Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Ijrochilik san’ati tarixi fanidan ma’ruza matni

O‘zbek xalqining bebaho boyligi hisoblanmish - milliy musiqiy cholg‘ularimiz o‘zining betakrorligi, naqsh bezagining jozibadorligi, ovoz tarovatining rang-barangligi va ijro imkoniyatlarining beqiyosligi bilan milliy musiqiy madaniyatimizda alohida o‘rin tutadi. Musiqiy cholg‘ular azal-azaldan o‘zbek xalqining ma’naviy hayotida muhim ahamiyat kasb etib, kundalik turmush tarzi bilan chambarchas bog‘lanib ketgan. Ular hozirgi kunda ham kishilar dunyoqarashining shakllanishida o‘ziga xos xususiyatlarga ega.

Аnаlitik geometriya

Analitik geometriya (ma’ruzalar matni)». O’quv qo’llanma.-T.: TKTI. 2014 y.-50 b. Mаzkur, «Analitik geometriya» o’quv qo’llаnmаsi Toshkent kimyo texnologiya institute talabalariga o’qitilаdigаn «Oliy mаtemаtikа» kursi “Аnаlik geometriya” bo’limi uchun mo’ljаllаngаn o’quv qo’llаnmаlаr mаjmuаsigа tegishlidir. Ushbu o’quv qo’llаnmаning mаqsаdi tаlаbа uchun qo’lаy vа tushunаrli tаrzdа mаtemаtik bilimlаrning аnаlitik geometriya qismi bo’yichа olingаn mа’lumotlаrni аmаliy misol vа mаsаlаlаr yordаmidа mustаhkаmlаsh. SHu bilаn birgа qo’llаnmа doirаsidа tаlаbа kelаjаkdа o’zining kаsbiy sohаsining qаndаy mаsаlаlаrini аnаlik geometriya эlementlаri yordаmidа yochishi mumkunligi hаqidа hаm tаsаvvurgа эgа bo’lаdi.

Ijrochilik san’ati tarixi

O‘zbek xalqining bebaho boyligi hisoblanmish - milliy musiqiy cholg‘ularimiz o‘zining betakrorligi, naqsh bezagining jozibadorligi, ovoz tarovatining rang-barangligi va ijro imkoniyatlarining beqiyosligi bilan milliy musiqiy madaniyatimizda alohida o‘rin tutadi. Musiqiy cholg‘ular azal-azaldan o‘zbek xalqining ma’naviy hayotida muhim ahamiyat kasb etib, kundalik turmush tarzi bilan chambarchas bog‘lanib ketgan.

GARMONIYANIN’ LAD TIYKARLARI

“Lad” tu’sinigi slavyan tilinen kelip shıqqan bolıp, ol ba’lentlik du’zilisi tonlarının’ o’z – ara sa’ykesleniwi ma’nisin an’latadı. Lad turaqlı ha’m turaqsızlıqtın’ o’z – ara dialektikalıq ta’sirin su’wretlew printsipi bolıp tabıladı. Ol muzıkanın’ tiykarg’ı ekinshi da’rejeli, tuykarg’ı – bag’ının’qılı oray shen’beri ha’m basqa sıpattag’ı intonatsiyalıq – ma’nisli jag’daylardın’ logikalıq tiykarın payda etedi.

ИЖТИМОИЙ ГУМАНИТАР ФАНЛАР

Фалсафа» тушунчасининг келиб чиқиши. Ҳар қандай номаълум сўз мазмунини унинг этимологиясидан, яъни у қачон, қандай ва нима учун юзага келганини аниқлашдан бошлаш ўринли бўлади. «Фалсафа» тушунчаси юнонча phileo – севаман ва sophia – донолик сўзларидан келиб чиққан бўлиб, мазкур атаманинг дастлабки маъносини доноликка муҳаббат деб талқин қилиш мумкин. Фалсафа сўзини илк бор қадимги юнон мутафаккири Пифагор милоддан аввалги VI асрда тайёр ҳолда (афсоналар, ривоятлар, анъаналар орқали) авлоддан авлодга ўтувчи билим билан инсон ўз ақлига таяниб, мушоҳада юритиш ва танқидий фикрлаш йўли орқали олиши мумкин бўлган билимни фарқлаш мақсадида ишлатган.

