Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

MANTIQIY MASALALAR

Qo’llanma o’rta umumta’lim maktablari o’quvchilari uchun mo’ljallangan bo’lib, 225 ta masalani o’z ichiga olgan. Masalalarni yechish uchun chuqur matematik bilim emas, balki matematik mushohada yuritish va topqirlik ko’proq talab qilinadi. Qo’llanmadan sinfdan tashqari mashg’ulotlarda, o’quvchilarni turli matematik musobaqalarga tayyorlash jarayonida foydalanish mumkin. Qo’llanmadan joy olgan mantiqiy fikrlashga undovchi ko’plab masalalar har bir o’quvchida qiziqish uyg’otadi.

ONA TILI O‘QITISH METODIKASI O`QUV-USLUBIY MAJMUA

Maktab ta’limi tarixida nimani o’qitish va qanday o’qitish masalalari asosiy muammolardan biri bo’lib keldi va shunday bo’lib qolmoqda. Bular garchi alohida-alohida masalalar sanalsada, ammo aslida bir-biri bilan chambarchas bog’langandir. Ta’lim samaradorligi ma’lum darajada ana shu ikki masalaning o’z yechimini to’g’ri topa olishi bilan belgilanadi. O’rta umumta’lim maktablarida ona tilidan o’quvchilar nimani o’rganishlari va nimalarni bilishlari lozimligi bugungi kunda ham hali uzil-kesil hal bo’lgan masala emas.

ОЛИЙ ТАЪЛИМДА ИНФОРМАТИКА ФАНЛАРИНИ ЎҚИТИШ МЕТОДИКАСИ

Таълим жараёнининг моҳияти, тамойиллари, қонуниятлари, ўқитувчи ва ўқувчи фаолияти мазмуни, таълим мақсади, шакл, метод, воситалари, натижаси, таълим жараёнини такомиллаштириш йўллари ва муаммолари. Замонавий дарсга бўлган талаблар. Информатика ва ахборот технологиялари йўналишидаги фанларни ўқитишда педагогик ва ахборот технологиялари ҳамда хусусий методикаларни ишлаб чиқиш. Дидактик ўйинли технологияларнинг информатика йўналишидаги фанларни ўқитишдаги ўрни. Таълим тизимида билим, кўникма ва малакаларнинг тўлиқ ўзлаштирилишини таъминлаш.

“ИНФОРМАТИКА ФАНЛАРИНИНГ ТАРАҚҚИЁТ ТЕНДЕНЦИЯЛАРИ ВА ИННОВАЦИЯЛАРИ”

"Информатика фанларининг тараккиёт тенденциялари ва инновациялари" модулида ўқув жараёнини мавжуд бўлиш йўли, унинг ички моҳияти, мантиқи ва мазмунини очиб бериш учун маруза ва амалий машгулотлардан, ташкил этишда гуруҳли, жамоавий ва индивидуал шаклларидан фойдаланган ҳолда машғулотлар олиб борилади. Гурухарда ишлашда илмий ва фундаментал фан соҳасида илмий изланишлар олиб бориш ва фаннинг методолиясида бугунги куннинг етакчи олимлари олиб борилаётган илмий таткикот ишлари таҳлил қилинади. Информатика ва ахборот технологияларидаги инновациялардан таълим жараёнида фойдаланиш бўйича мустақил равишда тавсиялар ишлаб чикадилар.

Boshlang'ich matematika kursi nazariyasi

Ma'lumki, butun nomanfiy sonlarni har doim ham ayirib va bo'lib bo'lmaydi. Ammo butun nomanfiy a va b sonlari ayirmasining mavjudligi haqidagi masala oson yechiladi, ya'ni a > b ni aniqlash yetarli. Bo'lish uchun esa bunday umumiy shart yo'q. Bu bo'linish alomatlarini topish uchun bo`linuvchanlik munosabati tushunchasini aniqlashtirish kerak.

