-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Jismoniy tarbiya va sport
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Tibbiyot va sog‘liqni saqlash
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Qishloq va o‘rmon xo‘jaligi
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Kasbiy pedagogika
Darslik ―"Kasbiy pedagogika" fanidan tayyorlangan bо'lib, О'zbekiston davlat san‘at va madaniyat institutining ―"Kasb ta‘limi" yо'nalishi talabalari uchun ishlab chiqilgan. Darslikda talabalarga О'zbekiston Respublikasining «Ta‘lim tо'g'risida»gi Qonuni va «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» da о'rta maxsus kasb-hunar ta‘limiga qо'yilgan talablar, kasb ta‘limi metodikasi fanining boshqa kasbiy ta‘lim fanlari bilan aloqalari, kasb ta‘limi metodikasi fanining tadqiqot metodlari yoritilgan.
-
O'zbek adabiyoti tarixi (XVI-XIX asr I yarmi)
Darslik O‘zbekiston respublikasi Oliy o‘quv yurtlari o'zbek filologiyasi hamda o‘zbek tili va adabiyotini o‘qitish yo‘nalishidagi talabalar uchun mo‘ljallangan. Shuningdek, undan umumiy, o‘rta maxsus ta’lim dargohlari o‘qituvchilari, o'quvchilari va talabalari hamda adabiyotimiz tarixi bilan qiziquvchi barcha kitobxonlar foydalanishlari mumkin.
-
Ma`muriy huquq
Darslik «Ma’muriy huquq» fani dasturi asosida tayyorlanganbo'lib, huquqshunoslik mutaxassisligi bo'yicha ta'lim olayotgan talabalarga, ta’lim muassasalari aspirantlari va o‘qituvchilariga, shu- ningdek, ma’muriy huquq masalalari bilan qiziquvchi keng kitob- xonlar doirasiga mo'ljallangan.
-
Basketbol nazariyasi va uslubiyati
Mazkur darslik amaldagi DTS, o‘quv rejasi, o‘quv dasturi va zamon talablariga muvofiq ishlab chiqilgan bo‘lib, 0 ‘zDJTI talabalari, magistrantlari, olimpiya zahiralari KHKlari o‘quvchilari,basketbol bo‘yicha sport maktablari, klublari va tashkilotlarida faoliyat ko‘rsatayotgan mutaxassislarga mo‘ljallangan.
-
Ўзбек тили ва адабиёти.
Ушбу дарсликда алифбо,имло,талаффуз,тиниш белгиларини тўғри қўллаш билан боғлиқ бўлган тил қоида ва қонунлар изоҳлаб ўтилган.
-
Горное давление
Рассмотрена физическая сущность горного давления, формы его проявления. Изложены методы оценки интенсивности проявлений горного давления, напряженно-деформированного состояния массива горных пород вокруг капитальных и подготовительных выработок, при ведении очистных работ. Описаны принципы управления горным давлением при разработке месторождений открытым и подземным способами.
-
Boshlang’ich sinflarda adabiyot o’qitish metodikasi
Mazkur “Boshlang’ich sinflarda adabiyotni o’qitish metodikasi” darsligi uzluksiz ta’limning dastlabki bosqichidagi adabiy ta’lim bo’yicha amaldagi o’quv rejasi asosida tuzilgan dastur mazmuniga muvofiq yaratilgan. Unda boshlang’ich sinflar o’qituvchilarini tayyorlashda quyi sinflar o’qish darslari misolida adabiyot o’qitishning o’ziga xos xususiyatlari va eng dolzarb muommalari bugungi kun talablari nuqtai nazaridan yoritib berilgan. Darslik oliy o’quv yurtlari pedagogika fakultetlari boshlang’ich sinflar o’qituvchilari tayyorlash bo’limining talabalariga mo’ljallangan
-
История средних веков
История средних веков есть история свыше тысяче летнего периода, когда народы Западной и Во сточной Европы, равно как и народы Азии и Се верной Африки, переживали особый этап в своём общественном развитии — феодализм. Если истории древнего мира в основном соответствует рабо-формация, если содержанием ’новой истории является становление, расцвет и последующий упадок капиталистического строя, то средние века связаны целиком и полностью с развитием феодальной формации.
-
Dietologiya
Ushbu darslik Tibbiyot oliygoxlarining oliy hamshiralik ishi ta‘lim yo‘nalishi talabalari uchun mo‘ljallangan. Darslikda dietologiya va parhez ovqatlanishni tashkil etish, tavsiya berish, ovqat mahsulotlariga kulinar ishlov berishni amalda tadbiq etilishining zamonaviy ilmiy qarashlari va tahlillariga to‗liq mos keladigan, ta‘limning asosiy maqsadi uchun etarlicha va zaruriy nazariy ma‘lumotlar mujassamlangan.