ESTETIKA TARBIYA METODIKASI FANIDAN MARUZALAR MATNI

Yoshlar zamonamiz an'analari ruxida tarbiyalash katta axamiyatga egadir. An'ana avloddan-avlodga o'tadigan tarixiy mujassmlashgan urf-odat kishilarning xulq-atvori yiqindisidir. Bunda o'zbek milliy amaliy san'atining bebaho durdonalari aks etadi. Ana'analar xalklarning didlari, munosabat va qiziqishlari ifodalangan holda, omma orasida keng tarqalganligi bilan mu?im tarbiyaviy ahamiyat kasb etadi.

БОШЛАНҒИЧ МУСИҚА ТАЪЛИМИ

Ўзбек халқининг мусиқа маданияти кўп асрлик тарихга эга, кўпгина со занда ва хонандалар авлодининг фаолиятида қарор топган халқ ҳамда огзаки анъаналаридаги профессионал мусиқа санъати бу ҳақда гувоҳлик беради, Моддий маданият ёдгорликларининг тасдиқлашича, бугунги Ўзбекистон ҳуду дида Марказий Осиё халқларининг аждодлари яратган қадимги цивилизация мавжуд бўлган. Археология маълумотлари, тасвирий санъат асарлари-мини- атюралар, шарқшуносларнинг янги тадқиқотлари ва ниҳоят урта асрдаги Марказий Осиё олимларининг мусиқий рисолалари таржимаси ўзбек халқи мусиқа маданияти тараққиётининг тарихий жараёнини тасаввур қилишимизга ёрдам беради.

Abdurahmon Nuriddin Abdurahmon Jomiy

Abdurahmon Nuriddin Abdurahmon Jomiy 1414 yilning 7 noyabrida Xurosonning Jom shahri (1414-1492) da tug`ildi. Uning otasi Nizomiddin Ahmad yirik ruhoniy - shayxulislom edi. Jomiyning go`daklik chog`ida oila hirotga ko`chib boradi va o`sha yerda istiqomat qilib Abdurahmon Jomiy o`qishga juda erta kirishadi tez orada xat savodini chiqarib oladi va turli xil va havas bilan o`rgana boshlaydi. Jomiy maktab keyin hirotning Dilkash madrasasida ulkan adabiyotshunos olim Mavlono Jo`nayd qo`lida saboq ola boshlaydi.

“Yangi O‘zbekistonda moliya-bank, byudjet-soliq, buxgalteriya hisobi va audit sohalarini yanada rivojlantirishning dolzarb masalalari”.

“Yangi O‘zbekistonda moliya-bank, byudjet-soliq, buxgalteriya hisobi va audit sohalarini yanada rivojlantirishning dolzarb masalalari”.

Mashina detallari.

Mazkur mashina detallari fani bo’yicha ma’ruzalar matni tuplami shu fanning namunaviy dasturi asosida tayyorlangan.Bunda, birikmalar, mexanik uzatmalar, vallar va o’qlar, muftalar va podshipniklarga doir nazariy va amaliy ma’lumotlar berilgan.

Основы технологии машиностроения

Основы технологии машиностроения традиционно включают несколько важнейших этапов разработки ТП. В любом типе производства оказывается необходимый анализ исходных данных и технологический контроль конструкторской документации.

Аёлларга бошқарув санъати ҳақида

Маърузалар матни бошқарув маҳорати ва санъатини шакллантиришда раҳбар аёл кадрларга ёрдам берувчи муҳим қўлланма бўлади.