Algebra va geomerriyа

Ushbu o'quv uslubiy majmua beshta qismdan iborat bo'lib, ular sillabus, ishchi o'quv reja, namunaviy va ishchi o'quv dastur, fanni o'qitishda foydalaniladigan interfaol ta'lim metodlari, ma'ruza materiallari (ma'ruza matni, adabiyotlar ro'yxati, mustaqil ta'lim mavzulari, glossariy, nazorat savollari va test savollari) va amaliy mashg'ulotlar materiallari (amaliy topshiriqlar, namuna, adabiyotlar ro'yxati, tarqatma materiallar, test savollari)dan tashkil topgan. Ma'ruza va amaliy mashg'ulotlar materiallari semestrlarga ajratilgan holda berilgan.

CHIZIQLI ALGEBRA VA ANALITIK GEOMETRIY

Mazkur o'quv uslubiy majmua "Chiziqli algebra va analitik geometriya" fanidan "5130200 Amaliy matematika va informatika" ta'lim yo'nalishi uchun mo'ljallangan boʻlib, Matematika fakultetining "Algebra va funksional analiz" va "Geometriya va topologiya" kafedralar professor-o'qituvchilari tomonidan ishlab chiqilgan. "CHiziqli algebra va analitik geometriya" fani o'quv uslubiy majmuasini yaratishda etakchi xorijiy OTMlari o'quv dasturlariga asosiy adabiyotlar ro'yxatiga kiritilgan Kenneth Kuttler Elementary linear algebra (2012, Ventus Publishing Aps, ISBN 978-87-403-0018-5), David Cherney, Tom Denton and Andrew Waldron, Linear Algebra (2013), Fuzhen Zhang LINEAR ALGEBRA (2009), Izu Vaisman Analytical Geometry (World Scientific 1997). adabiyotlardan foylalanildi.

Transport vositalari tuzilishi va texnik ekspluatatsiyasi

Fanni o`qitishdan maqsad talabalarda transport vositalarining tasnifi, tuzilishi,ishlash jarayoni hamda muayyan ekspluatatsion sharoitda effektiv arajada ishlash imkoniyatini aniqlash va uning konstruktsiyasini berilgan sharoitga qay darajada moslashganligini baholash usullari bo`yicha yo`nalish profiliga mos bilim, ko`nikma va malaka shakllantirishdir.

KIMYO

Bu qo'llanmadan kimyodan tayyorlanuvchi abituriyentlar, kimyo repetitorlari hamia akademik litsey, kollej, maktab o'qituvchilari va o'quvchilari ham foydalanish lari mumkin. Qo'llannia uch qismdan iborat. Birinchi qism umumiy kimyoga, inch qism anorganik kimyoga, uchinchi qism organik kimyoga bag'ishlangan.

O‘ZBEK TILSHUNOSLIGI KAFEDRASI

Dialekt va shevalar adabiy tilning shakllanishida ishtirok etadi, ammo adabiy tildan quyidagi belgilari bilan farqlanadi: a) adabiy til millatning barcha vakillari uchun umumiydir, dialekt va shevalar esa millat tarkibidagi etnik guruhlarning har biri uchun alohida-alohida bo‘ladi, bir-biridan fonetik, leksik, grammatik jihatdan farqlanadi; b) adabiy tilning yozma shakli mavjud: u ma’lum meyorlarga bo‘ysundirilgan yozuv sistemasiga asoslanadi. Dialekt va shevalar uchun alohida adabiy-orfografik yozuv yoq; v) adabiy tilning qo‘lanishi hududiy (territorial) jihatdan chegaralanmaydi, dialekt va shevalarning qo‘llanishi esa bu jihatdan chegaralangandir; g) adabiy tilda davlat ishlari - xalq tа`limi, matbuot, radio-televidenie, ilm-fan, mа`muriyidoraviy hujjatlashtirish ishlari olib boriladi; qonun, farmon va qarorlar shu tilda e`lon qilinadi. Dialekt va shevalar bu funktsiyada qo‘llanmaydi.

HISOBLASH MATEMATIKASI » fanidan o’quv-uslubiy MAJMUA

Ҳисоблаш математикаси ўрганадиган турли амалий ва назарий фанлар тадқиқотларида учрайдиган масалаларни тақрибий ечиш асосларини етарли даражада ўқитиш ҳамда бу билимлар ёрдамида муайян математик масалани ечишни ўрганади. Хатоликлар назарияси, алгебранинг сонли усуллари, функцияларни яқинлаштириш, тақрибий интеграллаш, оддий дифференциал тенгламаларни ечиш, математик физика масалаларини ечишнинг сонли усуллари, тўр тенгламаларни ечиш усуллари, интеграл тенгламаларни тақрибий ечиш усуллари кўзда тутилган.

