Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Deutsch

Қўлланмада немис тилини комплексўқитиш, яъни тилни унинг фонетик, лексик ва грамматик томонлари билан ҳам назарий, ҳам амалий боғлаб ўргатиш кўзда тутилади. Қўлланманинг биринчи қисмида фонетик қоидаларни ўрганиш кўзда тутилади, яъни талабаларга ҳарфлар талаффузи, урғу, бўғин ва пааузалар ҳақида тшунчалар ва уларга грамматик ва лексик томонларига кўпроқ эътибор қаратилди.

Русский язык

Целью данного учебника является изучение теоретического материала, контроль в форме грамматических и тестовых заданий. Диалоги, представленные на 2-х языках, направлены на формирование профессиональной речи студентов. Учебник состоит из трех разделов: вводно-корректировочного курса научного стиля речи, диалогической речи, которые входят в основной материал типовой программы. В учебник входят тренировочные упражнения и тексты, направленные на совершенствование письменной и устной речи. Пособие предназначено для аудиторной, а также для самостоятельной работы.

O'zbek mifologiyasi

Ushbu darslik "O‘zbek mifologiyasi" fanining asosiy mazmunini qamrab olgan bo‘lib, uning asoslarini o‘zlashtirishga xizmat qiladi. Unda mif va mifologik tasavvurlar haqidagi nazariy qarashlar, miflar tasnifi, inson dunyoqarashining ilk badiiy shakli, so‘z san‘atining boshlang`ich namunasi ekani, mifologik tafakkurning badiiy-estetik tafakkurga o‘tish bosqichlari o‘zbek folklori janrlari misolida asoslanib, mifning inson ma‘rifiy dunyoqarashi, estetik didini shakllantirishdagi o‘rni yoritilgan.

Zamonaviy qurilish materiallari va konstruksiyalari

Darslikda zamonaviy qurilish materiallari va buyumlarining turlari, xossalari, ishlab chiqarish texnologiyalari to'g'risida ma'lumotlar keltirilgan bo'lib, arxetektura va qurilish yo'nalishidagi oliy ta'lim muassasalarida ta'lim olayotgan bakalavr va magistrantlar, kasb-hunar maktablari, kollejlar va texnikumlarning o'quvchilari uchun mo'ljallangan.

Дорога в Россию 3. первый уровен-II.

Настоящий учебный комплекс по русскому языку как иностранному предназначен для взрослых учащихся и обеспечивает подготовку в объеме требований Первого сертификационного уровня (В1), Третья часть включает учебник в двух томах и аудиоприложение. Комплекс является третьей частью проекта «Стандарт — Учебник — Тесте (руководитель проекта — М.М. Нахабина).

Дорога в Россию. 3

Настоящий учебный комплекс по русскому языку как иностранному предназначен для взрослых учащихся и обеспечивает подготовку в объеме требований I уровня. Комплекс является третьей частью проекта «Стандарт — Учебник — Тест» (руководитель проекта — М.М. Нахабина). Третья часть включает учебник в двух томах и аудиоприложение.

Дорога в Россию 1

Настоящий учебный комплекс по русскому языку как иностранному предназначен для взрослых учащихся и обеспечивает подготовку в объеме Государственного стандарта элементарного уровня. Он включает учебник, аудиоприложение, грамматический комментарий с переводом. Комплекс является частью проекта «Стандарт — Учебник — Тест» (руководитель проекта — М.М. Нахабина).

Учебник русского языка

Цель учебника-помочь студентам нефилологических вузов овладеть синтаксическими конструкциями русского языка, выражающими определенные смысловые отношения, и выработать у них навыки использования синтаксических конструкций в монологической речи

Minna no Nihongo II. Translation & Grammatical Notes

As the title Minna no Nihongo indicates, this book has been designed to make the study of Japanese as enjoyable and interesting as possible for students and teachers alike. Over three years in the planning and compilation, it stands as a complete textbook in itself while acting as a companion volume to the highly regarded Shin Nihongo no Kiso. As readers may know, Shin Nihongo no Kiso is a comprehensive introduction to elementary Japanese that serves as a highly efficient resource enabling students wishing to master basic Japanese conversation to do so in the shortest possible time. As such, although it was originally developed for use by AOTS's technical trainees, it is now used by a wide range of people both in Japan and abroad. The teaching of Japanese is branching out in many different ways. The growth in international relations has led to a greater level of interchange between Japan and other countries, and non-Japanese from a wide variety of backgrounds have come to Japan with a range of different objectives and are now living within local communities here.

Le francais par les textes II (45 textes de francais courant)

Ce manuel est destine aux etudiants de master et de troisieme cycle des etablissements d'enseignement superieur organisate urs de la langue francaise.

Француз тили дарслиги

Мазкур дарслик олий Укув юртлари учун чикэрилган дастур асосила ёзилган бўлиб, унда француз тили фонетикасининг коидалари, унинг ўзига хос томонлари, товуш ва харФ тизимлари, шунингдек грамматик қоидалари, ўзбек тили билан таққосланган ҳолда батафсил баён қилинган. Ҳар бир дарс грамматик қоидалар билан бошланиб, улар мисол ва машқлар билан мустаҳкамланади. Қоидалар ўзбек тили грамматикаси билан таққосланиб, уларни ўхшаш ва тафовут томонлари тушунтирилади. Қўлингиздаги китоб университетларнинг бакалавр ва магистратура тизимидаги талабалари ва мустакил француз тилини ўрганувчиларга мўлжалланган.

Француз тили дарслиги.

Мазкур дарслик олий ўкув юртлари учун чиқарилган дастур асосида ёзилган булиб, унда француз тили фонетикасининг қоидалари, унинг узига хос томонлари, товуш ва ҳарф тизимлари, шунингдек грамматик қоидалари узбек тили билан таққосланган ҳолда батафсил баён қилинган.

More step by step. Listening 1

Listening is a three-level integrated listening and speaking series for students ranging from pre-intermediate to upper-intermediate. The series is aimed at helping learners improve their listening comprehension and speaking ability through a variety of skill-based activities. Contemporary and informative theme-based units are used to motivate students and provide interesting topics for class discussions. More Step By Step Listening follows a formal that lets students practice their skills in both everyday and academic situations.

Reading Challenge 2

The authors of this book would like to acknowledge the following writers for contributing materials to this series: Paul Edmunds, Barbara Graeber, Jennifer Janzen, Susan MacRae, Kristen Sinats, Michael Souza, Anne Taylor, Adam Worcester. Every effort has been made to trace all sources of illustrations/photos/information in this book, but if any have been inadvertently overlooked, the publisher will be pleased to make the necessary arrangements at the first opportunity.

Учебник русского языка

Цель учебника – помочь студентам нефилологических вузов овладеть синтаксическими конструкциями русского языка, выражающими определенные смысловые отношения, и выработать у них навыки использования синтаксических конструкций в монологической речи. Учебник предназначен для студентов–нефилологов всех направлений бакалавриата.

Cultural Awareness

The publisher and author would like to thank the following for their kind permission to use articles, extracts, or adaptations from copyright material. There might be instances where we have been unable to trace or contact the copyright holder before our printing deadline. We apologize for this and if notified the publisher will be pleased to rectify any errors or omissions at the earliest opportunity.