-
Oziq-ovqat sanoati
-
-
-
-
Тадбиркорлар учун он-лайн интерактив хизматлар
Ушбу қўлланма фойдаланувчиларга тез вақт ичида Интернетнинг он-лайн технологияларидан, иш юритишда, унумли мулоқот усулларидан, электрон ҳукумат, хусусан, ягона интерактив давлат хизматларидан фойдаланиш кўникмаларини эгаллаб олишга, унинг имкониятларидан кундалик фаолиятда унумли фойдаланиш йўлларини ўрганишига ёрдам беради.
-
Bolalar uchun Python dasturlashtirish
Ushbu kitob bolalarni Python dasturlashtirishni o’ynab o’rganishga mo’ljllangan. Ota va onalari bilan bolalarni o’rganishi tavsiya etiladi. 5-8 yoshli iqtidorli bolalar hamda 9 yoshdan kattta bolalar uchun mo’ljallangan.
-
Oziq-ovqat injiniring uchun axborot texnologiyalari
Ma’ruza matnida “Oziq-ovqat injiniring uchun axborot texnologiyalari” fanini o`qitishning modul tizimidan foydalangan holda rivojlangan xorijiy mamlakatlardagi ilg’or ta`lim texnologiyalari, ularni qo`llash bo`yicha uslubiy tavsiyalar bayon etilgan. Ushbu tavsiyalar ma`ruza mashg’ulotlari texnologiyalarini ishlab chiqish usul va vositalari, o`quv maqsadlari asosidagi muhim belgilaridan iborat ta`lim texnologiyalari qoidalarini hisobga olgan holda ishlab chiqilgan.
-
Компьютерная лингвистика
Когда речь идет о создании перспективных информационных технологий, то проблемы автоматической обработки текстовой информации, представленной на естественных языках, выступают на передний план. Это определяется тем, что мышление человека тесно связано с его языком.
-
KIRXGOF QOIDALARIGA DOIR MASALALAR YECHISH
Uslubiy qo’llanmada masalalarning to’liq yechimlari keltirilgan bo’lib, masalalarni yechishda har xil usullardan foydalanilgan, ya’ni masalalarni yechishda ularni sxemalarini murakkab ko’rinishdan oddiy ko’rinishga aylantirib, masalalar yechilgan. Uslubiy qo’llanma yordamida o’quvchilar o’tkazgichlarni ketma-ket va paralel ulash usullarini hamda turli xil sxemalarni ulashni o’rganishlari mumkin. Ushbu uslubiy qo’llanmaning II-qismida nazariy usul bilan bir qatorda amaliy(laboratoriya)usulida yechib ko’rilgan masalalar ham joy olgan.
-
Ахборот тизимлари интерфейсларини лойиҳалаш
Давлат таълим стандартларида бакалавриат босқичи талабалари “Ахборот тизимлари интерфейсларини лойиҳалаш” фани бўйича билимларини, касбий вазифасини курс лойиҳасини ёзиш орқали намоён этишлари белгиланган. Ушбу услубий қўлланмада курс лойиҳаси мавзуларини танлаш, адабиётлар билан танишиш, уни ёзиш, расмийлаштириш, ҳимоя қилиш жараёнлари батафсил баён этилган.
-
Кимёдан эритмалар мавзусига оид масалалар ечиш методлари
Кимё таълимида масалаларни ечишдан асосий мақсад – кимёвий қонун ва қоидаларни, улардан фойдаланишни кимёвий формулалар тузишни ўргатиш ва уларни тобора ривожланаётган ҳозирги замон кимё фанига, унинг ютуқларига татбиқ эта олишдан иборатдир. Масалаларни ечишга киришишдан олдин зарур назарий ва фактик материални такрорлаш муҳим аҳамиятга эга. Кимёвий масалаларни ечиш усуллари турлича бўлиб, масалаларни ечишда қайси усулни танлаш масаланинг шартидан келиб чиқади.
-
Математические основы геодезии, картографии и геоинформатики
Подготовка по математике учащихся средней школы в последнее десятилетие не ориентирована на поступление на инженерные специальности ВУЗа. Формально преподавание математики на первом курсе инженерных специальностей нужно начинать с функции многих переменных, последовательно проходя дифференциальное и интегральное исчисление. Особое место занимает рассмотрение раздела " Экстремумы функций многих переменных - "ФМП", "Криволинейные и кратные интегралы", "Дифференциальные уравнения", "Ряды".
-
Informatika va axborot texnologiyalari
Laboratoriya ishining asosi talabalarga barcha oliy o‘quv yurtlarida ta‘lim shakllarini yetkazib berishga asoslangan. Talabalar laboratoriya ishini bajarishda, o‘qituvchi talabalarga kerak bo‘lgan ma‘ruzalarning materiallarini beradi va ularni o‘zlari laboratoriya ish materiallari bilan to‘ldirilshi kerak.
