Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Меъда ичак тизими касалликлари фармакотерапиясида қўлланиладиган дори воситаларининг клиник фармакологияси

Ўқув қўлланма услубий ва дидактик талабларни хисобга олган холда «Клиник фармакология» фани бўйича Давлат таълим стандартларига биноан тиббий олий ўқув юртлари талабалари учун тайёрланган. Хозирги вақтда бутун дунё куррасида меъда -ичак тизими касалликлари учраши кўпаймокда. Беморларнинг ўзини ўзи даволаши, шифокорга кеч мурожат қилиши, норационал терапияси касалликнинг сурункали шаклга ўтишига олиб келади. Меъда - ичак тизими касалликлари узоқ муддатгача яширин шаклда кечиши мумкин. Шу туфайли касалликнинг бошланғич даврида аниқлаш, препаратларнинг клиник фармакологиясини хисобга олган холда тўғри танлаш самарадор ва бехатар даво ўтказишда катта ахамиятга эга. Ушбу ўқув қўлланма айнан шу вазифаларни бажаришда ёрдам беради.

Нейрохирургия

Мазкур қўлланмада марказий ва периферик асаб тизими жароҳатлари ва касалликлари, туғма ривожланиш нуқсонларининг келиб чиқиши, ривожланиши, клиник манзараси, диагностикаси, даволаш ва уларнинг олдини олиш чоралари ёритилган бўлиб, тиббиёт олий ўқув юртлари талабалари, шунингдек, амалий тиббиёт билан шуғулланувчи нейрохирурглар, травматологлар, неврологлар ва тиббиётнинг бошқа соҳалари мутахассислари учун ўқув қўлланмаси сифатида тавсия қилинади.

География фанининг асосий муаммолари

Мазкур ўқув қўлланма университет ва педагогика институтлари, география таълим йуналишларининг битирувчи курс талабалари, магистрантлар, географ-изланувчи ҳамда академик лицей, коллеж ва умумтаълим мактабларининг география ўқитувчиларига мўлжалланган.

Введение в лабораторное дело

Предлагаемое учебное пособие является необходимым до­полнительным методическим пособием для изучения биологи­ческой химии студентами 1-го курса медицинского факульте­та. Для каждого практического занятия указаны актуальность изучаемой темы, цель, перечень теоретических вопросов для подготовки. Представленное учебное пособие предназначено для студентов высшего медицинского образования, которые впервые сталкиваются с клиническими лабораторными иссле­дованиями. Оно позволяет составить цельное представление об организации рабочего места для выполнения лабораторных анализов, получить знания о современных, высокоточных приборах, технологиях и оборудовании, и создать необходимый фундамент теоретических знаний для последующего освоения различных разделов лабораторной и клинической медицины; формирование у студентов практических навыков по основным разделам классической биохимии: углеводам, липидам, белкам, ферментам, гормонам и др. Лабораторный практикум содержит стандартные и современные работы разной степени сложности, позволяющие студентам овладевать методологией биохимиче­ских исследований, умением анализировать полученные ре­зультаты.

Карташунослик Амалий ва лаборатория машғулотлари

Ўқув қўлланмадан талабалар, магистрантлар, стажёр-тадқи-қотчи-изланувчилар ва картография фани ўқитиладиган коллеж ва лицей ўқитувчилари фойдаланишлари мумкин.

Ички касалликлар пропедевтикаси бўйича амалий кўникмалар

Ушбу ўқув қўлланмада нафас олиш, юрак-қон томир, ов-қат ҳазм қилиш, сийдик айириш, қон ҳосил қилиш ва ички секреция тизимлари касалликларида текширув усуллари «қадам»лар бўйича ёритилган. Қўлланмада ёритилган мавзу- ларни яхши ўзлаштириш мақсадида ҳар бир мавзу бўйича тестлар, вазиятли масалалар, назорат саволлари келтирилган. Ушбу қўлланма амалий машғулотлар учун мўлжалланган бўлиб, унда талабалар олган назарий билимлар ва амалий кў- никмалари асосида мустақил равишда беморларни текши-ришда диагностик усуллардан кенг фойдалана олишлари керак.

AVTOTRANSPORT VOSITALARINI ISHLASH QOBILIYATINI TA’MINLASH

Ushbu darslikda “Yer usti tarnsport tizimlari va ularning ekspluatatsiyasi” (avtomobil transporti), Avtomobil va avtomobil xo’jaligi mutaxassishgi Magistratura y’onalishi talabalari uchun “Avtotransport vositalarini ishlash qobiliyatini ta’minlash” fanining namunaviy dasturi asosida tayyorlangan.

