Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Солеустойчивые деревья и кустарники для агролесоводства и озеленения в условиях Каракалпакстана

Учебно-методическое пособие содержит описания биолого-экологических особенностей древесно-кустарниковых растений, их хозяйственное значение и агротехнику выращивания в условиях Каракалпакстана. Рекомендуется использовать в учебном процессе по направлениям «Лесоводство», «Декоративное садоводство и озеленение», «Экология растений».

Ҳамшира меҳнати психологияси

Рисола ҳамшираларнинг меҳнат жараёнини енгиллаштириш ва уларнинг иш фаолиятидаги омилкорликни оширишга қаратилган.

Оптимизация больших систем

Книге содержит достаточно полное и методически цельное изложение новых методов математического программирования, основанных на использовании специфики структуры связей в оптимизируемых больших систем.

Interfaol metodlar: mohiyati va qo‘llanilishi

Metodik qo'llanma respublika uzluksiz ta’lim tizimining barcha bosqichlarida faoliyat olib borayotgan pedagoglar, oliy o‘quv yurtlaririing talabalari, ta’lim jarayonini samarali tashkil etish va uni takomillashtirish masalalari bilan qiziquvchilar uchuri moijallangan. zuzu

BIOLOGIK KIMYO FANIDAN LABORATORIYA MASHG`ULOTLARI UCHUN O`QUV-USLUBIY QO`LLANMA

O`quv mashg`ulotining maqsadi : Biologik suyuqlik va to`qimalardan oqsillarni ajratishni o`rganish. Oqsillar va aminokislotalarga xos rangli reaktsiyalar o`tkazish. Aminokislotalarning tasnifi, oqsillarning qurilish darajalarini o`rganish. Amaliy mashg`ulot rejasi: Ma’ruzada olingan nazariy bilimlarni mustahkamlash. 1. Mushak to`qimasidan oqsillarni ajratib olish. 2. Sutdan kazeinni ajratib olish. 3. Oqsillar va aminokislotalarga xos rangli reaktsiyalar: a) Biuret reaktsiyasi; b) Ningidrin reaktsiyasi; c) Ksantoprotein reaktsiyasi; d) Fol reaktsiyasi; e) Shulse-Rаspаylya reaktsiyasi 4.Aminokislotalarning tasnifini klaster usulida ifodalash.

O'zbek dialektologiyasi

“O'zbek dialektologiyasi” fanini o'qitishda uzviylik va izchillikni ta‘minlash, darslik va o'quv qo'llanmalarni takomillashtirish, ilm-fan, xususan, tilshunoslik sohasidagi yangiliklarni ularda aks ettirish, bugungi va istiqboldagi vazifalarni yoritish, mustaqil ta‘lim, o'qitish jarayonida ilg'or pedagogik va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan keng foydalanishni taqoza etadi.

Таълим-тарбия жараёнида дарсга салбий муносабатдаги болаларга нисбатан конструктив таъсир этиш

Ушбу методик қўлланма мактаб ўқитувчилари ва психологлари учун назарий, ҳамда амалий фойдаланиш учун тайёрланди. Дарсга салбий муносабатдаги болаларнинг ўзига хос характери ва ҳусусиятлари ўрганиб чиқилиб, таълим-тарбия жараѐнида конструктив таъсир этиш орқали шакллантирилди.

Masofaviy o’qitish va “Moodle” tizimida interaktiv testlarni tuzish asoslari

Uslubiy qo’llanmada “Moodle” tizimida yangi zamonaviy pedagogik texnologiyalar talabi darajasida turli xil testlarni tuzish usullari haqida metodik ko’rsatmalar ishlab chiqilgan. Ushbu ilmiy-uslubiy qo’llanma uzluksiz ta’lim tizimi o’qituvchilari va talabalariga, hamda o’z tajribalarida “Moodle” masofali o’qitish tiziminidan foydalanishni va shu borada o’z malaka va tajribalarini oshirishni xohlagan tinglovchilar uchun mo’ljallangan.

