Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Successful training in gastrointestinal endoscopy

The purpose of this book is to provide a comprehensive examination of the principles and specific components of training in endoscopy. It was envisioned as a practical guide for teachers and trainees alike.

Полифонический пьесы, Выпуск 3

Фортепианная музыка для детских музыкальных школ.

Бронзовый век Приангарья

В 1950 г. вышла в свет капитальная монография академика А.П.Окладникова "Неолит и бронзовый зек Прибайкалья. Часть I и П", в которой впервые в развернутом виде била дана периодизация нео лита и раннего бронзового века региона. Впервые был выделен и охарактеризован на основания ма териалов 12 погребений ранний этап бронзового века, получивший название ниверского.

Записки военного корреспондента

Имя Янины Броневской еще до войны было известно в Польше как имя детской писательницы, книги которой пользовались в кругу маленьких читателей большой популярностью. Это были книги о детях простых людей, о той жизни, какой жило большинство ребят довоенной Польши,

Махсус фанларни ўқитиш методикаси

Ўқув қўлланмада бакалавриатнинг касб таълими йўналишлари талабалари учун мўлжалланган бўлиб, унда махсус фанларни ўқитиш методикасининг назарий- методологик асослари, ўқитиш жараёнини ташкил этиш ва ўтказиш, касб-ҳунар коллежларида махсус фанларни фаолиятга ва мустақил ҳаракатга йўналтирилган ўқитиш методлари, лойиҳа ишларини бажариш бўйича услубий тавсиялар ҳамда терминлар баён этилган.

Maktabgacha surdopedagogika

O’quv qo’llanmada eshitishda nuqsoni bo’lgan maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarga ta'lim-tarbiya berish tizimi, maktabgacha tarbiyaning didaktik asoslari, korreksion-pedagogik ishning tashkil etilishi va mazmuni ochib beriladi. Qo’llanma oliy ta'lim muassasa talabalari, ota-onalar, maxsus ta'lim muassasa pedagoglari uchun mo’ljallangan

Geografiya o‘qitish metodikasi (amaliy ishlar)

Ushbu o‘quv qo‘llanma pedagogika oliy o‘quv yurtlarining “Geografiya o‘qitish metodikasi” va “Geografiya va iqtisodiy bilim asoslari” ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, unda bo‘lg‘usi geografiya o‘qituvchilarining ilmiy-metodik tayyorarligini orttirish, ularning raqobatbardoshligini ta’minlash, pedagogik faoliyat uchun zarur bo‘lgan zamonaviy metodik bilim, ijodiy ko‘nikmalarini tarkib toptirishga imkon beruvchi geografiya ta’limi jarayonida pedagogik munosabatlarni insonparvarlashtirish va demokratlashtirish, o‘qitishni tabaqalashtirish va individuallashtirish, individuallashtirish tamoyillarini bosqichma-bosqich tadbiq etish, evristik ta’lim rivojlantiruvchi ta’lim hamda an’anaviy ta’lim texnologiyasini takomillashtirish masalalari o‘rin olgan.

Методика развития речи на уроках русского языка

Цель настоящего пособия-обобщить данные теории и практики развития речи учащихся на уроках родного языка, привести эти данные в определенную систему, показать пути решения конкретных вопросов методики развития речи.

Geomorfologiya

O‘quv qo‘llanmada geomorfologiyaning nazariy asoslari, rivojlanish tarixi, relyef tasniflari, relyef hosil qiluvchi jarayon va omillar bayon etilgan. Quruqlikdagi flyuvial, muzlik, karst, eol, antropogen va biogen relyef shakllari tavsiflangan. Shuningdek, dengiz sohillari, platforma tekisliklari, tog‘li hududlar relyef turlari, geomorfologik rayonlashtirish masalalariga oid hamda geomorfologik kartalar to‘g‘risida ma’lumotlar berilgan. O‘quv qo‘llanma oliy o‘quv yurtlarining “Geografiya” ta’lim yo‘nalishi talabalari va magistrlariga mo‘ljallangan bo‘lsada, undan faoliyatlari relyef to‘g‘risidagi tushuncha va bilimlarga zarurati bo‘lgan fan, ta’lim, amaliyot xodimlari, doktorantlar, mustaqil tadqiqotchilar ham qo‘shimcha manba sifatida foydalanishlari mumkin.

О государственном устройстве Германии

Книга немецкого юриста и политического деятеля Веймар- ского периода Арнольда Брехта «О государственном устройстве Германии» издана в США в 1945 г., когда, в результате военного разгрома Германии, встал вопрос о ее судьбе и о мирном договоре с ней.

Fortepiano va qo’shimcha cholg’u

Fortepiano va qo’shimcha cholg’u fanidan o’quv qo’llanma pedagogika oliy ta’lim muassasalari musiqa ta’lim yo’nalishi talabalari uchun mo’ljallangan. Qo’llanmada keltiriladigan nota asarlari cholg’ular musiqasining asosiy janrlarini qamrab olgan va bo’lajak musiqa ta’limi o’qituvchisi oldida turadigan pedagogik vazifalarning ko’p qirrali ekani, shuningdek, talabalarning bazaviy tayyorgarlik darajasi turli ekanini hisobga olgan holda tanlangan.

Musiqa nazariyasi

Ushbu o'quv qo'llanma pedagogika Oliy o'quv yurtlarining "Musiqiy ta'lim" yo'nalishi uchun musiqa nazariyasi dasturi asosida O'zbekiston Respublikasi davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq tashkil etilgan. Unda "Musiqiy asarlar tahlili" fani asoslari haqida ma’lumotlar shuningdek musiqiy asarlarda shakllanish va rivojlanishning asosiy qonunlarini o’z ichiga oladi. O'quv qo'llanmani yaratishda I.V.Sposobin, Yu.N.Tyulin, M.I.Roytershtein, A.P.Parsegova va boshqa mualliflarning nazariy musiqashunoslik sohasidagi ilmiy ishlaridan foydalanildi. O'quv qo'llanma o'zbek tilida yozilgan va pedagogika Oliy o'quv yurtlarining "Musiqiy ta'lim" yo'nalishi bakalavrlari uchun mo'ljallangan. Bundan tashqari, u boshqa musiqiy ta'lim muassasalarida ham qo'llanilishi mumkin.

An`anaviy xonandalik (bastakorlik san`ati)

Oliy va o`rta maxsus ta`limda taxsil olayotgan talabalar uchun mo`ljallangan o`quv qo`llanma.

Oliy va professional ta’limda mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi

Mazkur o‘quv qo‘llanma Magistraturaning 70112301- Ta’lim tarbiya nazariyasi va metodikasi (texnologik ta’lim) mutaxassisligi va boshqa magistratura yo‘nalishlari talabalari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, qo‘llanmani tayyorlashda fan dasturi mazmuni qamrab olingan hamda xorijiy adabiyotlar mazmunidan foydalanilgan. Qo‘llanmaning mazmunida Respublika oliy ta’lim tizimida ta’lim jarayonini tashkil etish metodikasi, o‘quv me’yoriy xujjatlarining mazmuni, mutaxassislik fanlarni o‘qitish metodlari, shakllari va talabalarni baholash metodikasi yoritilgan.

Методика преподавания русского языка как иностранного на начальном этапе обучения

Мысль написать эту книгу возникла у авторов в результате многолетней работы с иностранными студентами-нефилологами, которые, овладев русским языком, хотели бы познакомиться с основами методики его преподавания, чтобы получить возможность преподавать русский язык в кружках и на курсах у себя на родине.

Пособие по аудированию

Пособие адресовано преподователям подготовительных факультетов для занятий по фонетике в первом семестра