Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Tarjima fani boʻyicha oʻquv- uslubiy qoʻllanma

Zamonaviy dunyoda chet tilini o'rganish va tarjima ko'nikmalarini rivojlantirish globallashuv, xalqaro aloqalar kengayishi va madaniyatlararo muloqotga boʻlgan ehtiyojning ortishi bilan bog'liq holda alohida dolzarblikka ega bo'lmoqda. Tarjima endi shunchaki bir tildagi so'zlarni ikkinchi tilga mexanik ravishda o'girish emas, balki tobora murakkab kognitiv jarayon sifatida qabul qilinmoqda, bu tarjimondan nafaqat chuqur lingvistik bilimlarni, balki rivojlangan fikrlash, tahlil qilish, sintez qilish va noaniqlik sharoitida qaror qabul qilish qobiliyatini talab etadi. Axborot texnologiyalarining jadal rivojlanishi hamda doimiy oʻzgaruvchan kommunikativ muhit sharoitida tarjimonning kasbiy faoliyati eng talabchan va intellektual jihatdan boy faoliyat turlaridan biriga aylanmoqda. Oʻzbekiston jahon tillari universitetida “Filologiya va tillarni oʻqitish (ispan tili)" yoʻnalishida tahsil olayotgan talabalar uchun tarjimani kognitiv faoliyat sifatida tushunish yuqori malakali mutaxassisni shakllantirishning kalitidir. Tarjimani o'qitishga an'anaviy yondashuvlar koʻpincha lingvistik transformatsiyalarga urg'u qaratadi, tarjimonlik qarorlarini qabul qilishning asosini tashkil etuvchi ichki mental jarayonlarni chetlab o'tadi yoki ularni yetarlicha yoritmaydi. Mazkur qoʻllanmaning dolzarbligi aynan shu boʻshliqni to'ldirishda, ya'ni tarjima jarayonida ishtirok etadigan kognitiv mexanizmlarga tizimli nuqtai nazarni taklif qilishdadir. Bu talabalarga nafaqat amaliy ko'nikmalarni egallashga, balki o'z kasbiy faoliyatiga ongli ravishda yondashishga, tanqidiy fikrlash hamda tarjima jarayonini mustaqil tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirishga imkon beradi.

Qualification practice handbook for university supervisors

This handbook, "Qualification Practice Handbook for University Supervisors," is a methodological guide for supervising third-year students of the English Philology Faculty during their qualification practice in Uzbekistan. It supports supervisors in fostering analytical depth, moving beyond observational reporting to diagnostic mentorship. The handbook emphasizes the Action–Logic-Impact (ALI) framework for critically examining instructional decisions and their impact on learner development, aligning with international competency-based standards. It provides a flexible framework for professional judgment and creative mentoring, responsive to individual intern needs, while maintaining institutional standards for quality and academic integrity. Its primary audience is University Teachers new to their roles as Practice Supervisors.

Pragmalinguistic and pedagogical approach to proverbs

This methodological manual is intended for undergraduate students of the programs 60111800 – Foreign Language and Literature (English) and 60230100 – Philology and Language Teaching (English). Developed on the basis of the model and working curricula of the discipline “Linguopragmatics and Discourse Analysis," it presents key theoretical and practical issues of linguopragmatics and discourse analysis, including speech acts, implicature, context, and communicative strategies. The methodological manual also contains practical tasks, materials for independent study, control questions, tests, and a list of recommended literature. It is recommended for use in the educational process of higher education institutions.

Oʻlkashunoslik va turizm fani boʻyicha uslubiy qoʻllanma

Ushbu uslubiy qoʻllanma 60230100 – filologiya va tillarni oʻqitish (ispan tili) bakalavriat ta'lim yoʻnalishi talabalari uchun "Oʻlkashunoslik va turizm” fani boʻyicha mo'ljallangan. Unda 150 soatlik kurs dasturi, jumladan 60 soat amaliy mashg'ulotlar koʻzda tutilgan. Oʻlkashunoslik hududning tabiiy, iqtisodiy, tarixiy-madaniy va etnografik xususiyatlarini ilmiy oʻrganishga qaratilgan kompleks fan boʻlib, turizm sohasining rivojlanishi uchun nazariy va amaliy poydevor yaratadi. Turizm esa iqtisodiy daromad, madaniy aloqalar va xalqaro hamkorlikni rivojlantiruvchi muhim omil hisoblanadi. Ushbu ikki sohaning uzviy bog'liqligi hududning resurslarini turizm maqsadlarida samarali foydalanish imkonini beradi. Qoʻllanma fanning mazmuni, maqsad va vazifalarini, metodik yondashuvlarni, amaliy mashg'ulotlar va baholash mezonlarini o'z ichiga oladi, turizm va gid sohasidagi mutaxassislar uchun ham foydali.

