Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Строительство элеваторов и комбинатов хлебопродуктов

Рассмотрены вопросы индустриального строительства элеваторов из сборного и монолитного железобетона, металлических конструкций, а также полносборных элеваторов. Изложены основные направления дальнейшего совершенствования конструктивных решений элеваторов, мельниц и комбикормовых заводов, а также передовые методы производства строительных работ.

Олий таълимда адабиётлар билан ишлашни самарали ташкил этиш

Мазкур методик қўлланмада республикамизда фаолият юритаётган олий таълим муассасаларида талабалар ҳамда профессор-ўқитувчиларнинг ўқув ва илмий адабиётлар билан ишлашини ташкил қилиш ҳолати тадқиқ этилган. Шу билан бирга, ушбу фаолиятга оид хориж тажрибаси ҳам қиёсий ўрганилган. Олинган натижалар асосида олий таълимда адабиётлар билан ишлашни самарали ташкил этишга оид услубий тавсиялар ишлаб чиқилган. Методик қўлланма олий таълим тизимида фаолият олиб бораётган раҳбар ходимлар ҳамда профессор-ўқитувчилар учун мўлжалланган.

Мустақил таълим: тадқиқот, хорижий тажриба ва тавсиялар

Ушбу услубий қўлланмада республика бўйича 25 мингдан ортиқ талаба ва 1000 дан ортиқ профессор-ўқитувчиларнинг мустақил таълим ҳақидаги фикрлари асосида тадқиқот натижалари келтирилган. Шу билан бирга, илғор хорижий тажриба ўрганилган. Амалга оширилган тадқиқот асосида услубий тавсиялар ишлаб чиқилган. Мазкур услубий қўлланма олий таълим муассасаларининг раҳбар хо дим лари ҳамда профессор-ўқитувчилар учун мўлжалланган.

Магистратурада илмий-педагогик ишни ташкил этиш методикаси

Методик қўлланмада магистратура талабалари учун ташкил этиладиган илмий-педагогик ишнинг мазмуни, ўтказиш тартиби ва уни баҳолаш тизими ёритилган. Методик қўлланма магистратура талабалари, уларнинг илмий раҳбарлари ҳамда мутахассис тайёрловчи кафедра мудирлари учун мўлжалланган.

Производство сухарных изделий

В книге приведены технологические схемы производства сдобных и диетических сухарей, простых сухарей из хлеба, а также хлебных палочек и хрустящих хлебцев. Описаны рациональные способы приготовления теста, его формования, даны оптимальные режимы расстойки и выпечки, остывания, выдержки и сушки. Приведены способы и виды упаковки, указаны сроки и условия хранения изделии.

Олий таълимни ривожлантиришда электрон таълимнинг роли

Қўлланма электрон таълим ва унинг турлари, электрон таълим дастурини лойиҳалаш, интерфаол контент яратиш, ўқув фаолиятини бошқариш ва осонлаштириш борасидаги масалаларга бағишланган. Ушбу қўлланма олий таълим муассасалари раҳбарлари, профессор­ўқитувчилари ва ходимлари учун мўлжалланган.

Методика контроля формирования технико-тактических действий и выявления индивидуальных особенностей юных дзюдоистов

Методическое пособие рассмотрено на заседании научно-методическом совете УзГИФК и рекомендовано к изданию.

Диплом йўқолса ёки яроқсиз ҳолга келса

Мазкур услубий қўлланмадан Ўзбекистон Республикасида фаолият юритувчи ҳамда битирувчиларига давлат намунасидаги таълим тўғрисидаги ҳужжатни тақдим этувчи давлат ва нодавлат олий, ўрта махсус ва профессионал таълим муассасаларини тамомлаган фуқаролар (собиқ битирувчилар) маълумотини тасдиқловчи дипломини йўқотган ёки фойдаланиш учун ўзининг асл ҳолатини йўқотган, фамилияси, исми, отасининг исмини ўзгартирган тақдирда дипломни қайта тиклаш мақсадида фойдаланишлари мумкин.

Ўқув адабиётларини экспертизадан ўтказиш жараёнини рақамлаштириш

Мазкур услубий қўлланмада олий таълим муассасалари профессор-ўқитувчилари, илмий тадқиқотчиларга олий таълим тизими учун ўқув адабиётларини яратиш тартиби, уларга қўйиладиган талаблар, яратилган ўқув адабиётларини экспертизадан ўтказиш ва нашр этишга рухсат бериш тўғрисидаги нашр гувоҳномаларини расмийлаштиришда электрон фойдаланиш тартиби тўғрисидаги маълумотлар келтирилган.

