Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Ўзбекистонда савдо муносабатлари ва тадбиркорлик тарихи (Ўқув-услубий қўлланма )

Ушбу ўқув-услубий кўрсатма университетларнинг Ўзбекистон тарихи мутахассислиги магистрлари учун мўлжалланган.

Сухандонлар

Ушбу китобда сухандон санъаткорлар, ойнаи жаҳон намояндалари, дикторлар хусусида фикр юритилган.

Ўзбек телевизион киносининг ривожланиш тарихи

Ушбу китобда юксалишлар силсиласи, ҳужжатли телекино тараққиёти, Бадиий кинода шакл ва жанрларнинг вужудга келиши ҳақида ёзилган.

Инсон капиталини рақамли иқтисодиёт асосида ривожлантириш йуналишлари

Ушбу монография стратегии тараққиётнинг ривожланиш жараёнида шаклланаётган инновацион ва рақамли иқтисодиёт, меҳнат муносабатлари, меҳнат бозорининг хусусиятлари, иш билан виртуал бандлик ва масофадан туриб ишлаш, иш билан бандликнинг беқарор шакллари ва бошқа усуллари, ҳар бир оиланинг тадбиркор бўлиши, мамлакатда мажбурий меҳнатга бархам бериш, меҳнатга бўлган рағбат, мотивация ва иш хақи, “ақилли иқтисодиёт”, “истеъмол саватчаси”, “муносиб меҳнат” - каби энг замонавий тушунчалар билан ёритилган.

Ўзбекистон телевидениесида кулги санъати

Ушбу қўлланма 2004 йил тадқиқот сифатида Ўзбекистон Бадиий Академияси санъатшунослик илмий-тадқиқот институти тайёрланган ва санъатшунослик фанлари номзоди илмий даражасини олиш учун махсус ихтисослашган кенгашда ҳимоя қилинган.

Мирза қизиқ театри

Ушбу китобда Ўзбекистонда хизмат кўрсатган артист, кулги оламининг ҳам замонавий, ҳам анъанавий шакл ва йўналишларида бирдек баракали ижод қилиб келаётган ажойиб санъаткоримиз Мирзабек Холмедовнинг фаолияти ва у тузган қизиқчилар театри дастурлари ҳақида фикр юритилади.

Миллий ғоя тарғиботи ва замонавий педогогик технологиялар

Миллий ғоя тарғиботи ва замонавий педогогик технологиялар буйича услубий семинар материаллари туплами.

Жаҳон молиявий-иқтисодий инқирози, Ўзбекистон шароитида уни бартараф этишнинг йўллари ва чоралари

2008 йилда бошланган ва бугунги кунда кўлами тобора кенгайиб ва чуқурлашиб бораётган жаҳон молиявий-иқтисодий инқирозига баҳо берар экан, кўпгина халқаро эксперт ва янада авж олиши билан боғлиқ прогнозларида жавоблардан кўра кўпроқ саволлараг дуч келишмоқда. Эътиборингизга ҳавола этилаётган "Жаҳон молиявий-иқтисодий инқирози, Ўзбекистон шароитида уни бартараф этишнинг йўллари ва чоралари" деб номланган ушбу асарнинг долзарблиги ҳам айнан ана шу ҳолатлар билан изоҳланади. Китоб икки қисмдан иборат.

Ўқувчиларда ҳамкорлик кўникмаларини шакллантириш жараёнини лойиҳалаштриш параметирлари

Қўлланмада хамкорликдаги педагогик жараённи лойиҳалашнинг назарий-эмпирик асослари таьлим жараёнини ҳамкорлик педагогикаси принципларига таянган ҳолда лойиҳалаш ҳамкорликдаги педагогик жараёнда вужудга келадиган зиддиятларни бартараф этиш йўл ва усулларини лойиҳалаш бу жараёнда диалогик муносабатлар маданиятини шаклланитиришга кенг ўрин ажратиш каби бир қатор масалалар ҳақида фикр юритилган.

Бош мақсадимиз - кенг кўламли ислоҳотлар ва модернизация йўлини қатъият билан давом эттириш

Вазирлар Маҳкамасининг бугунги кенгайтирилган мажлиси тартибига қўйилган асосий масала-бу Ўзбекистоннинг 2012 йилдаги ижтимоий-иқтисодий ривожланиш якунларини муҳокама этиш ва 2013 йилга мўлжалланган иқтисодий дастурнинг энг муҳим устувор йўналишларини тасдиқлаб олишдан иборат.

