Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Bioekologiya (O’simliklar ekologiyasi).

Mazkur o‘quv qoilanmadan univyersitetlar, pedagogik institutlar, malaka oshirish institutlari, maktab, litsey va kollejlarning biologiya va ekologiya ta’limi yo‘nalishlarida faoliyat olib borayotgan professor-o‘qituvchilar, talabalar hamda biologiya fani bilan mustaqil shug‘ulanuvchilar o‘quv qo'llanma sifatida foydalanishlari mumkin.

Юксак ўсимликлар систематикаси

Қўлланма 8 бўлимдан иборат бўлиб, унда риниятоифа, йўсинтоифа, плаунтоифа, псилоттоифа, қирқбўғимтоифа, қирққулоқтоифа, қарағайтоифа ва магнолиятоифа ўсимликлар ҳақида маълумотлар келтирилган.

Сиёсий ва хуқуқий таьлимотлар тарихи

Ўзбекистон сиёсий-ҳуқуқий таълимотлар тарихи фанининг вазифаси: бўлажак юрист мутахассисларнинг миллий давлатчилигимиз сиёсий-ҳуқуқий таълимотлари асосида миллий истиклол мафкурасини амалга оширишда малакали, билимдон, етук мутахассис килиб тарбиялашга илмий, гоявий замин яратишдан иборатдир.

Экономическая оценка инвестиций

Особенностью учебного пособия «Экономическая оценка инвестиций» является предпринятая в нем попытка отразить на современном уровне основы теории и практики экономической оценки инвестиций в условиях рыночной экономики в соответствии не только с требованиями российских стандартов высшего профессионального образования, но и с теми требованиями, которые сложились в ведущих американских и западноевропейских университетах, с учетом достижений современной экономической науки и мировой практики в рассматриваемой области. При подготовке учебного пособия «Экономическая оценка инвестиций» ставилась задача изложить предмет подробно, но в то же время кратко, просто и понятно, сопровождая изложение теоретических положений и методик оценки инвестиций анализом конкретных ситуаций и решением примеров.

ПРАКТИКУМ ПО МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ

В описании опыта дается рецептура, ход опыта, свой-ства взятых и полученных веществ. После номера надо поставить сокращение, обозначающее, к какому виду школьного эксперимента относится данный опыт: Д (демонстрация), Л (лабораторный опыт), П (практи ческая работа). Возможны случаи, когда опыт реко-мендуют и как демонстрационный, и как лабораторный. В этом случае ставят знаки ДЛ. Если опыт предназна-чен для внеклассных занятий, то ставят знак Вн.

Struktue tilshunoslik: ildizlari va yo'nalishlari

Mazkur o'quv qollanmada an'anaviy va struktur tilshunoslik hamda ular o'rtasidagi munosabat, struktur tilshunoslikning kelib chiqishi, uning turli xil yo'nalishlari, tilshunoslikning ta'siri haqida fikr yuritildi.

Спортивные игры. Техника, тактика, методика обучения

Спортивные игры. Техника, тактика, методика обучения

МОЛЕКУЛЯРНЫЕ КОМПЛЕКСЫ В ОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ

Книга посвящена химии молекулярных комплексов — важного класса соединении, привлекающих внимание многих исследователей благодаря их роли в органической химии и, вероятно, биологии, а также возможности применения в аналитической химии, полупроводниковой технике и др. Подробно рассмотрен и систематизирован обширный материал по строению, природе связи и стабильности молекулярных комплексов доиорно-акцепторного типа.

Материаловедение

В учебном пособии раскрыта связь между строением и материалов, описаны процессы их структурообразования; изложены теории сплавов, термической обработки; приведены особенности строения и свойств сталей

ПРАКТИКУМ ПО ОБЩЕЙ И НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ

Выполнение работ, собранных в первой части настоя-щего практикума по общей и неорганической химии, должно ознакомить студентов с некоторыми элементар-ными приемами работы в химической лаборатории и простейшими количественными определениями. Главной задачей этой части руководства является проведение опытов, иллюстрирующих основные представления и законы химической науки.

АКАДЕМИК Алексей Евграфович ФАВОРСКИЙ

В книге описывается жизнь, научная, педагогическая и общественная деятельность выдающегося ученого химика А. Е. Фаворского; в доступном изложении дается обзор исследований, сыгравших важную роль в развитии химической науки и промышленности.

ЗАДАЧНИК по КРИСТАЛЛОФИЗИКЕ

Предлагаемый задачник является пер-вым изданием подобного типа в учебной литературе. Он содержит 240 оригиналь-ных задач по основным разделам кристал-лофизики. Задачи дают возможность уяснить физический смысл различных коэффици-ентов, характеризующих свойства крис-таллов, оценить их величину и анизотро-пию, а также выбрать оптимальные зна-чения коэффициентов в зависимости от конкретных условий практического при-менения кристаллов.

Исследования по триботехнике

Сборник является итогом совместных работ Государственного научно-исследовательского института машиностроения и высших учебных заведений Германской Демократической Республики. Статьи посвящены задачам трения, износа и смазки.

Структура реальных кристаллов

Приведена классификация дефектов по размерному признаку в твердых телах. Рассмотрены модельные представления о расположе-нии и движении атомов в области дефектов решетки, описаны процессы их взаимодействия. Реальные кристаллы, в отличие от идеальных, со-держат дефекты, типы, концентрация и поведение которых весьма раз-нообразны и зависят от природы, условий получения материалов и ха-рактера внешних воздействий.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ХИМИИ

Предлагаемое вниманию читателей руководство «Практические работы по физической химии» является коллективным трудом со-трудников кафедры физической химии Ленинградского техноло-гического института им. Ленсовета. Опыт преподавания физической химии в технологических ин-ститутах показывает, что порядок выполнения лабораторных ра-бот не удается сочетать с последовательностью изложения лек-ционного курса по этому предмету. В результате студентам при-ходится готовиться к выполнению практических заданий самостоя-тельно.

ЛЕКЦИИ ПО ХИМИЧЕСКОЙ ТЕРМОДИНАМИКЕ (ОБЩАЯ И СТАТИСТИЧЕСКАЯ ТЕРМОДИНАМИКА)

Термодинамика относится к тем разделам макроскопической физики, изложение которых приобрело почти законченный ха-рактер к началу нашего века и в своих общих чертах сохрани-лось до настоящего времени. Тем не менее число книг по общей и химической термодинамике неуклонно растет, хотя ни начала термодинамики, ни ее основные уравнения за это время не изменились.