Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Безопасный С++. Руководство по безопасному проектированию и разработке программ

«Безопасный C++» — это глубокое погружение в аспекты программирования на C++. Книга предназначена для специалистов, которые хотят повысить уровень защиты своих приложений и научиться применять лучшие практики безопасности в реальных проектах. Внутри четыре основных раздела: «Безопасность приложений» — ключевые принципы обеспечения безопасности, включая материал по бинарной отладке. «Безопасная реализация» — в этом разделе раскрываются низкоуровневые вопросы безопасности при написании программ на С+н—здесь о потенциальных проблемах и возможных решениях. «Безопасная архитектура» — о принципах построения безопасной архитектуры приложений, что позволит создавать более надёжные и устойчивые системы.

Bolalar psixologiyasi

Ushbu darslikda bolalar psixologiyasi fani yoritilgan. Bolalar psixologiyasi bolalardagi psixik taraqqiyot, yoshga bog'liq psixologik xususiyatlarning oʻzgarib borishi, bola shaxsiga munosabatlarni toʻgʻri tashkil etish masalalari, ota-onalarga amaliy tavsiyalarni qamrab oladi. Jahon psixologiyasi fanida qo'lga kiritilgan so'nggi ilmiy- nazariy ma'lumotlar, ilmiy izlanishlar, xorij psixolog olimlarning so'nggi ilmiy izlanishlari va nazariy bilimlaridan keng foydalanildi. Darslik boy nazariy va amaliy psixologik materiallar bilan boyitilgan hamda psixolog mutaxassislarni nazariy va amaliy ma'lumotlar bilan qurollantirish imkoniyatiga ega.

FUQOROLARNI O‘ZINI O‘ZI BOSHQARISH ORGANLARIDA IJTIMOIY ISH MENEJMENTI

Insoniyat mavjudligi tarixini o‘rganar ekanmiz, boshqaruv va turli faoliyatlarni tashkillashtirish hayotiy faoliyati uchun naqadar muhim ekanligining guvohi bo'lamiz. Menejmentning shakllanishi va rivojlanishi insonning ilk mehnati paydo bo‘lishi bilan bog‘liqdir. Kundalik ishlarni bajarish, faoliyat tartibini aniqlash, jamoalar a’zolari vazifalarini taqsimlash boshqaruv tizimi vujudga kelishini taqazo etdi.

Bolalar pedagogikasi (boshlang'ich ta'lim pedagogikasi). darslik. 2-qism.

Darslikda boshlang'ich ta'lim uzluksiz ta'limning ajralmas qismi, boshlang'ich ta'lim tarixi, boshlang'ich ta'lim pedagogikasi, innovatsiyasi va integratsiyasi, boshlang'ich ta'lim mazmuni va mohiyati, boshlang'ich sinf o'quvchisi - boshlang'ich ta'limning asosiy subyekti sifatida, ta'lim olish motivatsiyasi, boshlang'ich ta'limda o'qitish shakllari, tamoyillari va qoidalari, boshlang'ich ta'limda o'qitish metodlari, boshlang'ich ta'limda tarbiya jarayoni, boshlang'ich sinf o'qituvchisi, boshlang'ich ta'lim sifatini baholash shakllari berilgan. Mazkur darslikdan talabalar, professor-o'qituvchilar, malaka oshirish tinglovchilari foydalanishi mumkin.

Bolalar pedagogikasi (maktabgacha ta'lim pedagogikasi)

Darslikning birinchi qismida maktabgacha ta'lim uzluksiz ta'limning boʻgʻini, maktabgacha pedagogika tarixi, maktabgacha ta'lim muassasalaridagi ta'lim faoliyatining maqsad va tamoyillari, maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi va tarbiyasi, maktabgacha yoshdagi bolalar ta'limiga kompetensiyaviy yondashuv, maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalashning maqsad va vazifalari, oʻquv-tarbiyaviy faoliyat, maktabgacha ta'lim muassasasida oʻyin, bola va jamiyat berilgan. Mazkur darslikdan talabalar, professor-o'qituvchilar, malaka oshirish tinglovchilari foydalanishi mumkin.

