-
ГИДРОЛОГИЧЕСКИЕ РАСЧЕТЫ
Гидрологические расчеты являются заключительным этапом гидрологических исследований. Методы расчетов основных гидрологических характеристики используются не только при осуществлении собственно гидрологических расчетов, но и в областях, связанных с использованием гидрологических данных (водохозяйственные расчеты, гидрологические прогнозы, охрана вод суши и т.д.). Следовательно, очень важным является использование инженером-гидрологом наиболее надежных методов расчета гидрологических характеристик.
-
Materialshunoslik
Mazkur o'quv qo'llanmada fanning predmeti va vazifalari, tarixi, rivojlanishi, texnologik ta'limdagi o'rni batafsil yoritilgan.Tabiiy va kimyoviy tolalarni olinishi va ishlatishi, namlik va uning ahamiyati, iplarning geometrik va mexanik xossalari, yigirish gazlamalar o'ralishlari, olinishi va ishlatishi, gazlamalar assortimenti haqida batafsil ma'lumot berilgan.
-
Geodeziya
O'quv qo'llanma «Geodeziya, kartografiya va kadastr yo'nalishi bo'yicha o'qiydigan talabalar o'quv dasturi asosida yozilgan. Asosiy diqqat III, IV klass nivelirlash va poligonometriya yo'li o'tkazishda loyihalash, ishni bajarish usullari, unda qo'llaniladigan asboblar, ular natijasini tenglashtirish va aniqlikni baholash masalalariga qaratilgan
-
Noorganik kimyodan amaliy mashg'ulot va nazorat savollari
Noorganik kimyodan amaliy mashg'ulot va nazorat savollari o’quv qo'IJanmasi universitetlarning kimyo fakiiltetlari uchun namunaviv o‘quv qoilanma sifatida tavsiya etiladi. Har bir oliy o‘quv yurti uchun o'z imkonoyatlarini hisobga olgan holda rejani o'zgartirish mumkin.
-
GEODEZIYA
Qo'llanmada dala amaliyotida geodeziyaning nazariy va amaliy asoslari, o'lchashlar aniqligini baholash, o'lchashlarni zaruriy aniqlikda tashkil qilish, geodezik asboblarning tuzilishi, geodezik o'lchashlar metodlari va boshqalarni tatbiq qilinishi bayon qilinadi. Amaliy material hisob-chizma ishlarini bajarish, masalalar yechish yo'llarini yoritish bilan birga qo'shib olib boriladi.
-
Maktabgacha oligofrenopedagogika
O ‘quv qo`llanmada maktabgacha oligofrenopedagogikaning nazariy va amaliy masalalari yoritilgan,maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalaming psixik va jismoniy rivojlanishidagi xususiyatlari, shuningdek ular bilan olib boriladigan korreksion-tarbiyaviy ish metodlari ochib berilgan.
-
ЧИҚИНДИЛАРГА ИШЛОВ БЕРИШ
Ушбу ўқув қўлланмада "Чиқиндиларга ишлов бериш" фанидан иш дастурига киритилган фаннинг қисқача назарий асослари, жумладан, шахар ва ва саноат корхоналаридаги оқова сув таркибида эриган, эримаган, коллоидли, суюк ва газ холатидаги чикиндиларни камайтириш асосий долзорб тадбирларга киради.
-
-
Биологиядан амалий машғулотлар
Мазкур қўлланма академик лицей ва касб-ҳунар коллежларининг ўқувчилари учун мўлжалланган бўлиб, биология фани бўйича амалий машғулотлар, лаборатория ишлари, дала амалиёти ва экскурсиялар ташкил қилиш бўйича кўрсатмалар, йўриқномалар берилган. Шу билан бирга қўлланмада биологиядан мисол ва масалалар ечиш ҳам келтирилган.
-
Biogeografiya
Mazkur o‘quv qo’llanmada zamonaviy biogeografiyaning asosiy bo‘limlari qamrab olingan bo’lib, ekologik biogeografiyaga alohida urg’u beriladi, biotani differentsiatsiyalashda ekologik va tarixiy omillarning o’zaro bog’liqligi ko'rsatilgan, bundan tashqari quruqlik va okeanlaming biomlari tavsiflanib, biologik xilma-xillikni saqlash muammolari tahlil etilgan. Ushbu o‘quv qo’llanma ta’limning barcha bosqichi o’quvchilari, talabalari va magistrantlari, shuningdek o’qituvchilari uchun mo’ljallangan bo’lib, undan barcha qiziquvchilar foydalanishlari mumkin
-
Умумий тилшунослик
Кўлланмада умумий тилшунослик фанининг илмий-назарий, фалсафий муаммолари ҳақида фикр юритилади. Ишда тил системаси, тил ва нутқ, уларнинг бирликлари, форма ва субстанция, система ва структура, белгилар назарияси, тилнинг икки жиҳати, синтагматика ва парадигматика каби қатор муҳим ва мураккаб масалалар ёритилади.
-
Biologiya o'qitish metodikasi
Ushbu o‘quv-uslubiy qo‘llanma o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarining biologiya o‘qituvchilari, shuningdek, pedagogika oliy o‘quv yurti talabalari va magistrantlariga mo‘ljallangan bo‘lib, unda biologiyani o‘qitishning umumiy masalalari, biologik ta’lim mazmunining tarkibiy qismlari va ularni o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirish usullari, ta’lim mazmuni, vositalari, metodlari va shakllarining uzviyligi, o‘quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish va boshqarish, biologiya darslarida zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish yo‘llari ishlab chiqilgan.
-
Қаламтасвир ва рангтасвир асослари
Ўқув қўллама ―Каламтасвир, рангтасвир ва хайкалтарошлик‖ фанининг назарий ва амалий ўқитиш методларининг асосларида тузилган. Ўқув кўлламанинг асосий мақсад ва вазифаси бўлажак архитектор-дизайнер шакилланишида архитектуравий лойихалашнинг ижодий жараѐни санъат, техника ва фан билан боғланган холда содир бўлишини хисобга олган холда муайан мисоллар тахлилида қаламтасвир ва рангтасвир ўқитиш усулларининг ишланмаларини яратишдир.
-
Режущие инструменты с износостойкими покрытиями
Рассмотрены режущие свойства инструментальных материалов c износостойкими покрытиями, имеющими различный состав. Дан анализ промышленных методов получения износостойких покрытий.
-
DAVLAT KADASTRLARI ASOSLARI
O'quv qo'llanmada kadastr ishlarini rivojlantirish tarixi, xorijiy davlatlarda kadastr ishlarini olib borish tajribasi, O'zbekiston Respublikasida davlat kadastrlarini yaratish va yuritish tartibi, normativ huquqiy asoslari, hududlarni kadastr birliklariga bo'lish va kadastr raqamlarini shakllantirish, davlat kadastrlari yagona tizimi (DKYT) ni tashkil etish va yuritish bayon etilgan.
-
GIDROTEXNIKA INSHOOTLARI VAULAR ZAMINI TURG'UNLIGI MUSTAHKAMLIGI, VA ZILZILABARDOSHLIGI
Qo'llanma "Gidrotexnika inshootlari va ular zaminining mustaxkamligi, turg'unligi va zilzilabardoshliligi"fanining dasturi asosida yozilgan bo'lib, fanning ikkinchi qismida bayon etilishi lozim bo'lgan quyidagi maslalarni o'z ichiga ol;adi.