Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Музикальная культура

Для сгдьскай архитек­ туры Хорезма XII—XIII аа. характерны раэьалннм так взываемых «каптархана» (•голубятен-) — узких вы­ соких зданий. внутренние плоскости стен которых сплошь усеяны вырезанны-ын а низ небольшими и не­ глубокими арочными миш­ ками, придающими построй­ кам вид пчелиных сот. Ре­когносцировочные наблюде­ния, проведенные нами, дают возможность предположить, что вти сооружения могли нести нагрузку музыкально­ акустического характера.

Педагогик психология ва психология ўқитиш методикаси

Ҳозирги вақтда педагогик психологиянинг энг муҳим вазифаларидан бири мактабдаги таълим жараѐнини янада такомиллаштиришнинг психологик асосларини ишлаб чиқишдан иборат бўлиб, бу нарса янги таълим дастурига ўтиш муносабати билан боғлиқдир.

Зумрадойлар давраси тўгараги

"Зумрадойлар давраси" тўгараги йўриқномаси болаларимизда меҳнатсеварлик, тўғрисўзлик, ростгўйлик, камтарлик, ўз туғишганларига, қариндош-уруғларига, яқин дўстларига нисбатан меҳр-муҳаббатли бўлишга, соғлом турмуш тарзини тарбиялашга қаратилган.

Янги педагогик технологиялар

Маъруза матнида таълим-тарбия ва унинг асосий таркибий қисмлари: ўқув мақсадлари ва вазифалари каталогларини ишлаб чиқиш; ўқув мақсадларини назорат-тест топшириқларида акс эттириш; режалаштирилган мақсадлар ютуқларини баҳолаш технологик нуқтаи назардан кўриб чиқилган.

Педагогик технологиялар

Ўзбекистонда таълим – тарбия соҳасини ислоҳ қилишнинг асосий омилларидан бири «шахс манфаати ва таълим устиворлиги»дир. Бу омил давлатимизнинг ижтимоий сиёсатини белгилаб берганлиги туфайли таълимнинг янги модели яратилди.

Фанлар чуқурлаштирилиб ўқитиладиган синфларда таълимни ташкил этиш технологияси

Фанларни чуқурлаштириб ўқитишда ўқитувчи олдида турган муҳим педагогик вазифалардан бири, чуқурлаштирилган таълимнинг ўзига хос хусусиятларини тўғри англаган ҳолда ўқув жараѐнини ташкил этиш ва ўзига хос педагогик технологияларни қўллашдан иборат.

Kasbiy pedagogika

Kasbiy pedagogikaning milliy asosi ta’lim-tarbiya muammolarini har bir millatning milliy merosi bilan birga umumbashariy, umuminsoniy qadriyatlar bilan bog’langan holda amalga oshirishdir.

Til va nutq o'stirish metodikasi

Mеtodikaning asosiy vazifasi – ilmiy-psixologik asosda nutqni rivojlantirishning eng samarali vositalari, mеtodlari va usullarini ishlab chiqish hamda bolalarda zarur nutqiy ko`nikmalarni muvaffaqiyatli ravishda rivojlantirishlari uchun ular bilan bolalar bog`chalari tarbiyachilarini qurollantirishdan iboratdir.

Буюк шарқ мутафаккирларининг умумпедагогик ва дидактик ғоялари

Мазкур услубий тавсияномада ўз замонасида сиёсат, маданият тараққиётига улкан ҳисса қўшган педагогик тафаккур намояндаларининг таълим-тарбия ҳақидаги қарашларидан намуналар келтирилган.

MATERIALSHUNOSLIK

Ushbu o’quv-uslubiy majmuada “Materialshunoslik” fanidan ma’ruzalar matni, tajriba va amaliy mashg’ulotlarni bajarish bo’yicha tayyorlangan uslubiy ko’rsatmalar hamda nazoratlar bo’yicha topshiriqlar, test savollari, izohli lug’at jamlangan.

Мактаб амалиётчи психологлари

Психологик хизматни самарали бўлиш учун ўқувчиларни психологик муаммолар билан таништириш муҳимдир. Мактаб психологидан, ўз навбатида, дидактика, тарбия назарияси масалаларини яхши билиш талаб қилинади.

Замонавий дарс лойиҳасининг айрим дидактик муаммолари

Замонавий дарс шундай дарски, унда ўқитувчи ўқувчининг мавжуд имкониятларидан усталик билан фойдаланиб, унинг ақлий потенциалини ишга солиб, ривожланишини таъминлайди.

Свет из глубины веков Имам ал-Бухари

В истории цивилизации есть личности, чья выдающаяся деятельность не только выходит за пределы локального культурного региона, но и, раздвигая границы времени, становится частью общемирового процесса развития идей. Как и все уникальные явления, их труды воплощают все наиболее ценное из предшествующего опыта и во многом определяют движение научной мысли и духовной культуры общества на многие после­дующие времена.

Мактабгача таълим йўналиши талабаларида педагогик артистизмни шакллантириш

Ушбу қўлланма талабалар-бўлажак мутахассисларда педагогик артистизм кўникмаларининг мавжуд даражаси, уни ривожлантириш технологияларига бағишланган. Шунингдек, уларга таълим-тарбия жараёнида педагогик артистизм элементларидан фойдаланишларига оид тавсиялар ишлаб чиқилган.

Korreksion pedagogika va logopediya

Mazkur ma’ruza matnda jismoniy yoki ruxiy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning psixofiziologik rivojlanish xususiyatlari, ulardagi nuqsonlarning kelib chiqish sabablari, turlari ko‘rib chiqilgan. Maktabgacha yoshdagi rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarga differensial va integratsiyalashgan, inklyuziv ta’limni tashkil etish yo‘l, usul hamda tashkiliy formalari bayon etilgan.

Pеdagogik mahorat

Zamonaviy, ilg`or o`qituvchilarning ta'lim-tarbiya sohasida erishgan umumpеdagogik tajribalari-qobiliyat va mahoratlari «Pеdagogik mahorat» kursining prеdmеti hisoblanadi. a «Pеdagogik mahorat» kursini o`rganish katta ilmiy va amaliy ahamiyat kasb etadi.