AVTOTRANSPORT VOSITALARINI ISHLASH QOBILIYATINI TA’MINLASH

O’quv qollanmada, avtomobillarni texnik xolatiga ta’sir etuvchi omillar xamda to’liq ta'mirlash jarayonida, detallarni dеfеktoskopiya asosida ajratilgan, ta'mirlanishi kеrak bo’lgan avtomobil dеtallarini ishlash qobiliyatini ta’minlash usullari va tеxnologiyalari, hamda shu bilan birga avtomobillarni va traktorlarni joriy, kapital ta’mirlash va ularga texnik xizmat ko’rsatish usullari va shakllari, ta’mirlashda xamda ularga texnik xizmat ko’rsatishda qo’llaniladigan jihozlar va matеriallar bo’yicha ma'lumotlar mujassamlangan bo’lib, magistratura talabalariga bu boradagi ma'ruza va amaliyot darslarida olgan bilimlarini mustahkamlashga imkon bеradi.

TEXNIKAVIY MEXANIKA

Tabiatda ro‘y beradigan hamma hodisa va jarayonlarning asosida harakat yotishi shubhasiz. Shu bois, mexanikaning qonun va qoidalari barcha hodisa yoki jarayonlarga tegishli bo‘lib, ular ayniqsa, zamonaviy texnikalarning asosiy ilmiy negizi bo‘lib xizmat qiladi.

ЎРТА ОСИЁ ТАБИИЙ ГЕОГРАФИЯСИ

Ўрта Осиё табиий-географик шароитини ўрганишга янгича ёндошиш муаммолари - энг янги маълумотлар асосида ёритилган. Қўлланма университет ва педагогика институтларида таҳсил олаётган талабалар, шунингдек магистрантлар ва аспирантлар учун мўлжалланган.

Kasbiy pedagogika

O'quv qo'llanmada kasbiy pedagogikaning asosiy tushunchalari ,tamoyillar va kasbiy pedagogik faoliyatga yondashuvlar ,kasbiy ta'lim o'qituvchisi faoliyatining xususiyatlari va muvafaqqiyati shartlari ,O'zbekistonda va xorijda kasbiy ta'limning uslubiy va me'yoriy asoslari ,metodlari va qoidalari tavsiflanadi.

Dinshunoslik

Dinshunoslik - dinlar tarixi, ular bilan bog'liq jarayonlar, dinning inson hayotining turli jabhalari bilan o‘zaro ta’sirlashuvini o‘rganuvchi fan. Dinshunoslik barcha ijtimoiy fanlar qatori ham o‘zining o‘rganish obyektiga ega. U dinning paydo bo‘lishi, ijtimoiy mohiyati va jamiyatdagi rolini tadqiq qilish bilan birga diniy e’tiqodlarning paydo bo‘lishi va rivojlanishi, ularning jamiyat taraqqiyotidagi evolyutsiyasini ilmiy jihatdan o‘rganadi.

Mehanika (Materiallar qarshiligi )

O'quv qo'llanmada "Mehanika fani tarkibiga kiruvchi "Materiallar qarshiligi fani bo'yicha fan dasturida keltirilgan hisob -loyiha ishlarini bajarishga doir nazariy tushunchalar va har bir hisob -loyiha ishi bo'yicha bittadan namuna yechish ko'rsatilib ,talabalar mustaqil ravishda bajarishlari uchun alohida variantlar keltirib o'tilgan.

GERMAN FILOLOGIYASIGA KIRISH

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов (отделения немецкой филологии вузов Узбекистана и соответствует (стандартному курсу лекций для начального знакомства с германистикой. ^Традиционно курс по введению в германскую филологию состоит из разделов, посвященных индоевропейскому языку и методам исследования вз индоевропеистике; становлению германских языков; общим чертам в их (фонетике, грамматике, лексике; внутренней группировке германских зязыков и отличительным чертам подгрупп: восточногерманский западногерманских, северогерманских (скандинавских) языков. Матерна! представлен на узбекском языке для того, чтобы облегчить усвоение материала на родном языке.

ПРАКТИКУМ ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Пособие адресовано будущим учителям-словесникам, го­товящимся к работе в средней общеобразовательной школе. Материалы книги позволяют организовать самостоятельную работу студентов по основным темам вузовского курса мето­дики преподавания русского языка, раскрывают специфику их будущей работы в средней общеобразовательной школе: приемы и формы планирования работы учителя, подготовки к уроку, разработку уроков различного типа и др. В пособии предствалены рубрики "Это интересно знать", "Расширяйте свои познания".

Грамматичэские основы правильном РУССКОЙ РЕЧИ

Признавая основой правильной русской речи грамматическую систему языка в неразрывной связи с лексикой, авторы уделяют боль­шое внимание расширению словарного запаса студентов и усвоению ими грамматических закономерностей. Однако знание грамматики не является самоцелью. Оно подчинено задачам практического овладе­ния русским языком. Соответственно тексты, опорный лексико-грам­матический материал, система заданий, их формулировки, правила- инструкции имеют коммуникативную направленность, а языковой ма­териал группируется на основе функционально-семантического прин­ципа, что обеспечивает его использование в речи.