Badiiy asarda ijodkor fenomeni: ruhiyat va mohiyat

Ushbu monografiya Abdulla Qahhorning “Sarob" romanida psixologizm va psixologik tahlilning nazariy asoslari, asarda xarakterlar psixologizmining ilmiy-nazariy va amaliy jihatlari masalalariga bag'ishlangan. Asarning oʻziga xosligi, ijodkor fenomeni: ruhiyat va mohiyat, ruhiy tahlil va ruhiy qiyofa, asar qahramonlari xarakteri misolida ochib berildi. Adabiyotshunos Feruza Sapaevaning mazkur tadqiqotida muayyan asar sujeti mohiyati sharhlanib, uning gʻoyasi, muallifning maqsadi va badiiy mahorati atroflicha yoritib berilgan.

Audiovizual jurnalistika

Mazkur oʻquv qo'llanmada audiovizual jurnalistikaning zamonaviy jamiyatdagi oʻrni, zamonaviy taraqqiyot tendensiyalari, keng tarqalgan formatlari, ifoda vositalari arsenali, auditoriyani oʻrganish texnologiyalari, televideniye va radioning iqtisodiy modellari hamda yangi medialari bilan aloqadorligi milliy va xorijiy amaliuoti asosida ochib berilgan. O'quv qo'llanma "Jurnalistika", "Xalqaro jurnalistika", "Axborot xizmati va jamoatchilik bilan aloqalar" ixtisosligi boʻyicha taxsil olayotgan bakalavr va magistr talabalari, teleradioeshittirish sohasida faoliyat yuritayotgan amaliyotchi jurnalistlar, malaka oshirish kurslari tinglovchilari, audiovizual media nazariyasi va amaliyotiga qiziquvchilar uchun mo'ljallangan.

Audiovizual jurnalistika (telejurnalistika)

Mazkur o'quv qo'llanmada audiovizual jurnalistikaning muhim qismi - telejurnalistikaning jamiyatda tutgan o'rni, asosiy vazifalari, zamonaviy janrlar, ijodiy mahsulot tayyorlash jarayoni, ijodkorlarga qoʻyiladigan asosiy talablar va boshqa muhim jihatlar xususida gap boradi. Kitob jurnalistika sohasida tahsil olayotgan talabalar, havaskor ijodkorlar va barcha qiziquvchilarga mo'ljallangan.

История русской музыки том I

Первый том "Истории русской музыки" - это учебник по соответствующим разделам курса, читаемого в консерваториях. Главной задачей музыкально исторического курса является раскрытие основных закономерностей формирования и развития русской музыкальной культуры.

An introduction to germanic philology

The Present Course-book contains the material about the structural and functional features of ancient and modern Germanic languages. And as a book on the theoretical course of "An Introduction to Germanic Philology" it follows the tendencies and principles and methods of investigating the languages applied in General linguistics.

LITOLOGIYA

Litologiya fani yer haqidagi fanlar majmuining tarkibiy qismlaridan biri bo‘lib, ularning barchasi bilan uzviy aloqador va bu, geologiya mutaxasisligi talabalari uchun tuzilgan o‘quv rejasida o‘z aksini topgan. Litologiya fanining o‘rganish obyekti cho’kindi jinslar hisoblanadi. Bu fan muhim nazariy va amaliy ahamiyatga ega bo'lib, ko'plab cho'kindi jinslar bevosita foydali qazilma hisoblanadi. Bular: ko‘mir, neft, gaz, boksit, fosforit, temirli va marganesli jinslar, gips va angidrid, natriy va kaliy tuzlari, mergellar, bo‘r, ohaktosh va dolomitlar, qum va qumtoshlar, gillar, sochilma konlar va boshqalardir.

An introduction to cognitive semantics

Cognitive semantics, a core branch of cognitive linguistics, studies how meaning is constructed, represented, and interpreted through cognition, perception, bodily experience, and socio-cultural interaction, challenging traditional views by linking semantic structure to general cognitive abilities. This coursebook introduces its key theories, including conceptual metaphor, metonymy, image schemas, frames, and mental spaces, demonstrating how language reflects our conceptualization of the world and emphasizing meaning's dynamic, context-dependent nature rooted in the human mind.

American literature

This course book is aimed at different groups of learners, including students of social science and humanities departments, as well as for students, teachers, researchers, and independent learners of American literature. It depicts the development of American literature from the Colonial period to the present day. It offers brief information on the literary periods, key writers and their significant works, and classroom activities.