Современные операционные системы

Эндрю Таненбаум представляет новое издание своего всемирного бестселлера, необходимое для понимания функционирования современных операционных систем. Оно существенно отличается от предыдущего и включает в себя сведения о последних достижениях в области информационных технологий. Например, глава о Windows Vista теперь заменена подробным рассмотрением Windows 8.1 как самой актуальной версии на момент написания книги. Появился объемный раздел, посвященный операционной системе Android. Был обновлен материал, касающийся Unix и Linux, а также RAID-систем.

Бетакроримсан, ягонасан, она ватаним-Ўзбекистон

Ушбу услубий кулланма Узбекистон Республикаси Президентининг «Узбекистон Республикаси давлат мустакиллигининг йигирма турт йиллик байрамига тайёргарлик куриш ва уни утказиш тугрисида» 2015 йил 17 июлдаги ПК-2371 -сон Карорида илгари сурилган фикр ва гояларни ватандошларимиз, хусусан, ёш авлод калби ва онгига сингдириш, ахоли уртасида мустакиллик шарофати билан амалга оширилган эзгу ишлар, саъй-харакатлар, иктисодий, ижтимоий-сиёсий, хукукий, маънавий-маърифий сохаларда эришилган ютукларни таргиб этишда фойдаланиш учун тайёрланди.

Rangtasvir

Mazkur metodik qo‘llanmada rangtasvir san’atining tarixiy rivojlanishi, rangtasvir ishlash bosqichlari, mato sathiga to‘g‘ri joylashtirish va qurish, nisbatlarni aniqlash, katta rang munosabatlarini aniqlash, yorug‘–soyalarni aniqlashtirish, detallar ustida ishlash, buyumlarning hajmiga ishlov berish, naturani umumlashtirish va yakuniy ishlov berish kabilar nazariy va amaliy jihatdan bayon qilingan.

Pedagogik konfliktologiya

Pedagogik konfliktologiya fanining maqsad va vazifalari, bo`lajak pedagogik jarayonda yuzaga keladigan konfliktlar, ularning oldini olish yo`llari bilan tanishtirish, vazifasi-ta`lim-tarbiya jarayonida bo`lajak o`qituvchilarini pedagogik konfliktlarning nazariy asoslarida oid bilimlar bilan qurollantirish, pedagogik konfliktlarning oldini olish uchun zarur ko`nikmalarini shakllantirish, pedagogik konfliktlarni hal etish strategiya va usullarini qo`llay olish malakasini hosil qilishga oid nazariy va metodik tavsiyalar berish.

Олий таълим муассасаларининг иш берувчилар билан ўзаро ҳамкорлиги (хориж тажрибаси)

Мазкур методик қўлланма олий таълим муассасаларининг кадрлар буюртмачилари билан олиб борадиган ҳамкорлик алоқаларини ташкил қилиш, унинг бугунги кун кадрлар тайёрлаш тизимида долзарб эканлигини кўрсатиб беришга қаратилган бўлиб, унинг афзалликлари ҳамда шакллари кенг ёритиб ўтилган. Шунингдек, олий таълим муассасалари ва кадрлар буюртмачилари ўртасидаги ҳамкорликнинг хориж тажрибаси таҳлил қилинган ҳолда, ушбу ҳамкорликни ривожлантириш бўйича бир қатор таклифлар келтирилган.

Олий таълимнинг ўқув-меъёрий ҳужжатлари таҳлили (дунёнинг ТОП500 талик олийгоҳлари мисолида)

Мазкур методик тавсиянома олий таълим муассасаларида амалдаги таълим йўналишлари, ўқув режа ва фан дастурларини хорижий давлатларнинг энг нуфузли ТОП-500 таликка кирган университетларининг ўқув режа ва фан силлабусларига қиёслаган ҳолда ўтказилган тадқиқот натижалари ҳамда уларнинг мазмуни баён этилган. Шунингдек, у тадқиқотдан келиб чиқиб, тегишли йўналишларни жаҳон та лабларига мослаштириш бўйича тавсия ва таклифларни ўз ичига олади.

Талабалар мустақил таълимини ташкил этиш

Мазкур методик қўлланма олий таълим муассасаларида кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил таълимини ташкил этиш ва назорат қилишга қаратилган бўлиб, уларнинг мустақил фикрлашларини шакллантириш усул ва услублари кўрсатилган. Қўлланмада мустақил ишлаш мазмуни, шакли, методлари ҳамда талабаларнинг мустақил ишлашларига методик тавсиялар берилган.