Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Общая и неорганическая химия

Целью пособия является ознакомление студентов с основами общей и неорганической химии. Лабораторные занятия подобраны в соответствии с программой преподавания общей и неорганической химии на кафедре "Методика преподавания химии" ТГПУ им. Низами.

Ўзбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримовнинг "Она юртимиз бахту иқболи ва буюк келажаги йўлида хизмат қилиш - энг олий саодатдир" китобини ўрганиш бўйича қўлланма

Ушбу ўқув қўлланмада Ўзбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримовнинг "Она юртимиз бахту иқболи ва буюк келажаги йўлида хизмат қилиш - энг олий саодатдир" китобининг маъно-мазмуни, унда илгари сурилган концептуал қараш ва ғояларнинг мамлакатимизнинг келгуси тараққиёти, халқимиз фаровонлигини юксалтириш, ёш авлодни Ватанга муҳаббат ва садоқат руҳида тарбиялаш борасидаги аҳамияти ҳақида атрофлича фикр юритилган.

10 упражнений построения цветовых структур

Автор книги Андрей Туканов - архитектор, художник и ученик выдающегося живописца В. Г. Вейс- берга. проводившего параллель между своими произведениями и творчеством великого немецкого архитектора Людвига Мис ван дер Роэ. Продолжая логику рассуждений своего учителя, Андрей Туканов pазработал интегральную педагогическую систему освоения формообразующих свойств цвета на основе своего художественного опыта.

Школа изобразительного искусства 8

Плакат! Кто его не видел, кто не знает? Плакат с детских лет всю­ до сопутствует нам, начиная с почтовой марки на конверте до огромной рекламы на брандмауэре дома. Плакат разно­ образен не только по размерам, он богат по видам, жанрам и формам.

Скетчи без границ

Вдохновляющая и полезная книга иллюстратора и дизайнера Феликса Шайнбергера ответит на все вопросы начинающего художника: какой скетч бук выбрать, какие материалы использовать, что нарисовать и где искать сюжеты для скетчей. Вы привыкнете упражняться каждый день, преодолеете страх чистого листа и научитесь рисовать в дороге, в городе, на пляже и где угодно.

Школа изобразительного искусства 7

Для того чтобы дать ясное представление об офорте, нужно сказать о месте, занимаемом им в искусстве эстампа, а это сразу же вызывает необходимость объ­яснить понятие эстамп.

Школа изобразительного искусства 6

Писатели, поэты, живописцы, скульпторы в процессе творчества выражают свои мысли и чувства разными способа­ ми. Писатели ярким словом, композиторы гармонией звуков, художники - линией, формой, цветом. Маяковский говорил, что ради одного хорошего, на­ стоящего слова приходится затрачивать «тысячи тонн словесной руды». И действительно, только небольшая часть пере

Школа изобразительного искусства 4

В пределах данной статьи разумеется очень трудно разрешить все вопросы , касающиеся рисунка фигуры. А вопросов возникает много в самом процессе рисования, причем у каждого свои, так как один, быстро усвоит какое то положение и задержится на следующем, другой, наоборот, не усвоит что-то иное.

Болангиз мактабга тайёрми?

Ҳар биримиз фарзандларимизнинг соғлом, маънан етук инсон бўлиб вояга етишини хоҳлаймиз. Бироқ, бунга эришиш учун биргина хоҳиш-истакнинг ўзгинаси кифоя қилмайди. Болаларимиз сизу бизнинг кўмагимиз, муносабатимиз ва албатта ҳар тамонлама парваришимиз билан шундай даражага эришади. Қўлингиздаги китоб мазкур ишларини амалга оширганингизда сизларга асқотади. Мазкур китоб ушбу йўналишдаги илк ҳаракат бўлганлиги боис айрим жиҳатлар эътиборга олинмаган бўлиши мумкин.

Школа изобразительного искусства 5

Обращаясь к изучению наследия того или иного выдающегося художника, мы , помимо законченных капитальных произведений и этюдов, встречаем у каждого из них большое количество альбомов и альбомчиков, заполненных различными зарисовками и набросками.

Школа изобразительного искусства 3

Желающий серьезно заняться рисунком головы должен иметь предварительное знакомство с правилами учеб­ного рисунка вообще. Без знания и некоторого опыта в рисовании самая упорная работа не даст положительных результатов, так как успех ее зависит не только от количества нарисованных голов, а главным образом от правильного понимания и изучения натуры и способов ее изображения.

Школа изобразительного искусства 2

Молодой художник, впервые увлекшись рисунком, обычно начинает с изображения своих знакомых. Стараясь во что бы то ни стало передать сходство, он рисует людей с наиболее «выгодной», с его точки зрения, стороны - в профиль. Но изображенные с известной «похожестью» профили очень быстро перестают его удовлетворять. Сравнивая свои наброски с работами профессиональ­ных художников, он замечает, что его рисунки очень мало похожи на реального человека.

Школа изобразительного искусства 1

Желающий заниматься живописью или графикой, скульптурой или декоративным искусством должен, прежде всего, стараться овладеть рисунком. Рисунок - это основа всех видов изобразительного искусства. Он помогает изучению форм природы, придает изображению жизненность и выразительность. При помощи рисунка закрепляется первая мысль будущей картины. Без рисунка немыслима передача выразительного жеста, движения, а тем более невозможно изображение различных душевных состояний человека.

O`zbek tili va adabiyotidan savollar to`plami

Qo`llanma umumta`lim maktablari hamda akademik litseylar uchun chop etilgan eng so`nggi darsliklar asosida tuzilgan.

Ана тилин окыту эдистемеси

Бұл оңулыңта бастауыш сыныптарда ана тілін оңыту әдістемесі курсынын маңсат-міндеттері, бөлімдері; сауат ашу әдістемесі, сыныпта және сыныптан тыс оңыту әдістемесі, фонетика, графика, гармматика,сөзжасам, жазуды уйрету әдістемесі; оңушылардын байланыстыра сөйлеуі мен тілін дамыту әдістемесі, т№б№ жан-жаңты баяндалған.

Энциклопедия архитектурных стилей

Большая энциклопедия архитектурных стилей Вильфрида Коха представлена в 21-м исправленном и переработанном издании и является с момента своего первого выхода в свет в 1982 г. всеобъемлющим справочником для всех интересующихся историей искусства и незаменимой энциклопедией архитектурных стилей как для специалистов, так и для людей, изучающих историю искус­ства и архитектуру. Вы найдете в этой книге необычно большой объем иллюстраций и другой информации о европейском зодчестве от античности до современности,- подробные, следующие тщательно продуманной систематике тексты к разделам «Культовая архитектура», «Укреп­ ленный замок и дворец». «Городские и общественные сооружения», а также «Развитие городов» наглядно иллюстрируются примерно 2800 архитектурными эскизами. В чисто последних входит также и целый ряд исправленных или же до сих пор не публиковавшихся горизонтальных проекций, а также 50 карт расположения объектов. В завершение общего широкого обзора европейских архитектур­ных стилей за 3 тысячелетия в конце книги помещены составленный в алфавитном порядке иллюстрированный словарь терминов примерно на 1100 ключевых слов, подробные указатели географических названий и имен, а также пятиязычный глоссарий.