Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Тупроққа ротацион ишлов берувчи машиналарнинг ғилоф ва фартук-текислагичларини такомиллаштириш.

Ўқув қўлланмада тупроққа экиш олдидан ротацион ишлов бериш машиналарига ўрнатиладиган ғилофлар ва фартук-текисла-гичларни ишлаб чиқиш бўйича олиб борилган таҳлил ва илмий-тадқиқот ишларининг натижалари келтирилган.

Тупроққа йўлаклаб ишлов бериш, унинг афзаллик ва камчиликлари

Ушбу ўқув қўлланмада тупроққа йўлаклаб ишлов бериш технологияси, бу борадаги муаммолар ва уларнинг ечимлари, энергия ва ресурсларни тежаш ҳамда тупроқ унумдорлигини сақлаш масалалари қисқача баён этилган.

Тупроққа “No-Till” технологиясида ишлов бериш, унинг афзалликлари ва камчиликлари.

Ушбу ўқув қўлланмада тупроққа “No-Till” технологиясида ишлов бериш, у ёрдамида ҳал этиладиган муаммолар, энергия ва ресурсларни тежаш ҳамда тупроқ унумдорлигини сақлаш масалалари қисқача баён этилган.

Совершенствования конструкции прикатывающих катков

В учебном пособии изложены направления совершенствования конструкции прикатывающих катков в целях снижения энергоемкости и повышения качества обработки почвы.

Направление совершенствование конструкции пассивных рабочих органов

В учебном пособии изложены направления совершенствования конструкции пассивных рабочих органов в целях повышения качества крошения почвы, снижение энергоемкости обработки, обеспечение равномерности дна обработки и продление их ресурса.

Роль корпусов (соса) в совершенствовании письменной компетенции на основе аутентичных текстов

В монографии представлено исследование применения корпусных технологий (на примере корпуса СОСА) как источника аутентичных материалов для совершенствования письменной компетенции студентов. Рассматриваются теоретические основы использования корпусов в обучении письму, обоснованы дидактические свойства корпуса СОСА, такие как мультиязычность, контекстуальность, динамичность, алгоритмичность, многожанровость, возможности сортировки и гипертекстуальность. Определены критерии отбора аутентичных материалов для развития письменной речи, предложена система упражнений, основанная на принципах интерактивности и ориентированная на активное применение корпусных данных. Выявлены основные тенденции эффективного интегрирования корпусных технологий в процесс формирования письменной компетенции обучающихся. Книга предназначена для студентов филологических факультетов университетов и педагогических институтов, магистрантов, докторантов, соискателей, преподавателей-филологов.

English for home - reading and controlled self-study activities

The present manual is aimed at helping the intermediate level students of English in using for the classes on Home-reading. It can also be used by other students for their directed self-study. The texts given in the manual are original ones and they present the authors from different parts of the English speaking world, both famous or less-known authors. The manual meets the requirements of the State Educational Standards of the Republic of Uzbekistan for teaching the Courses of Practical English at the Higher Educational Institutions.

Вьетнамский язык

Учебник «Вьетнамский язык» представляет собой систематически структурированное вводное пособие, включающее узбекско-вьетнамский и вьетнамско-узбекский словари. Оно призвано помочь учащимся быстро и легко овладеть основными навыками вьетнамского языка на начальном уровне (А1, А2 и В1), а также наглядно представить важнейшие фонетические особенности, грамматические структуры, словарный запас для повседневного общения и культурные основы, необходимые на первых этапах изучения языка.

Tiếng việt trình độ «a»

Ushbu "Vyetnam tili" darsligi talabalarga vyetnam tilining boshlang'ich (A1, A2 va B1) darajasidagi asosiy ko'nikmalarini tez va oson oʻzlashtirishga yordam berib, tilni oʻrganishning ilk bosqichida kerak boʻladigan eng muhim fonetik xususiyatlar, grammatik tuzilmalar, kundalik muloqotga oid so'z boyligi va madaniy asoslarni amaliy va visual jihatdan yetkazishni maqsad qilgan, tizimli ravishda tuzilgan, oʻzbek-vyetnam va vyetnam-oʻzbek tillarida lug'atni o'z ichiga olgan boshlang'ich qoʻllnma hisoblanadi.

Urdu tili (amaliy mashg'ulotlar uchun)

Bakalavriyat bosqichining boshlang'ich oʻrta daraja va yuqori oʻrta darajadagi talabalarini oʻqitish uchun taqdim etilayotgan ushbu oʻquv qoʻllanma til tizimining atroflicha va aniq manzarasini to'liq yoritib beradi. Oʻquv qoʻllanmada Pokiston va Hindiston yozuvchilarining hikoyalari va sohaga oid matnlardan foydalanildi. Kitobda matn, urducha-oʻzbekcha lug'at, mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar taqdim qilingan. Mazkur oʻquv qoʻllanma Toshkent davlat sharqshunoslik universitetining filologiya va tarix yoʻnalishlarida tahsil olayotgan talabalar uchun mo'ljallangan bo'lib, talabalarga nafaqat tildagi so'z boyligini kengaytirishga xizmat qiladi, balki nutq va muloqot madaniyatini oshirish uchun ham mos keladi. Ushbu o'quv qo'llanma oʻquv dasturi asosida tuzilgan.

Translation: a theoretical perspective

The educational-methodological guidebook is created for students of higher educational institutions who study English not only in philological but also in translation and technical fields. The guidebook includes current topics of theoretical translations and their perspectives.