АРАБ ТИЛИ

Ўз мустақиллигига эришган давлатимиз жуда кўплаб хорижий мамлакатлар билан ҳар томонлама алоқаларини йўлга қўйди. Жум-ладан, Ўзбекистон ва араб давлатлари ўртасидаги сиёсий, иқтисо-дий ва маданий алоқаларнинг ривожланиши, халқимизнинг араб тилини ўрганишга бўлган қизиқишини янада оширди. Зеро, ўтмиш маданиятимиз ва маънавий меросимизни ўрганишда бу тилнинг ўрни беқиёсдир. Чунки дунё фанининг равнақига катта таъсирини кўрсатган буюк ватандошларимиз Абу Райхон Беруний, Абу Наср Форобий, Махмуд Замахшарий ва кўплаб олиму уламолар шу тилда самарали ижод қилганлар. Шунингдек, мустабид тузум дав рида узиб қўйилган алоқаларни истиклолимиз туфайли қайта тик ланиши бу тилни ҳар соҳада, ҳар томонлама ўрганишга туртки бўл-мокда. Зеро, "... Бугун жаҳон ҳамжамиятидан ўзига муносиб ўрин эгаллашга интилаётган мамлакатимиз учун, чет эллик шериклари миз билан ҳамжиҳатликда, ҳамкорликда ўз буюк келажагини қура-ётган халқимиз учун хорижий тилларни мукаммал билишнинг аҳа миятини баҳолашнинг хожати йўқдир".

Педагогик амалиёт: тизим моҳияти ва механизми

Методик қўлланма педагогик амалиётнинг моҳияти, талабаларда педагогик фаолиятни ташкил этиш малакаларини ҳосил қилишдаги аҳамияти, ўрни, амалиёт даврида талабалар томонидан бажарилиши зарур бўлган вазифаларни ёритишга хизмат қилади.

Maktabgacha yoshdagi bоlalarni maktabga tayyorlash metodikasi

Bоlalarni rivоjlantirish va maktabga tayyorlash jarayoni оldiga kuyilgan maqsad va vazifalarning bajarilishiga erishish «Bоlalarni rivоjlantirish va maktabga tayyorlash» tayanch dasturi asоsida amalga оshiriladi.

Талабаларнинг ўқув-тадқиқот иши

Маърузалар матнида «Талабаларни ўқув-тадқиқот иши» фанини ўрганиш учун мавзулар, ҳар бир мавзунинг таянч иборалари, назорат саволлари ва тавсия этиладиган адабиётлар рўйхати келтирилган. Маърузалар матни талабаларнинг ўқув – тадқиқот ишларини бажаришда фойдаланилади.

Махсус курс

Mutaxassis-pedagok kadrlar tayyorlashni yanada takomillashtirishda kasb-hunar kollejlarida qulay psixologik-pedagogik muhit yarata olishga ham nazariy, ham amaliy jixatdan tayyor bo’lishini ta’minlash maqsadida, diplom loyihalar mavzusi, talabaning mavzu yuzasidan dastlabki kasbiy pedagogik tadqiqotlar o’tkaza olish mahoratini shakllantirish katta axamiyatga ega.

Детская литература и фольклор

Сценарии проведения открытых занятий предлагают провести инсценирование детских произведений Вильгельма Гауфа, празднование проводов русской зимы, это значительно повышает интерес студентов к изучению классики детской литературы.

O'quv faoliyatida talabalar o'zini o'zi faolllashtirishining psixodiagnostikasi va psixokorreksiyasi

"O'quv faoliyatida talabalar o'zini o'zi faolllashtirishining psixodiagnostikasi va psixokorreksiyasi" nomli uslubiy qo'llanmada shaxsning o'zini o'zi faolllashtirish tushunchasining mohiyati, o'quv faoliyatida o'zini o'zi faolllashtirish va unga ta'sir qiluvchi omillar psixodiagnostikasi, shuninigdek, talaba shaxsida ushbu jihatni rivojlantirishga qaratilgan psixokorreksion mashg'ulotlar yoritib berilgan.

Қурилиш конструкциялари, бино ва иншоотлар» 5А580201 мутахассислиги магистрларининг илмий-тадқикот амалиётининг қўлланмаси, тартиби ва мазмуни

«Бино ва нншоотлар курилиши» факультети «Бинолар, иншоотлар ва қурилиш конструкциялари» кафедрасининг «Қурилиш конструкциялари, бино ва иншоотлар» 5А580201 ихтисослиги магистрларининг илмий-тадқикот амалиётининг қўлланмаси, тартиби ва мазмуни. Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги, «Кадрларни тайёрлаш бўйича миллий дастур тўғрисида»ги қонунлар (1997), Узбекистон Республикаси Президентининг «Таълим тизими ва кадрларни тайёрлаш, баркамол ав- лоди тарбиялашни тубдан ислох қилиш тўғрисида»ги Фармонига (1998) муво- фик, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамаси томонидан Давлат таълим стандартлари тасдиқпанган, улар: кадрларни тайёрлаш сифати ва таълим мохиятига; кадрлар тайёрлаш ва улар малакасига талаблар; ўқув хажмлари мохияти кўлами ва тақсимланиши; олий ўқув таълим муассасалари фаолияти ва кадрларни тайёрлаш сифатини бақолаш механизмларини белгилаб беради