MEKTEPKE SHEKEMGI JASTAǴI BALALARDIŃ GIGIYENALIQ TÁLIM TARBIYASI

Bul metodikaliq qollanba mektepke shekemgi jastaǵi balalardiń ósip rawajlaniwin, organizmde bolatuǵin ózgerisler, mektepke shekemgi jastaǵi balalar arasinda ushirasatuǵin juqpali kesellikler, olardin aldini aliw haqqinda maǵliwmat beriwge xizmet qiladi. Metodikaliq qollanba joqari hám orta arnawli oqiw orinlari talabalari, mektepke shekemgi tálim mekemeleri tarbiyashilari, orta bilim beriw mektepleriniń joqari klass oqiwshilari hám keń jámaat ushin usinis etiledi.

Sabzavotchilikdan amaliy mashg'ulotlar

Mazkur uslubiy qo’llanma 5410100 – Agrokimyo va agrotuproqshunoslik, 5410200 - Agronomiya (dehqonchilik mahsulotlari bo’yicha), 5410300 – O’simliklar himoyasi va karantini, 5410400 – Qishloq xo’jalik ekinlar urug’chiligi va selektsiyasi, 5410500 – Qishloq xo’jalik mahsulotlarini etishtirish, saqlash va ularni dastlabki qayta ishlash texnologiyasi, 5111000 – Kasb ta`limi (5410200-Agronomiya (dehqonchilik mahsulotlari bo’yicha), 5420100 – Fermer xo’jaligini boshqarish va yuritish ta`lim yo’nalishlarida o’qiyotgan talabalari uchun O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi tomonidan tasdiqlangan Davlat ta`lim standarti talablari asosida tuzilgan namunaviy o’quv reja va fan dasturi asosida tayyorlangan.

Фopмиpoвaние пoзнaвaтельныx унивеpсaльныx учебныx дейст вий учащихся нaчaльныx клaссoв посредством фoнетическиx игp

Методическое пoсoбие «Фopмиpoвaние пoзнaвaтельныx унивеpсaльныx учебныx действий учащихся нaчaльныx клaссoв посредством фoнетическиx игp» пpеднaзнaченo для студентoв бaкaлaвpиaтa нaпpaвления «Нaчaльнoе oбpaзoвaние» и учителей начальных классов. Пoсoбие oxвaтывaет чaстичнo темы пpедметa «Рoднoй язык в нaчaльныx клaссax», a именнo фoнетику, и нaпpaвленo нa фopмиpoвaние пpoфессиoнaльныx кoмпетенций будущиx учителей нaчaльныx клaссoв. Metodik qo‘llanma "Fonetik o‘yinlar orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kognitiv universal ta’lim faoliyatlarini shakllantirish" bakalavriat bosqichining "Boshlang‘ich ta’lim" yo‘nalishi talabalari va boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun mo‘ljallangan. Qo‘llanma boshlang’ich sinflar dasturi "Ona tili" fanining ayrim mavzulari, xususan fonetikani qamrab oladi va kelajakdagi boshlang’ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishga qaratilgan.

Tabiiy fanlar ni o’qitishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish

Mazkur uslubiy qo’llanmada Tabiiy fanlarni o’qitishda innovatsion texnologiyalardan foydalanish bo’yicha metodlarning qo’llanilishi, afzaliklari, metodlar asosida mavzular kesimida namunalar yoritilgan. Aksariyat metodlarni qo’llash asosida dars jarayoni amalga oshiriladi. Qo’llanmadan darsda, darsdan tashqari paytlarda o’tilgan va yangi mavzularni mustahkamlash, viloyat va tuman seminarlari, tadbirlar, konferensiyalarni o’tkazishda foydalanish mumkin. Uslubiy qo’llanma boshlang’ich sinflarda hamda yuqori sinf tabiiy fan o’qituvchilariga va ko’p sonli kitobxonlarga mo’ljallangan.

O‘zbek adabiyoti

Mazkur uslubiy qo‘llanma o‘zbek adabiyotini oliy ta’lim muassasalarida o‘qitish uchun ishlab chiqildi.Unda XX asr o‘zbek adabiyoti rivojiga katta hissa qo‘shgan Cho‘lpon, Abdurauf Fitrat, Abdulla Avloniy, Hamza Hakimzoda Niyoziy va boshqa jadidlar ijodini o‘qitishga oid tavsiyalar berildi. Uslubiy qo‘llanmada jadid ijodkorlari hayoti va ijodini o‘qitilishiga doir ma’lumotlar manbalar asosida yoritib berilgan. Shuningdek, jadidlar ilgari surgan g‘oyalarni talaba-yoshlarga sodda va tushunarli yetkazish maqsadida jadid adabiy muhitining asosiy xususiyatlariga murojaat qilindi, bugungi kunda mamlakatimizda amalga oshirilayotgan islohotlar, milliy istiqlol g‘oyasi bilan hamohang jihatlarini singdirishga harakat qilindi. Mazkur uslubiy qo‘llanma oliy ta’lim muassasalarining professoro‘qituvchilari va adabiyot fani bilan qiziquvchilarga mo‘ljallangan.