“BOSHLANG„ICH TA‟LIMDA ALISHER NAVOIY ASARLARINI O„QITISH USULLARI

Boshlang„ich ta‟limda Alisher Navoiy asa rlarini o„qitish usullari” fanidan ushbu o„quv-uslubiy majmua Samarqand davlat universiteti “Boshlang„ich ta‟lim nazariyasi va amaliyoti“ kafedrasida tayyorlangan. Ushbu majmua o„quv-uslubiy va me‟yoriy hujjatlardan iborat bo„lib, talabalarni ma‟ruza, seminar va amaliy mashg„ulotlarni mustaqil o„rganish bo„yicha ozlashtirish sifatini oshiradi. O„quv-uslubiy majmua “Boshlang„ich ta‟limda Alisher Navoiy asarlarini o„qitish usullari” fani bo„yicha bakalavriyat bosqichi talabalari uchum mo„ljallangan

«GIDRAVLIKA» FANINING O’QUV-USLUBIY MAJMUASI

Ushbu o'quv-uslubiy majmua O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim Vazirligi tomonidan 2016 yil 22 yanvardagi 26-sonli buyrug'ining 2-ilovasi bilan tasdiqlangan, Oliy va o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi yo'nalishlari bo'yicha o'quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtirish Kengashining 2016 yil 9 yanvaridagi 1-sonli bayonnomasi bilan ma'qullangan va №БД-5140300-4.02 raqam bilan ro'yxatga olingan Gidrodinamika fan dasturi, shu ta'lim yo'nalishining 2021- 2022 o'quv yiliga mo'ljallangan ishchi o'quv rejasi va shular asosida tuzilgan ishchi o'quv dastur hamda O'zbekiston Respublikasi Oliy va o'rta maxsus ta'lim Vazirligi tomonidan 2017 yil 1 mart kuni 107-son buyruq bilan chiqarilgan "Yangi o'quv- uslubiy majmualarni tayyorlash bo'yicha uslubiy ko'rsatmani tavsiya etish to'g'risida"gi Buyrugi va uning ilovasidagi "Oliy ta'lim o'quv rejalari fanlarining yangi o'quv-uslubiy majmualarini tayyorlash bo'yicha uslubiy ko'rsatma"si asosida ishlab chiqilgan.

Номенклатура и изомерия органических соединений

Учебное пособие составлено B соответствии C Государственным общеобразовательным стандартом и учебной программой курса «Органическая химия», утверждённой Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан и предназначено для самостоятельной работы бакалавров Ташкентского института текстильной и лёгкой промышленности нехимических специальностей.

BOLALAR ADABIYOTI

Har tomonlama barkamol yangi avlodni tarbiyalab voyaga yetkazish davlatimizning bugungi kundagi eng muhim vazifalaridan biridir. Masalaga shu nuqtayi nazardan qaraladigan bo‘lsa, yoshlar ta’lim-tarbiyasida bolalar adabiyoti yetakchi o‘rinda turadi. „Bolalar adabiyoti“ majmuasi hozirgi zamon talablaridan kelib chiqib, pedagogik yo‘nalishdagi kasb-hunar kollejlari uchun chop etilgan „Bolalar adabiyoti“ darsligi asosida tuzilgan. Unda bolalar folklori, hozirgi zamon bolalar adabiyotining paydo bo‘lishi, rivojlanishi, bosib o‘tgan yo‘li atroflicha tahlil qilinadi.

FIZIKAVIY KIMYODAN AMALIY MASHG‘ULOTLAR

Ayni mavzuni mukammal o'zlashtirishga yordam beradigan savol va topshiriqlar har bir amaliy ishdan keyin keltirilgan. Talabalar tomonidan bajariladigan ishlarning turli xilligini ta‟minlash uchun har bir mavzuga taaluqli 2-3 tadan amaliy mashg„ulotlar berilgan.