Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Umumiy o‘rta ta’lim maktabda trigonometrik tenglama va tengsizliklarni yechishni o‘rganish uchun

Trigonometrik tenglama va tengsizliklarni yechish umumiy o‘rta ta’lim maktablarning 10 sinfida o'qitiladi.Uslubiy ko'rsatmada trigonometrik tenglama va tengsizliklarni yechish batafsil tushuntirilgan bo‘lib, trigonometrik tenglama va tengsizliklarni yechish jarayonida ildizlarning yo‘qolishi, chet ildizlaming paydo boTish holatlari misollar va so‘z yordamida to‘liq yoritilgan.

Ички юқумсиз касалликлар

Ички юқумсиз касалликлар фанини яхши ўзлаштирган ветеринария врачи бўлиб шаклланиш учун талаба юқумсиз табиатли касалликларнинг келиб чиқиш сабаблари ва кечиш хусусиятлари, ташхиси, даволаш ҳамда олдини олиш усуллари бўйича назарий ва амалий билимларни мукаммал эгаллаши лозим.

Maktabgacha tarbiya maxsus mеtodikasi

Maktabgacha tarbiya maxsus mеtodikasi fanining nazariy, didaktik asoslarini aniqlash, bilish faolligini oshirish asosida muloqot qilish jarayonidagi buzilishlarni bartaraf qilish qamda maktab ta'limiga tayyorlash samaradorligini ta'minlashga qaratilgan korrеktsion pеdagogik usullarni ishlab chiqish maxsus pеdagogika oldida turgan dolzarb vazifalardandir.

Махсус педагогика (сурдопедагогика)нинг долзарб масалалари

Кар ва заиф эшитувчи болалар мактаб-интернати ўқув-тарбия жараёнига қўйилаётган янги талаблар у ерда фаолият кўрсатаётган сурдопедагоглар олдига қатор вазифаларни қўймоқда-ки, бу энг аввало, уларнинг таълим-тарбия жараёнига янгича ѐндашишларини тақозо этишда намоён бўлмоқда.

Ижтимоий педагогика

Ижтимоий педагогика маънавий – маърифий фаолиятнинг алоҳида соҳаси сифатида унинг оммавийлиги, барча аҳоли ўртасида миллий истиқлол ғояларини тарғибот-ташвиқотини кенг олиб бориш имкониятини беради. Ижтимоий педагогика предмети санъатдан шахсга таъсир этадиган ғоявий – эмоционал воситалар комплексидан кенг фойдаланиш билан фарқ қилиб туради.

Теория начального курса математики

Рассуждать человек учится с того момента, когда начинает говорить, но целенаправленное обучение логике рассуждений начинается в школе. Уже начальный курс математики предполагает развитие у учащихся навыков проведения сравнения, классификации объектов, анализа фактов, доказательства простейших утверждений.

Mukammal dasturlash. 1-kitob

Internetda ma`lumotlar qanday almashinishini, foydalanuvchiga qay tarzda namoyon bo`lishini dasturlovchi nazari bilan kuzatish uchun esa, avvalo, HTML va CSS tushunchalaridan xabardor bo`lish lozim.

Gandbol o'yin qoidalari va hakamlik uslubiyati

Uslubiy qo'llanmada zamonaviy gandbolning o'yin qoidalari, maydon o'lchami va jihozlari, o'yin vaqti, yakuniy singnal va taym-aut qay tartibda berilishi kabi mavzular yoritilgan.

O'zbekitonning eng yangi tarixi

Ushbu uslubiy qo'llanmada "O'zbekitonning eng yangi tarixi" fanidan mustaqil ta'limni to'g'ri tashkil qilish borasida tavsiyalar berilgan. Qo'llanma "O'zbekitonning eng yangi tarixi" fanidan nomutaxassislik kunduzgi va kechki ta'lim yo'nalaishlarida taxsil olayotgan talabalar uchun mo'ljallangan.

Мутахассислик фанларини ўқитиш методикаси

Таълимнинг турли босқичларида адабиёт туркумидаги бир қатор фанлар ўқитилади. Шунга қарамай уларнинг ҳар бирида ўзига хосликлар оз эмас. Масалан, қадимги туркий адабиёт билан мумтоз адабиётни, халқ оғзаки ижодига мансуб асарлар билан замонавий адабиётни бир хил шакл ва усулларда ўрганиш мумкин эмас.

Matematikadan mustaqil - nazorat ishlari to'plami

Mazkur qo'llanmada boshlang'ich ta'lim va sport, tarbiyaviy ish yo'nalishi bo'yicha tahsil olayotgan kunduzgi va maxsus sirtqi bo'lim talabalarining matematika fanidan mustaqil yozma-nazorat ish topshiriqlari hamda uni bajarishga oid uslubiy tavsiyalar berilgan.

Maktabgacha pedagogika va logopediya

Mazkur ma’ruza matnda jismoniy yoki ruxiy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning psixofiziologik rivojlanish xususiyatlari, ulardagi nuqsonlarning kelib chiqish sabablari, turlari ko‘rib chiqilgan. Maktabgacha yoshdagi rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarga differensial va integratsiyalashgan, inklyuziv ta’limni tashkil etish yo‘l, usul hamda tashkiliy formalari bayon etilgan.

Qurilishda axborot texnologiyalar (1-qism)

Ushbu majmua “Qurilishda axborot texnologiyalar” fanidan tayyorlangan bo’lib, o’quv jarayonininig 1,2 va 3-semesrtlarida foydalanish mumkin. Majmua bakalavrning barcha ta’lim yo’nalishlari uchun ishlab chiqilgan.

Mehnat va uni o’qitish metodikasi

Ushbu maruza matnda “Mehnat va uni o’qitish metodikasi” fani bo’yicha yaratilgan bo’lib, unda mazkur fanning o’quv dasturi, ishchi dasturi, ma`ruza mashg`ulotlarining ta`lim texnologiyasi va amaliy mashg`ulotlarining ta`lim texnologiyasi jamlangan.

Tasviriy faoliyatga o'rgatish nazariyasi va metodikasi

Tasviriy faoliyati bo'yicha maktabgacha ta’lim muassasasi dasturi va maktabda tasviriy san’at dasturi bolalarda tevarak atrofga nisbatan, san’at bolalarda estetik munosabatni tarbiyalash ijodiy qobiliyat va tasvirlashlarini rivojlantirishni ko'zda tutadi.

Ижтимоий педагогика

Ҳар бир инсоннинг шахси таълим, ижтимоий муҳит таъсирида шаклланади. Натижада у ижтимоий жиҳатдан аҳамиятли бўлган вазифаларни бажаради, ижтимоий ролни ўзлаштириб олади, ўзининг қизиқиши, қобилиятини ижодий мулоҳаза қилиб кўради, жамиятнинг бошқа аъзолари билан мустақил муносабатга киришади ва шу тариқа шахснинг ижтимоийлашуви юз беради.