-
-
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
-
-
-
-
-
Барномасозии мантиқй ва асосҳои тафаккури суньй
Аз дастури таьлимй хонандагон метавонанд оид ба асосҳои тафаккури суньй ва забони барномасозии мантиқй маьлумоти зарурй пайдо намоянд. Дастури мазкур барои донишчўёни ихтисоси информатикаи муассисаҳои таҳсилоти олй пешбинй шудасаст.
-
Geometriya 8
umumiy o`rta ta'limda matematika fanini o'qitishning maqsadi va va vazifalari, o`quvchilarga o`quv faoliyati natijasida qo`yiladigan talablar aks etgan.
-
O'zbek musiqasi tarixi
O‘zbek musiqa tarixining eng qadim zamonlardan XX asrga qadar bo‘lgan ulkan davrini o‘z ichiga olgan mazkur darslik maxsus musiqa oliy o‘quv yurtlarining bakalavriat bosqichi talabalari uchun mo‘ljallangan. Unda o‘zbek xalqining ko‘p ming yillik madaniyati, xususan musiqa san’ati o‘z ifodasini topgan bo‘lib, mavzular bosqichma-bosqich davrlarga bo‘lib yoritiladi.
-
Механика
Ислоҳотҳои чиддие, ки дар соҳаи таьлиму тадрис таи солҳои охир дар ҳар ду мамлакати ба мамлакати ба хам дўст ва муштаракулманофеь - Ўзбекистон ва Точикистон ба амал омад, тақазо менамояд, ки дар асоси хамраьйи ва китобҳои дарсй, зарур аст.
-
-
-
Adabiyot 8-sinf
Siz, boshqa fanlar qatori, adabiyotdan ham saboqlar olib, ong va tafakkuringizni tinimsiz boyitmoqdasiz. Adabiy saboqlar Sizdan faqat aqlnigina emas, balki tuyg‘ularni ham «ishga solish»ni, zehnliroq bo‘lishni talab etmoqda. Chunki badiiy asar dunyosiga kirmoqchi bo‘lgan odamning aqlligina bo‘lishi yetarli emas. Uning ko‘ngli, tuyg‘ulari, hislari ham toza, samimiy bo‘lishi lozim
-
Boshlang`ich sinflarda adabiyot o`qitish metodikasi
Mazkur boshlang`ich sinflarda adabiyot o`qitish metodikasi darsligi uzluksiz ta`limning dastlabki bosqichidagi adabiy ta`lim bo`yicha amaldagi o`quv rejasi asosida tuzilgan
-
-
Web - Саҳифаҳо
Дар дастури таьлимй оид ба интернет, мафҳумҳои интернет, имконятҳо ва хидматҳои асосии шабакаи internet ва оид ба забони нишонагузории HTML маьлумот оварда шудааст.
-
Adabiyot 9
Badiiy adabiyot yoxud ma’lum bir asarning inson ruhiyati va tafakkuriga ta’siri sababi haqida o‘ylab ko‘rganmisiz? Balki bu savolga badiiy asarlar bilan ilmiy risolalarni so lishtirib ko‘rish orqali javob izlarsiz. Ammo, Siz, aziz o‘quvchilar, mazkur darslikni diqqat bilan o‘qib-o‘rganib chiqsangiz, yuqoridagi savolga hadis ilmi ning ustozi Imom al-Buxoriy, so‘z mulkining sultoni Mir Alisher Navoiy, mutafakkir shoir va adiblar Xoja, Ogahiy, Furqat va boshqa ijodkorlarasarlaridan to‘liq javob topasiz
-
-
Sabzavot ekinlari seleksiyasi va urug`chiligi
Ushbu darslik oliy o`quv yurtining 5411600 sabzavotchilik polizchilik ta`lim yo`nalishi talabalari uchun tayyorlangan
-
-
-