-
Dialogue activities
This book offers engaging and practical activities for enhancing spoken interaction in the language classroom. It explores various types of dialogues, helping learners to develop their communicative skills through creative and interactive exercises. Aimed at teachers, it provides strategies and methodologies for effective language teaching.
-
Common sentence structure mistakes at IELTS
A fun and easy way to avoid the most common grammar mistakes at IELTS to raise your score!
-
KIMYO Abituriyentlar va repetitorlar uchun 0' quv-uslubiy qo' lIaoma
Kimyo - moddalar va ularning bir-biriga aylanishini o'rganadigan fan. Moddalar molekulyar va nomolekulyat tuzilishli bo'ladi. Molekulalardan tuzilgan moddalar mole-kulyar tuzilishli moddalar deyiladi. Molekulyar tuzilishli moddalar uchun: Modda -- bir Vil molekulalarning to'plamidir. Avogadro soni Atomlar Molekulalar → Modda H. O H₂O 6.02 10 ta H₂O=1 mol = 18 g suv 7.9-10 Moddalarni xossalari deb moddalarni belgilariga aytiladi. Xossalar uch xil bo'ladi: 1) Fizikaviy xossalar moddaning agregat holati (gaz, suyuq, qattiq), rangi, hidi, ta'mi, zichligi, qaynash va suyuqlanish haroratlari (temperaturalari), eruvchanligi, elektr va isiqlik o'tkazuvchanligi. 2) Kimyoviy xossalar-moddaning kirishadigan reak-siyalari. 3) Biologik xossalar moddaning tirik organizmga ta'siri. Moddalar xossasiga gereb ishlatiladi. Reaksiya (kimyoviy hodisa) bir moddaning boshqa moddaga ayla nish jarayoni. M. shamning yonishi, temirning zangga aylanishi, sutning achishi. Sintez --reaksiya yo'li bilan biror moddani olish.
-
Ta'limda axborot texnologiyalari
Fanni o’qitishda audiokommunikatsion texnologiyalarini qo’llashga oid dasturiy vositalarga bag’ishlangan bo’lib, o’qituvchi, talabalar uchun dasturlarda ishlashga ahamiyatga ega bo’lgan materiallardan iborat.
-
Algoritm qurish metodlari
Aslida, inson kim va qaysi soha mutaxassisi bo'lishidan qat'iy nazar algoritmlarni o'rganishi uchun yetarli sabablar mavjud. Bugungi kunda insoniyatni eski urfga aylangan mashina: ilohiy ehtiyojlari va foydasiz ilovalari; ilohiy ehtiyojlarini yangi-yangi o'ylarini ulug'lashingar, va saniyan dasturlari texnik quruvilar va ma'lumotlar lazzatlarini tindan iborat yig'ilgan jarayollarni, fomulasini o'ylashda. Foydali natijalar texnika va texnika uki va yutuqlaridan foydalansihishni o'pqires uchun kam bo'lishi mumkin, unga oziq-up, u kamataziqum istalgan algorithm. Algoritml chiqish kuni mustahab. Nazariy noddisim mast,. Bu blocked'a izqfizll va functional favorable'yin btechlar shuvkilish will yeondrrllib su'. Ehtim, hajmi kun utslatar edith ma'sukur upenning Inson ishalarinishgunkhtikom zatta pdrst khiromo deb luru, rcu.sqduowy y. Barchi etira oratsi'turind"dilluqafges4nin zoczifiyud parsathiliran qutuleps aring frumusi grupp ish yejehanilaur, upayl tokholder greox atrihi', tingurul orumanus insda co qrygoorixo yi. Aayol sirdi qi sizga hak frustrated ch hi z ;un crjqat bu ishor sar, ack'wa, hajkooshgn .rone harb veg jenerabiloai andl
-
Amaliy dasturlardan foydalanish
Matn protsessorlari matnning faqat mazmuni emas, balki tashqi ko‘rinishi ham katta ahamiyatga ega bo‘lganda qo‘llaniladi. Masalan, matnga turli rasm va jadvallar joylashtirish, belgilarning o‘lchami, rangi va ko‘rinishlarini o‘zgartirish va hokazo.
-
Informatika oʻqitish metodikasi
Ta’limning bugungi vazifasi kun sayin oshib borayotgan axborot-ta’lim muhiti sharoitida bilim oluvchilarga axborotlar oqimidan samarali foydalanishni o‘rgatish va ularga mustaqil ishlash imkoniyatini yaratib berishdir. Axborot hajmining keskin kengayib borayotganligi o‘quvchilar uchun ham, pedagoglar uchun ham fanni o‘rganishda innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanishni taqozo etadi.