Algoritmlar nazariyasi fanining “algoritmlar nazariyasining asosiy tushunchalari. algoritm turlari va bosqichlari” mavzusi boʻyicha uslubiy qoʻllanma

Ushbu uslubiy qoʻllanma algoritmlar nazariyasi fanining asosiy tushunchalari, algoritm turlari va bosqichlari mavzusini qamrab oladi. Maqsad talabalarni masalalarni yechishda algoritmlardan foydalanish ko'nikmalarini shakllantirish, ularga algoritmlarning turlari, murakkablik belgilari, ishonchliligi, strukturaviy dasturlash, ma'lumotlar strukturalari, saralash va izlash algoritmlarini o'rgatishdir. Kompyuter lingvistikasi mutaxassislari uchun mo'ljallangan bo'lib, raqamli lingvistika sohasida algoritmlarning ahamiyatini ta'kidlaydi. Qo'llanma amaliy mashg'ulotlar orqali nazariy bilimlarni mustahkamlashga va matematik usullarni qo'llashga qaratilgan, talabalar tomonidan mustaqil oʻzlashtirishga yordam beruvchi misollar bilan boyitilgan.

Algoritmlar nazariyasi

Oʻquv qoʻllanmaning maqsadi talabalarga ma'lum bir turga oid masalalarni yechishda ishlatiladigan amallarning muayyan tartibda bajarilishi haqidagi aniq qoidalardan foydalanish, kasbiy faoliyatlari sohasi uchun zarur bo'lgan bilimlarni berish, ularni amalda qoʻllash ko'nikmalarini shakllantirishdir. U talabalarni algoritmlar nazariyasining asosiy tushunchalari bilan tanishtirish, algoritmlar haqidagi tasavvurlarni shakllantirish, algoritmlar va ularning turlari, murakkablik belgilari, ishoncnliligi, strukturaviy dasturlash, maʼlumotlar strukturalari, saralash, izlash va tabiiy fanlarga xos masalalarga doir ba'zi bir algoritmlarni o'rgatishni oʻz ichiga oladi. Qoʻllanma 60230400 – Kompyuter lingvistikasi ta'lim yoʻnalishlari talabalari uchun moʻljallangan boʻlib, zamonaviy axborot texnologiyalari va sun'iy intellekt sohasidagi bilimlarni chuqurlashtirishga qaratilgan.

Akademik koʻnikmalar va kasbiy kompetentlik

Мазкур darslik 60411100-Jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar ta'lim yoʻnalishi talabalari uchun yaratilgan. Darslikda akademik koʻnikma va uning tipologik tasnifi, kognitiv akademik ko'nikmalar (axborotni tahlil qilish, analitik fikrlash, tadqiqotchilik, muammoni yechish ko'nikmalari), kommunikativ akademik ko'nikmalar (akademik yozish mahorati, akademik matn tayyorlash, og'zaki taqdimotlar, boshqa talabalar bilan oʻzaro muloqot ko'nikmalari), tashkiliy akademik koʻnikmalar (vaqtni rejalashtirish, loyihalarni boshqarish, oʻquv materiallarini tashkil qilish, manbalar bilan ishlash koʻnikmalari), refleksiv akademik koʻnikmalar (o'z-o'zini tahlil qilish, oʻz-oʻzini baholash, xatolaridan saboq olish, oʻz-oʻzini rivojlantirish ko'nikmalari), jamoada ishlash (teamworking) akademik ko'nikmalari (belgilangan vazifalarga mas'uliyat bilan munosabatda boʻlish, fikr bildirish va konstruktiv tanqidga munosib javob berish, empatiya, tolerantlik koʻnikmalari), kasbiy faoliyatda raqamli resurslardan samarali foydalanish, ta'limda 4k kompetensiyalar, kasbiy kompetentlikni rivojlantirishning zamonaviy tendensiyalari, boshqaruv etikasi va imidjini shakllantirish, kasbiy karyerani shakllantirish omillari, kasbiy faoliyatdagi konfliktlar va ularni bartaraf etish yo'llari bayon etilgan. Mazkur darslikdan professor-o'qituvchilar