаткичи сингари маълумотлар ўрин олган.
-
EHTIMOLLAR NAZARIYASI VA MATEMATIK STATISTIKA
A.S.RASULOV, G.M.RAIMOVA, X.K.SARIMSAKOVA,Ushbu darslikda «Ehtimollar nazariyasi va matematik statistika» fanining «tasodifiy hodisalar», «tasodifiy miqdorlar va ularning funksiyalari» va «matematik statistika» qismlari o‘z aksini topgan. Darslikda ehtimollar nazariyasi va matematik statistika kursining amaliy mashg‘ulotlarida zamonaviy kompyuterlardan foydalanish maqsadida EXCEL sistemasining ayrim standart funksiyalari imkoniyatlari yoritilgan. Mavzu va unga oid masalalami tanlash borasida iqtisodiyot va ijtimoiy hayotdagi masalalmi yoritishga harakat qilingan. Mazkur darslik namunaviy va o‘quv dasturlari asosida tuzilgan bo‘lib, iqtisod yo‘nalishida ta ’lim oluvchi talabalar, magistrantlar hamda respublikamizdagi barcha iqtisodiy yo‘nalishda tahsil olayotgan talabalar uchun mo‘ljallangan.
-
-
Болалар нутқини ривожлантириш назаряси ва методикаси
Қодирова Ф.Р,Болалар нутқини ривожлантириш назаряси ва методикаси олий ва ўрта маҳсус таълим муассасалари учун мўлжалланган.
-
Bolalarni nutqini o'stirish
Babayeva.D,Qo'llanmada maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini o'stirishning, shakllari, vositalari va metodlari yoritilgan
-
Nutq o'stirish nazariyasi va metodikasi
D R Babayeva,Qo‘llanmada maktabgacha katta yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishning yo‘nalishlari, shakllari, vositalari va metodlari yoritilgan.
-
NUTQ O'STIRISH NAZARIYASI VA METODIKASI
BABAYEVA D.R.,Har bir mamlakatning taraqqiyoti, istiqboli, farovonligi, ma'naviy yuksalishi, jahonning eng rivojlangan davlatlar qatoridan o'rin oli-shi bilimli, yuqori intellektual salohiyatli, qalbiga va ongiga ezgu fazilatlarni mujassamlagan yoshlarga bog'liq hisoblanib, har jihatdan yetuk va barkamol, Vatan taqdiri uchun sidqi dildan xizmat qiladigan, fidoyi, iymonli avlodni voyaga yetkazish, o'qitishni sifatli va maz-mun jihatdan yuqori pog'onalarga olib chiqish avvalo o'qituvchi va tarbiyachi murabbiylar zimmasiga sharafli va ayni paytda mas'uliyatli vazifani yuklaydi. O'zbekiston Respublikasi huquqiy demokratik jamiyat qurish yo'lidan borar ekan, o'z fuqarolarining, ayniqsa, yangi jamiyat barpo etishga bel bog'lagan, o'sib kelayotgan yosh avlodning barkamol bo'lib voyaga yetishiga alohida e'tibor qaratmoqda. Barkamol shaxs tarbiyasini tashkil etish barcha davrlarda ham ij-timoiy jamiyatning muhim talabi va asosiy maqsadi boʻlib kelgan. Tabiiyki hozirgi ta'lim islohotlari sharoitida ham barkamol avlod tarbiyasi haqida gapirar ekanlar: «Vatanimizning kelajagi, xal-qimizning ertangi kuni, mamlakatimizning jahon hamjamiyatidagi obro'-e'tibori avvlambor farzandlarimizning unib, o'sib, ulg'ayib, qanday inson bo'lib hayotga kirib borishga bog'liqdir.» deb alo-hida ta'kidlaganlar.