Turizmning huquqiy asoslari

Ushbu o‘quv qo‘llanmada turizm sohasidagi huquqiy islohotlar, ularni talabalarga yetkazib berishning yangi uslublari va barcha mavzular bo‘yicha ma’lumotlarlar bayon qilingan.

Theoretische und praktische grundlagen der methodik des fremdsprachenunterrichts: fokus deutsch

Das vorliegende Lehrbuch zur Methodik des Deutschen als Fremdsprache richtet sich an Studierende pädagogischer Hochschulen in Usbekistan, die sich auf eine berufliche Laufbahn als Deutschlehrkräfte vorbereiten. Es verbindet theoretische Grundlagen der modernen Sprachlehrforschung mit praktischen Empfehlungen für den Unterricht und berücksichtigt dabei die spezifischen Gegebenheiten des usbekischen Bildungssystems. Thematische Schwerpunkte sind unter anderem die psycholinguistischen Grundlagen des Deutscherwerbs, Motivationsstrategien, interkulturelle Aspekte sowie der Einsatz moderner Technologien im Fremdsprachenunterricht. Darüber hinaus legt das Werk großen Wert auf die professionelle Entwicklung angehender Lehrkräfte. Es behandelt Fragen der Unterrichtsplanung, der Leistungsbewertung, der Nutzung digitaler Ressourcen sowie der Vorbereitung auf das Schulpraktikum. Durch die enge Verknüpfung von Wissenschaft und Praxis stellt das Lehrbuch ein umfassendes Arbeitsinstrument dar, das zukünftige Deutschlehrkräfte befähigt, kompetent, kreativ und erfolgreich in einer mehrsprachigen und multikulturellen Lernumgebung zu wirken.

Teaching languages methodology and educational technologies

The coursebook 'Teaching Languages Methodology and Educational Technologies' is designed for students of philological faculties in higher education, specifically those enrolled in the Bachelor's Degree Program 60230100 — Philology and Language Teaching (English Language). It provides a comprehensive overview of foreign language teaching methodology, covering theoretical foundations, practical applications, and modern pedagogical technologies, including ICT-based methods and AI. The book is structured into 24 chapters, featuring theoretical material, exercises, self-study tasks, and innovative teaching techniques developed by the authors. It also includes a glossary and bibliography, adapting to Uzbekistan's cultural context and global trends in language education. It is recommended for teachers in secondary general education schools, academic lyceums, professional colleges, and university instructors.

Tashqi siyosiy faoliyat

Ushbu qo'llanma "Tashqi siyosiy faoliyat" fani asosida tayyorlanib, unda tashqi siyosatning mazmuni, shakllanish bosqichlari va nazariy asoslari yoritilgan. Shuningdek, davlatlarning xalqaro maydondagi faoliyati, diplomatik vositalar hamda milliy manfaatlarni himoya qilishdagi strategiyalar oʻrganiladi. Qoʻllanma AQSh, Yevropa Ittifoqi, Xitoy, Rossiya, Turkiya, Saudiya Arabistoni, Misr, Eron va Oʻzbekiston tashqi siyosatiga oid yondashuvlarni o'z ichiga olgan boʻlib, xalqaro munosabatlar, siyosatshunoslik va huquq yoʻnalishidagi talabalar hamda diplomatiya sohasi mutaxassislari uchun mo'ljallangan.

Tarjima fani boʻyicha oʻquv- uslubiy qoʻllanma

Zamonaviy dunyoda chet tilini o'rganish va tarjima ko'nikmalarini rivojlantirish globallashuv, xalqaro aloqalar kengayishi va madaniyatlararo muloqotga boʻlgan ehtiyojning ortishi bilan bog'liq holda alohida dolzarblikka ega bo'lmoqda. Tarjima endi shunchaki bir tildagi so'zlarni ikkinchi tilga mexanik ravishda o'girish emas, balki tobora murakkab kognitiv jarayon sifatida qabul qilinmoqda, bu tarjimondan nafaqat chuqur lingvistik bilimlarni, balki rivojlangan fikrlash, tahlil qilish, sintez qilish va noaniqlik sharoitida qaror qabul qilish qobiliyatini talab etadi. Axborot texnologiyalarining jadal rivojlanishi hamda doimiy oʻzgaruvchan kommunikativ muhit sharoitida tarjimonning kasbiy faoliyati eng talabchan va intellektual jihatdan boy faoliyat turlaridan biriga aylanmoqda. Oʻzbekiston jahon tillari universitetida “Filologiya va tillarni oʻqitish (ispan tili)" yoʻnalishida tahsil olayotgan talabalar uchun tarjimani kognitiv faoliyat sifatida tushunish yuqori malakali mutaxassisni shakllantirishning kalitidir. Tarjimani o'qitishga an'anaviy yondashuvlar koʻpincha lingvistik transformatsiyalarga urg'u qaratadi, tarjimonlik qarorlarini qabul qilishning asosini tashkil etuvchi ichki mental jarayonlarni chetlab o'tadi yoki ularni yetarlicha yoritmaydi. Mazkur qoʻllanmaning dolzarbligi aynan shu boʻshliqni to'ldirishda, ya'ni tarjima jarayonida ishtirok etadigan kognitiv mexanizmlarga tizimli nuqtai nazarni taklif qilishdadir. Bu talabalarga nafaqat amaliy ko'nikmalarni egallashga, balki o'z kasbiy faoliyatiga ongli ravishda yondashishga, tanqidiy fikrlash hamda tarjima jarayonini mustaqil tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirishga imkon beradi.