-
-
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
-
Madaniyat. Madaniyatshunoslik
-
-
-
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
Qishloq va o‘rmon xo‘jaligi
-
-
-
Люцерноводство в низовьях Амударьи
В данной книге излагаются развитие значение и перспективы производства люцерны в низовьях Амударьи. Даются описание климата агробиологическая характеристика агротехника возделывания люцерны. Большое внимание уделяется вопросам внедрения хлопково-люцерновых севооборотов. Описаны способы борьбы с вредителями и болезнями люцерны.
-
Dinamik makroiqtisodiyot
"Dinamikmakroiqtisodiyot" fani bo’yicha talabaning mustaqil ta’limi shu fanni o’rganish jarayonining tarkibiy qismi bo‘lib, uslubiy va axborot resurslari bilan to’la ta’minlangan bo’lishi, HEMIS tizimiga resurslar joylangan bo‘lishi lozim. "Dinamikmakroiqtisodiyot" fanidan mustaqil ish majmuasi fanning barcha mavzularini qamrab olgan va 10 ta mavzu ko’rinishida shakllantirilgan.
-
Innovatsion iqtisodiyot
“Innovatsion iqtisodiyot” fani bo‘yicha talabaning mustaqil ta’limi shu fanni o‘rganish jarayonining tarkibiy qismi bo‘lib, uslubiy va axborot resurslari bilan to’la ta’minlangan bo’lishi, HEMIS tizimiga resurslar joylangan bo‘lishi lozim. “Innovatsion iqtisodiyot” fanidan mustaqil ish majmuasi fanning barcha mavzularini qamrab olgan va 28 ta mavzu ko‘rinishida shakllantirilgan.
-
Agrosanoat majmualari iqtisodiyoti
"Agrosanoat majmualari iqtisodiyoti" fani bo’yicha talabaning mustaqil ta’limi shu fanni o’rganish jarayonining tarkibiy qismi bo‘lib, uslubiy va axborot resurslari bilan to’la ta’minlangan bo’lishi, HEMIS tizimiga resurslar joylangan bo‘lishi lozim.
-
Madaniyat va san'at sohasida kreativ tadbirkorlik
"Madaniyat va san’at sohasida kreativ tadbirkorlik" fani bo’yicha talabaning mustaqil ta’limi shu fanni o`rganish jarayonining tarkibiy qismi bo‘lib, uslubiy vaaxborot resurslari bilan to`la ta’minlangan bo`lishi, HEMIS tizimiga resurslar joylangan bo‘lishi lozim.
-
В мире насекомых
Насекомые... Обычное представление о них, как о чем-то мелком, ползающем, прыгающем, жужжащем, вызывающем презрение своим ничтожеством. Каждому они известны с детства: назойливые мухи, успокаивающиеся только ночью, пищащие комары, не дающие спокойно полюбоваться закатом солнца, клопы, досаждающие по ночам, длинноусые проворные тараканы, блохи... В общем неприятные создания. Впрочем, не все... Бабочки с прелестно расцвеченными широкими крыльями, изящные и ловкие стрекозы, трудолюбивые шмели в мохнатых шубках, звенящие над цветами пчелы — это тоже насекомые. Конечно, и пчелы, и шмели; а тем более осы могут больно ужалить.
-
Микробиология и эпидемиология холеры
В данной монографии весьма подробно изложена морфологическая и биологическая характеристика холерного вибриона устойчивость его под влиянием различных факторов и действие холерного бактериофага. Освещены основные вопросы иммунитета холеры клиники и лечения.
-
Iqtisodiy sotsiologiya
Talaba mustaqil ishi – muayyan fandan o`quv dasturida belgilangan bilim, ko`nikma va malakaning ma`lum bir qismini talaba tomonidan fan o`qituvchisi maslahati va tavsiyalari asosida auditoriya va auditoriyadan tashqarida o`zlashtirilishiga yo`naltirilgan tizimli faoliyatdir.
-
Investitsiyalar tahlili
Talabalarni mustaqil ishlarini baholash har bir mustaqil ish mavzusini yakunlab topshirilgandan keyin amalga oshiriladi. Mustaqil ta’lim jarayonida ajratilgan topshiriqlarni talaba universitet, fakultet kutubxonalari yoki internet tarmog’laridan topib tayyorlaydi va qisqacha mazmunini qayd etib boradi hamda ko`rsatilgan shakllarda topshiradi. Bunda talaba har bir mavzu bo`yicha ishni bajarib, o`qituvchiga ko`rsatgan mustaqil ishi uchun baho oladi. To`planadigan baxolar oraliq nazoratda xisobga olinadi.
-
Iqtisodiyot va tadbirkorlik asoslari
Talaba mustaqil ishi – muayyan fandan o`quv dasturida belgilangan bilim, ko`nikma va malakaning ma`lum bir qismini talaba tomonidan fan o`qituvchisimaslahati va tavsiyalari asosida auditoriya va auditoriyadan tashqarida o`zlashtirilishiga yo`naltirilgan tizimli faoliyatdir
-
Iqtsodiy o'sish fanidan mustaqil ta'limning taskil etish boyicha Uslibiy ko'rsatma
Mazkur uslubiy ko‘rsatma O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirining 2024-yil 29-apreldagi 136-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan “Oliy ta’lim muassasalarida talabalar mustaqil ta’limini tashkil etish bo‘yicha namunaviy tartib”ga muvofiq ishlab chiqildi hamda NamDU kengashi tomonidan 2024- yil 28-iyunda tasdiqlangan “Namangan davlat universiteti talabalari mustaqil ta’limini tashkil etish tartibi” asosida tayyorlandi. Ushbu uslubiy koʻrsatma “Iqtisodiy o'sish” fanidan talabalar mustaqil ta’limini bajarish jarayonida talabalarga metodik jihatdan yordam berishga moʻljallangan boʻlib, talabalar aynan mustaqil ta’limni qay tartibda bajarishi toʻgʻrisida yetarli ma’lumotlar berilgan.
-
Botanika va o’simliklar fiziologiyasi (II-qismi)
Uslubiy ko’rsatmada o’simliklar fiziologiyasining asosiy qismlaridan hisoblangan hujayra fiziologiyasi, suv almashinuvi, fotosintez, nafas olish, mineral oziqlanish, o’sish va rivojlanish, o’simliklarning chidamliligi va hujayrada ro’y beruvchi fiziologik jarayonlarga doir laboratoriya ishlarining bajarish yo’llari bayon qilingan.
-
Развитие жизненных навыков
Цель данного пособия формирование у детей и подростков этих и многих других качеств личности получивших в литературе название жизненных навыки. Методическое пособие предназначено преподавателям работникам народного образования и студентам.
-
Организация и планирование строительства
Данные методические указания предназначены для выполнения курсового проекта по дисциплине организация и планирование строительства. В методических указаниях приводятся требования к составу и содержанию курсового проекта и организации работ.
-
Адам ҳәм ҳайўан физиологиясы бойынша әмелий жумыс
Бул китапта адам ҳайўан физиологиясы бойынша лабораториялық ҳәм илим иззертлеў жумысларды өткериўдиӊ ҳәзирги заман усыллары көрсетилген Қарақалпақстандағы жоқары оқыў жобасы тийкарында жазылған бул китап жоқары оқыў орынларыныӊ биология факультетиниӊ сондай-ақ¬-медициналық институт ҳәм училищелердиӊ талабалары ушын оыўлық қолланба есапланады
-
Формирование сигналов и радиопередающие устройства
При изменении элементов в схеме, будем наблюдать изменение характеристики выходных высокочастотных колебаний