JISMONIY TARBIYA NAZARIYASI VA USLUBIYATI

Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi fani mutaxassislikka yo'naltirilgan o'quv predmeti sifatida jismoniy tarbiya mutaxassislari uchun fundamental bilimlar tizimi, inson jismoniy barkamolligi va unga erishish hamda boshqarishning umumiy qonuniyatlarini o'rgatadi. Jismoniy tarbiya nazariyasi ilmiy fan tarzida jismoniy tarbiyaga oid mavjud faktlarni izohlab beradi va umumlashtiradi. Amaliy fan sifatida insonni jismoniy kamolotining vositalari, jismoniy tarbiyasi shakllari va uning usuliyatlari haqidagi amaliy, nazariy bilimlarni beradi, hayotiyzaruriy harakat malakalari va ko'nikmalari zahirasini boyitadi. Jismoniy tarbiya nazariyasi va uning amaliyoti hamisha rivojlanishda va takomillashib boradi. Amaliyot natijalari, ilmiy tadqiqot ma'lumotlari jismoniy tarbiya nazariyasini va uslubiyatini yangicha tamoillar va qonunlar bilan boyita boradi. Shuning uchun ham jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyati predmeti qotib qolgan, o'zgarmas ma'lumotlardan iborat bo'lishi mumkin emas.

ЁШГА ОИД ФИЗИОЛОГИЯ ВА ГИГИЕНА

Ушбу «ЁШГА ОИД ФИЗИОЛОГИЯ ВА ГИГИЕНА» фанидан маърузалар матни Олий ва ўрта махсус таълим Вазирлигининг 06.04.2016 йилдаги №137–сонли буйруғи асосида тасдиқланган ўқув режа ва дастурга мос келади. «Ёшга оид физиология ва гигиена» фанидан маърузалар матнида Олий ўқув юртларида 100000 гуманитар билим соҳаси, 140000–табиий фанлар таълим соҳаси, 5140100–биология таълим йўналишида таълим олувчи бакалавр ва магистр талабаларга фаннинг предмети, мақсад ва вазифалари, тадқиқот услублари, қисқача ривожланиш тарихи, болалар ва ўсмирлар организмининг ѐшга оид хусусиятлари ва гигиенаси бўйича умумий билимлар келтирилган.

JISMONIY TARBIYA GIGIENASI VA SPORTNING TIBBIY-FIZIOLOGIK ASOSLARI

O'zbekiston Respublikasining Birinchi Prezidenti I.A.Karimov milliy istiqlol mafkurasini shakllantirish ishining hayotiy zarurati va dolzarbligi haqida gapirar ekanlar, «Inson shaxsini, uning yuksak ma'naviy fazilatlarini kamol toptirish, milliy istiqlol mafkurasini shakllantirish, yosh avlodni boy madaniy merosimiz hamda tarixiy qadriyatlarimizga hurmat-e'tibor, mustaqil Vatanimizga mehr-muhabbat ruhida tarbiyalash talablari oldimizga muhim vazifalarni qo'ymoqda» deb alohida ta'kidlaydilar. Bu vazifalar, birinchi navbatda kelajakning bunyodkorlari bo'lmish yosh avlodning bilim olish, yuqori malakali kadrlar bo`lib o'z yurti va halqiga sitqidildan mehnat qilish, ozod yurt ravnaqi va baxt-saodati uchun halol mehnat qilishga o'rgatishni nazarda tutadi. Zero, mustaqillik aynan fidoiy, o'z Vatani manfaatlariga g'oyat sadoqatli, yuqori malakali kadrlarning jamiyatni boshqarishini taqozo etadi.

Ўзбекистон республикаси суғурта бозори учун кадрлар тайёрлашнинг хозирга холати, муаммолари ва ривожланиш истиқболлари

Ўзбекистон республикаси суғурта бозори учун кадрлар тайёрлашнинг хозирга холати, муаммолари ва ривожланиш истиқболлари