-
Texnika va amaliy fanlar
-
-
-
Poligrafiya. Reprografiya. Fotokinotexnika
-
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
Breast Cancer A Multidisciplinary Approach to Diagnosis and Managment
Medicine is an ever-changing science. Research and clinical experience are continually expanding our knowledge, in particular our understanding of proper treatment and drug therapy. The authors, editors, and publisher have made every effort to ensure that all information in this book is in accordance with the state of knowledge at the time of production of the book. Nevertheless, the authors, editors, and publisher are not responsible for errors or omissions or for any consequences from application of the information in this book and make no warranty, express or implied, with respect to the contents of the publication. Every reader should examine carefully the package inserts accompanying each drug and should carefully check whether the dosage schedules mentioned therein or the contraindications stated by the manufacturer differ from the statements made in this book. Such examination is particularly important with drugs that are either rarely used or have been newly released on the market.
-
Коррозионностойкие стали и сплавы
На основании отечественных и зарубежных литературных данных, а также результатов работ, выполненных авторами, излагаются сведения о нержавеющих и кислотостойких сталях, получивших широкое применение в промышленности и разработанных в последнее время.
-
Техника безопасности на деревообрабатывающих предприятиях
Книга предназначается в качестве учебника для профессионально-технических учебных заведений и индивидуального и бригадного обучения рабочих на производстве.
-
Кимё ва озиқ-овқат саноатларнинг асосий жараён ва қурилмаларини ҳисоблаш ва лойиҳалаш
Ушбу ўқув қўлланма кимё, озиқ-овқат, нефть ва бошқа саноатларнинг типик жараёнларини ташкил этиш учун зарур қурилмаларни ҳисоблаш ва лойиҳалаш асослари баён этилган. Жумладан, иссиқлиқ ва модда алмашиниш жараёнларни, ҳамда қурилмаларни механик ҳисоблари келтирилган.
-
Matematik taswurlarni shakillantirish
Mustaqil respublikamizda yuz berayotgan siyosiy, iqtisodiy, ilmiy-texnikaviy va ma’daniy o`zgarishlar. Xalq ta'limi tizimida ham o’z aksini topmoqda. O`zbekistonda uzluksiz ta'lim-tarbiya tizimini takomillashtirish, shu asosda ta’lim sifatini jahon andozalari darajasiga yetkazish ta'lim sistemasining eng dolzarb vazifasiga aylandi. Mazkur dastur maktabgacha ta'lim yo’nalishida o’qitiladigan Maktabgacha ta’limda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi fanidan tuzildi.
-
Развития речи детей
Данный учебно-методический комплекс «Развитие речи детей» включает в себя материалы лекционных занятий, разработки практических и семинарских занятий, задания самостоятельной работы и образовательные технологии. Учебно-методический комплекс предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению Дошкольное образование.
-
Maktabgacha ta'limda ijtimoiy pedagogik faoliyt
Mazkur majmuada maktabgacha ta‘limda ijtimoiy pedagogik faoliyat faniga doir me`yoriy ta`minot (o`quv dasturi, ishchi fan dasturi), ta`lim texnologiyalari o`z aksini topgan. Ushbu o'quv-uslubiy majmua oliy ta`lim muassasalarining professoro`qituvchilari uchun tavsiya etiladi. shu bilan birga mazkur o`quv-uslubiy majmuadan ilmiy tadqiqotchilar hamda ijtimoiy pedagogik faoliyat fani bilan qiziquvchilar foydalanishlari mumkin.
-
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА ВА ЭЛЕКТРОНИКА АСОСЛАРИ
Хозирги вақтда электротехника, электроника, радиотехника, автоматика ва боища фанлар сохасида эришилаётган ютуқлар халк хужалигининг барча сохаларига жадал татбик килинмокда. Шунинг учун турли ихтисосликдаги инженер-техник ходимларнинг электротехника ва электроника асосларидан етарли даражада билимга эга булиши талаб этилади.
-
Bolalarning ijtimoiy moslashuvi
Mazkur majmuada maktabgacha ta‘limda Bolalarning ijtimoiy moslashuvi faniga doir me`yoriy ta`minot (o`quv dasturi, ishchi fan dasturi), ta`lim texnologiyalari o`z aksini topgan. Ushbu o'quv-uslubiy majmua oliy ta`lim muassasalarining professor-o`qituvchilari uchun tavsiya etiladi. shu bilan birga mazkur o`quv-uslubiy majmuadan ilmiy tadqiqotchilar hamda ijtimoiy pedagogik faoliyat fani bilan qiziquvchilar foydalanishlari mumkin.
