Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Pedagogika

Kitob 4 bo'lim, 28 bobdan iborat bo'lib birinchi bo'limda pedagogikaning hozirgi zamon sharoitidagi ijtimpoiy vazifasi, mafkuraviy-siyosiy yo'nalishi hamda shaxsni shakllantirishning asosiy masalalari bayon etilgan. Didaktika bo'limida ta'lim mohiyati, mazmuni va qonuniyatlari boshlang'ich o'rta ma'lumotlar o'rtasidagi birlik o'qitishni ta'lim mazmuniga munofiq tashkil etishning metodlari yoritilgan.Tarbiya nazariyasi bo'limida bugungi kunda o'quvchilar va yoshlarni tarbiyalsh masalalari bo'yicha jahon miqyosida olib borilayotgan ta'lim-tarbiyaviy jarayonlarga yondashgan holda, tarbiya nazariyasi va metodikasi bayon etilgan.

Boshlang'ich ta’limning integratsiyalashgan pedagogikasi

0‘quv qo‘llanmada boshlang'ich ta’limni integratsiyalashtirishning vujudga kelishi, uning ilmiy va ijtimoiy jihatlari, integratsiyalashdan ta’lim mundarijasi va yo‘nalishlarining asosiy negizi, mohiyati ta’riflanadi. Ta’lim tizimida o’quv predmeti sifatida integratsiya kursining guruhlanishi fanning bir bo'lagini integratsiyalashda ko'rsatiladi.

Maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi

Ushbu o`quv qo`llanma «Maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi» kursi dasturining asosiy nazariy va uslubiy masalalarini qamrab olgan bo`lib, bolalar bog`chalari tarbiyalanuvchilarining nutqini o`stirishf tevarak-atrof bilan tanishtirish, o`yinga o`rgatish, elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish, tasviriy faoliyatga o`rgatish kabi masalalar ochib berilgan.

Maktabgacha pedagogika

O`quv qo`llanmada maktabgacha pedagogikaning barkamol inson tarbiyasidagi o`rni, maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlanishi va tarbiyasi yosh avlodga jismoniy, aqliy axloqiy ekologik tarbiya berish maktabgacha ta`lim muassasasida ta`lim-tarbiya ishlarini rejalashtirishga oid ma`lumotlar berilgan.

Maktabgacha ta ’lim pedagogikasi

Maktabgacha ta ’lim pedagogikasi fani eng muhim asosiy pedagogik munosabatlar sabablarini aniqlaydi, uni pedagogik jarayonda o ‘rganadi.

«Chaqiruvga qadar boshlang'ich tayyorgarlik»

Ushbu o'quv qo'llanmada fuqaro muhofazasi va lining tuzilishi, mamlakatimiz hududida sodir bo'lishi mumkin bo'lgan favqulodda vaziyatlar tasnifi va xususiyatlari, bu haqda odamlarni ogohlantirish, aholini muhofaza qilishning muhandislik vositalari, favqulodda vaziyatlarni bartaraf etish kuchlari va vositalari zamonaviy ommaviy qirg'in qurollariga oid mavzular yoritilgan.

Boshlang'ich matematika nazariyasi va metodikasi

Mazkur o‘quv qo‘llanma pedagogik yo‘nalishdagi kasb-hunar kollejlari o‘quvchilari uchun «Boshlang‘ich matematika nazariyasi va metodikasi» fanidan Davlat ta’lim standartlari dasturi asosida matematik bilim berish va uni o‘qitish metodikasiga asoslangan bo‘lib, unda matematika asoslari, shuningdek, nazariy materiallar bilan birgalikda amaliy mashg‘ulotlarda foydalanish uchun misol va masalalar, topshiriqlar keng yoritilgan.

Maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi

Ushbu o‘quv qo‘llanmada maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasiga oid masalalar ochib berilgan bo‘lib, bunda jismoniy tarbiyaning tashkil etish shakllari, jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari, harakatli o‘yinlar, sport o‘yinlari va chiniqtirish masalalari keng yoritilgan.

Boshlang'ich matematika kursi nazariyasi.

“Boshlang‟ich matematika kursi nazariyasi” fanidan o‟quv qo‟llanma oliy ta'limning boshlang'ich ta'lim asoslari yo'nalishida belgilangan DTS talablari va “Boshlang‟ich matematika kursi nazariyasi” o'quv fani dasturi asosida tuzilgan.

Boshlang'ich matematika kursi nazariyasi.

“Boshlang‟ich matematika kursi nazariyasi” fanidan o‟quv qo‟llanma oliy ta'limning boshlang'ich ta'lim asoslari yo'nalishida belgilangan DTS talablari va “Boshlang‟ich matematika kursi nazariyasi” o‟quv fani dasturi asosida tuzilgan.

Boshlang'ich va uzluksiz ta’lim pedagogikasi

Mazkur o'quv qo'llanma pedagogika oliy ta'lim rnuassasalarida tahsil oluvchi bakalavrlarga mo'ljallangan bo‘lib amaldagi Namunaviy dastur (2021) asosida yaratilgan.

Maktabgacha va boshlang'ich ta’limda jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati

Mazkur o‘quv qo'llanma oliy o‘quv yurtlarining “Maktabgacha ta’lim” yo'nalishining, “Maktabgacha va boshlang'ich ta’limda jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati” fanidan o‘quv dasturi asosida yaratilgan.

TEXNIK IJODKORLIK VA DIZAYN

O'quv qo'llanmada ta’lim oluvchilar texnik ijodkorlik va dizayn qobiliyatlarini rivojlantirishning ijtimoiy - pcdagogik asoslari, texnik ijodkorlik va dizayn faoliyatining tashkiliy shakllari hamda melodlari, ixtiro, kashfiyot, patent, ratsionalizatorlik takliflari ishlab chiqish, o'quvchilar texnik ijodkorligi va dizayn faoliyatiga rahbarlik qilish, darsdan va maktabdan tashqari muassasalarda texnik ijodkorlik va dizayn faoliyatini tashkil qilish.

TEXNOLOGIYA VA DIZAYN

Mazkur o'quv qo'llanmada oliy o'quv yurt lari “Texnologiya ta'limi” yo'nalishlarida о 'tiladigan "Texnologiya va dizayn'' fani bo 'yicha darslarni tashkil etishda tavsiyalar berilgan.Ushbu qo'llanmada O'zbekislonda ishlab chiqarish turlari iqtisodiy bilimlar berish: ularga menejment, marketing, tadbirkorlik, ishbilarmonlik, tejamkorlik, mehnatni unumli tashkil etish, yog'och va metallarga ishlov berish texnologiyalari va xalq hunarmandchiligi to'g'risida ma'lumollar mavjud.

TEXNOLOGIYA VA DIZAYN

Mazkur o’quv qo’llanma 5112100 - “Texnologik ta’lim” yo’nalishi talabalari uchun “Texnologiya va dizayn” fanining amaldagi fan dasturi asosida ishlab chiqilgan bo’lib, yog’och, metal va polimer materiallariga ishlov berish texnologiyasi bo’limlari bo’yicha maruza mashg’ulotlari va mustaqil ta’limda o’zlashtirilishi lozim bo’lgan nazariy materiallarni o’z ichiga oladi.

Maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi

Ushbu o‘quv qo‘llanmada maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasiga oid masalalar ochib berilgan bo‘lib, bunda jismoniy tarbiyaning tashkil etish shakllari, jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari, harakatli o‘yinlar, sport o‘yinlari va chiniqtirish masalalari keng yoritilgan.