Pantomimo (Asosiy elementlar)

Ushbu uslubiy qo`llanmada pantomimaning ifoda mexanizmi harakat, ritm, ichki impuls va tasavvur orqali shakllanishi asoslab berilgan.

"O`quv tajriba maydoncha”sini tashkil etish

Respublikada qabul qilingan «Ta`lim to`g`risida»gi qonunda berilganidek o’quvchlarda ta’lim va tarbiya ko`nikmalarini shakllantirish, bilim olishga bo`lgan ehtiyojlarini mustaqil va ijodiy fikrlash, amaliy tajriba va mehnat ko`nikmalari, tashkilotchilik qobiliyatlarini rivojlantirish, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga asoslangan ma`naviy ahloqiy fazilatni atrof-muhitga ongli munosabatni tarkib toptirish to’g’risida amaliy ishlarni tajribada qo’llash ishlari ko`zda tutilgan. O`quvchilarni ma`naviy ahloqiy tarbiyalashning usullarini ishlab chiqarish va amaliyotga joriy etish qayd etilgan. Talabalarni nazariy bilimlarini amaliyotda mustahkamlashda o`quv tajriba maydonchalarining ahamiyati katta. O`quv tajriba maydonchasida o`quvchilar ishlash jarayonida tabiatga muhabbat va tabiatni muhofaza qilishga bo'lgan fikrlari oshib boradi. Ushbu o’quv uslubiy qo`llanmada o`quv tajriba maydonchasini qanday tashkil qilish va unda olib boriladigan ishlarni tashkil etish yo`riqnomasi berilgan.

Nurlanishli diagnostik qurilmalar ishlashini VR texnologiyalari asosida tushuntirish

Ushbu o‘quv-uslubiy qo'llanma 0 ‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi tomonidan tasdiqlangan o‘quv rejaga asosan, texnika, IT va tibbiyot yo'nalishidagi oliy o'quv yurtlari talabalari uchun “Fizika” fanidan ma’ruza va amaliy mashg'ulotlarida topshiriqlami bajarishga uchun tayyorlangan.Unda ma’ruza va amaliy mashg'ulotlami o‘tishning texnologik kartasi, interfaol usullar asosida darslami samarali tashkil etish talabalar bilimini mustahkamlash uchun savol javoblar, taqdimot kabilar o‘z aksini topgan

Методическое пособие к выполнению лабораторных работ по физике (оптика, атомная и ядерная физика)

Методические пособие предназначены для студентов технических направлений образования «Электра энергетика» и «Метрология, стандартизация и менежмент качество продукции», в котором приняты во внимание основные требования новых бразовательных стандартов республики Узбекистан и технические возможности учебных лабораторий кафедры физики Ферганского политехнического института.

Nurlanish tabiatini o'rganishda VR texnologiyalarini qo'llash

Ushbu o‘quv-uslubiy qo'llanma O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lini, fan va innovatsiyalar vazirligi tomonidan tasdiqlangan o‘quv rejaga asosan, texnika, IT va tibbiyot yo’nalishidagi oliy o‘quv yurtlari talabalari uchun “Fizika” fanidan ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlarida topshiriqlami bajarishga uchun tayyorlangan. Unda ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlarni o‘tishning texnologik kartasi, interfaol usullar asosida darslami samarali tashkil ctisli talabalar bilimini mustahkamlash uchun savol javoblar, taqdimot kabilar o'z aksini topgan.

THE PSYCHOLOGY OF STRESS

The Psychology of Stress combines knowledge from neuroscience and the psychological and physiological underpinnings of stress to offer a scientific approach to understanding and managing symptoms.

Atom fizikasi va nurlanishlar laboratoriya mashg'ulotlari

E'tiboringizga havola qilinayotgan fizika kursining «Atom fizikasi va nurlanishlar» bo‘limidan laboratoriya mashg‘ulotlari uchun o‘quv uslubiy qo‘llanma amaldagi o‘quv dasturi asosida yozilgan bo‘lib, bundan texnika oliy o‘quv yurtlarining talabalari hamda o‘qituvchilar laboratoriya mashg‘ulotlarda foydalanishlari mumkin.Muallifning maqsadi talabalarni laboratoriya mashg‘ulotlari jarayoniga qiziqishlarini oshirish mashg‘ulotlarni ilg‘or pedagogik texnologiyalar, hamda axborot telekommunikatsiya vositalari yordamida tashkillash, talabalarning nazariy bilimlarni mustaqil ravishda amaliyot bilan bog‘lashga o‘rgatishdir. Har bir yo‘riqnomada talabalarga qulaylik tug‘dirish maqsadida har bir laboratoriya mashg‘uloti mavzulariga tegishli asosiy bilimlar va formulalari berilgan.