-
Tasviriy faoliyatga orgatish nazariyasi va texnologiyalari
Ushbu uslubiy ko‘rsatmada “Tasviriy faoliyatga o‘rgatish nazariyasi va texnologiyalari” fanidan amaliy mashg‘ulot ishlanmalari jamlangan. Amaliy mashg‘ulot topshiriqlarini bajarish jarayonida talabalarning ma’ruza mashg‘ulotlarida olgan nazariy bilimlari mustahkamlanadi. Uslubiy ko‘rsatmada talabalarga amaliy mashg‘ulot topshiriqlarini teran anglab bajarishlari uchun har bir amaliy mashg‘ulot mavzusiga doir ishlab chiqilgan kichik ma’ruza matnlari, interaktiv usullar, foydalanish uchun tavsiya etiladigan adabiyotlar ko‘rsatilgan.
-
Kasbiy kompetentlik va pedagogik mahorat
Mazkur majmuada ―Kasbiy kompetentlik va pedagogik mahorat‖ faniga doir me‘yoriy ta‘minot (o'quv dasturi, ishchi fan dasturi), ta‘lim texnologiyalari o'z aksini topgan. Ushbu o'quv-uslubiy majmua oliy ta‘lim muassasalarining professor o'qituvchilari uchun tavsiya etiladi. Shu bilan birga mazkur o'quv-uslubiy majmuadan ilmiy tadqiqotchilar hamda ―Kasbiy kompetentlik va pedagogik pedagogik mahorat fani bilan qiziquvchilar foydalanishlari mumkin.
-
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
В книге изложены основы теории электрических цепей, рассмотрены устройство, принцип действия и характеристики электрических машин, аппаратов и электроизмерительных приборов, даны методы измерения, а также основы автоматического управления электроустановками, основы электроснабжения и др.
-
Bolalalarni maktab ta‟limiga tayyorlash metodikasi
O'quv qo'llanmada bolalalarni maktab ta'limiga tayyorlash metodikasining o'ziga xos xususiyatlari, asosiy yo„nalishlari, shakllari va metodlari, maktabgacha ta'lim tashkilotlarining qisqa muddatli guruhlarida bolalarni maktabga tayyorlash, ”Ilk qadam” davlat dasturi asosida bolalarni savodga o'rgatish, bolaning maktab ta'limiga tayyorgarligi tahlili, tashxislash usullari, bolalarning maktab ta‟limiga tayyorgarligiga ta'sir etuvchi omillar, maktabgacha ta'lim muassasasi, oila va maktab hamkorligi oid ma'lumotlar keng yoritilgan. Bu jarayonda qo'llanadigan zamonaviy pedagogik tehnologiyalar ko'rsatib o'tilgan, asosiy tushunchalar izohidan tashkil topgan glossariy berilgan.
-
Matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va metodikasi
Ushbu o'quv qo'llanma maktabgacha ta‘lim yoshidagi bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirish nazariyasi va metodikasiga bag‘ishlangan. Qo'llanmada turli yosh guruhidagi bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirish ta‘limining asosiy didaktik tamoyillari, bolalarda miqdoriy tasavvurlarni rivojlantirish, llk va maktabgacha yoshdagi bolalarda predmetlar miqdorini idrok qilish, esda olib qolish va taqqoslashning o'ziga xos xususiyatlari, sanash faoliyatining rivojlanish bosqichlari, vaqtni idrok qilish, bolalarning maktabga tayyorlik darajasiga qoyiladigan minimal talablar, oilada va maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida olib boriladigan metodik ishlarni rejalashtirish kabi masalalarga oid ma‘lumotlarga keng orin berilgan. Bolalarda matematik tasavvurlmarni shakllantirish mashg‘ulotlarida foydalaniladigan yangi pedagogik texnologiyalar, didaktik o'yinlar ko'rsatib o'tilgan.
-
Бўлажак тарбиячиларни касбий фаолиятга тайѐрлаш технологиясини такомиллаштириш
Ушбу монографияда “Мактабгача таълим” йўналиши талабаларини касбий педагогик фаолиятга тайёрлашда педагогик амалиётни ташкил этишнинг янги узлуксиз тизимини ташкил этиш муаммолари ѐритилган. Шу билан бирга тарбиячилик касбининг ўзига хос хусусиятлари, амалиѐтни тизимли ташкил этиш орқали касбий фаолиятга тайѐрлашнинг мазмуни ва технологик усуллари, тарбиячиларда шаклланадиган педагогик малака лаѐқат ҳамда амалиѐт жараѐнида талабалар фаолиятини самарадорлигини таъминлаш масалалари тўғрисида сўз юритилади.
-
Writing from Within 2
We, the authors of Writing from Within 2, believe that the greatest hurdle our student writers face is learning how to organize their writing. Therefore, the main focus of this text is teaching students how to generate topics, write cohesive paragraphs, and organize them into clear, logical expository compositions. We focus on expository writing - or explaining - because it uses an organizational style that differs from the styles used in other languages, and also because it represents the kind of writing our learners will have to do in academic or business environments.