Молиявий ҳисоботни ўқиш ва таҳлил қилиш йўллари 3

Мазкур китобда корхоналар молиявий аҳволининг турли жиҳатлари: бухгалтерия балансини ўқиш, унинг моддаларини, шу жумладан асосий ва айланма воситалардан фойдаланиши ва уларнинг ҳолатини таҳлил қилиш масалалари батафсил ёритилган.

C++Dasturlash tilida kurs ishlarini bajarish

Ushbu uslubiy ko`rsatmada C++ Dasturlash tilida o`quv rejasida kurs ishi bajarish ko`zda tutilgan yo`nalishlar uchun kurs ishlarini bajarish uslubi keltirilgan, namuna sifatida algoritmi blok-sxema ko`rinishida, dasturi C++ dasturlash tilida ishlab ko`rsatilgan.

Демократик ислоҳотларни янада чуқурлаштириш ва фуқаролик жамиятини шакллантириш мамлакатимиз тараққиётининг асосий мезонидир

Ўзбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримов асарларининг 2010-2011 йилларда Вазирлар Маҳкамаси йиғилишлари, Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Қонунчилик палатаси ва Сенатининг қўшма мажлисларида, БМТ Бош Ассамблеясининг Мингйиллик Ривожланиш мақсадларига бағишланган олий даражадаги ялпи мажлисида, Коллектив хавфсизлик шартномаси ташкилоти (ОДКБ), турли халқаро анжуманлар, маросимларда сўзлаган нутқлари ва маърузалари ҳамда табриклари ўрин олган.

Nazariy mexanika

Ushbu uslubiy qo’llanmada 5520000 – « Muhandislik va muhandislik ishi» ta’lim yo’nalishlari bo’yicha Davlat ta’lim standartlariga muvofiq « Kasb ta’limi », «Matematika»,«Amaliy matematika», «Xizmat ko’rsatish texnikasi va texnologiyasi », «Gidrotexnik inshootlar va nasos stansiyalaridan foydalanish», «Qishloq xo’jalikni mexanizatsiyalashtirish »,«Elektr energetika» kabi yo’nalishi talabalari uchun nazariy mexanika fanidan o’quv dasturi asosida 8 ta mustaqil ish va topshiriqlar to’plami, berilgan. Har bir mustaqil ishda 3 ta nazariy savol, 3 ta masala, bitta hisob-grafik topshiriq variantlari berilgan. Har bir grafik topshiriqni bajarishga doir namunalar, nazorat savollari, testlar , adabiyotlar ro’yxati hamda ko’rsatma oxirida ilovalar berilgan.

Nazariy mexanika

Mazkur ma’ruzalar kursi 5430100 - “Qishloq xo’jaligini mexanizatsiyalashtirish” ta’lim yo’nalishi bo’yicha ta’lim olayotgan talabalar uchun mo’ljallangan bo’lib, unda “Nazariy mexanika” fanidan dastur bo’yicha barcha mavzular keltirilgan. Ma’ruzalar kursida nazariy mexanika fanining statika, kinematika, dinamika va amaliy mexanika bo’limlarining asosiy qonunlari va ulardan kelib chiqadigan tenglamalar qamrab olingan. Mavzularni yoritishda reja, tushuncha va tayanch iboralar va zarur adabiyotlar keltirib o’tilgan.Kursning har bir mavzusining oxirida materialni chuqur o’zlashtirishga yordam beradigan nazorat savollari keltirilgan.

Таълимимиз истиқлоли йўлида

Ушбу рисолада мамлакатимиз таьлимининг ўтмиши,ҳозирги олиб борилаётган ислоҳотлар, педагогика фани ,унинг келажаги,мактабшуносликнинг тараққиёти ҳақида мулоҳазалар юритилади. Рисола халқ таьлими раҳбарлари,ташкилотлари, ўқитувчи,тарбиячи ва таьлимимиз хақида маълумот олмоқчи бўлган кенг ўқувчилар оммасига мўлжалланган.