-
Theoretical Aspects of the Language Learned (Stylistics)
Ушбу “Ўрганилаётган тил назарий аспектлари (Стилистика)” фанидан ўқув қўлланма Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими йўналишлари бўйича Ўқув-услубий бирлашмалар фаолиятини Мувофиқлаштирувчи Кенгашининг 2019 йил “5” июлдаги 3-сонли баённомаси билан маъқулланган фан дастури (Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2019 йил “20” июлдаги “654”-сонли буйруғи билан маъқулланган фан дастурларини таянч олий таълим муассаси томонидан тасдиқлашга розилик берилган)да кўрсатилган мавзуларни қамраб олган.
-
Введение в теорию перевода
Книга "Введение в теорию перевода" вышла в свет первым издаинем осенью 1953 г. За время, прошедшее с тех пор, интерес к теоретическим вопросам перевода у критиков, филологов и у самых переводчиков не ослабевал: в 1954-1957 г. опубликован ряд работ,посвященных переводу, втом числе три книги и большое количество статей.
-
Qishloq xo'jalik ekinlari sekeksiyasi, urug'chiligi va aprobatsiyasi
Darslikda, Respublikamizda ekilayotgan asosiy ekinlarning sekeksiyasi, urug'chiligi va aprobatsiyasi, ekinlarning xalq xo'jaligidagi ahamiyati va boshqa bir qancha ma'lumotlar keltirilgan
-
Adabiyotshunoslikka kirish
Ma’lumki, umumta’lim maktablarining 5-sinfidan boshlab o‘quvchilarga adabiyotshunoslikka oid ilk ma’lumotlar berib boriladi. Maktabda adabiyot o‘qitish dasturlari o‘quvchilarga bosqichma-bosqich badiiy adabiyotning mohiyati, adabiy tur va janrlar, badiiy obraz va obrazlilik, she’r tizimlari, badiiy tasvir va ifoda vositalari kabi adabiy-nazariy tushunchalami o‘rgatib borishni ko‘zda tutadi. «Adabiyotshunoslikka kirish» kursi davomida adabiyotshunoslik fani bilan ilk bor sistemali tarzda tanishiladi. Zero, kursning maqsadi ham maktabda olingan adabiy-nazariy bilimlami muayyan bir tizimga keltirgan holda mustaqkamlashdan iboratdir. «Adabiyotshunoslikka kirish» kursi filologiya fakulteti birinchi bosqich talabalarining maktabda olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash asosida ulami adabiyot tarixi kursidan ma’ruzalar tinglashga tayyorlashni o‘z oldiga vazifa qilib qo‘yadi.
-
История социологии
В учебнике рассматривается процесс возникновения и развития социологической науки в рамках её классического этапа -от 30-х гг. XIX в. до рубежа 10-20-х гг. XX в. Анализируются основные парадигмы и направления социологической науки этого этапа-позитивизм, марксизм, веберианство; характеризуются натурализм, психологическое направление, классическая немецкая социология. Излагается предыстория возникновения эмпирических исследований в социологии.
-
Adabiyot I qism
Ko‘p kitob o‘qigan odam tez fikrlashi, xotirasining kuchliligi, muhim bilan nomuhimni ajrata olishi, voqelikka ijodiy yondashishi, tashabbuskorligi, hodisalarga tanqidiy nuqtayi nazardan fikr bildira olishi, fikr-mulohazalarini aniq ifodalashi, ayniqsa, og‘zaki va yozma nutqining ravonligi bilan ajralib turadi. Mustaqil kitob o‘qishda tushunib, anglab o‘qish, o‘qiganlarni o'qish, matndagi muhim o‘rinlarni ajrata olish va ayrim zarur gaplarni maxsus daftarchaga ko‘chirib olish o‘quvchiga katta foyda beradi. Shuningdek ushbu darslik ham o'quvchilarning bilim darajasini boyitishga yordam beradi degan umiddamiz.
-
Спортивное право
Это первый в юриспруденции фундаментальный учебник, посвященный комплексному рассмотрению нормативного регулирования сферы физической культуры и спорта. С учетом последних изменений и дополнений обобщена, систематизирована и прокомментирована соответствующая нормативная база национального и международного уровней. Проанализирована практика применения нормативных документов, регламентирующих отношения в физкультурно-спортивной сфере, определены направления их совершенствования. Обобщен опыт регулирования физической культуры и спорта в зарубежных странах. Подробно освещаются вопросы формирования и преподавания спортивного права — новейшей сферы российского правоведения. Для студентов, магистрантов, аспирантов и профессорско-преподавательского состава юридических и физкультурных вузов и факультетов, научных сотрудников, юристов-практиков, работников органов управления физической культурой и спортом и спортивных организаций, спортсменов и тренеров, преподавателей и учителей физической культуры, спортивных судей и медицинских работников, спортивных менеджеров и агентов, спортивных журналистов и пресс-атташе, стюардов, волонтеров, болельщиков, всех иных специалистов и субъектов физкультурно-спортивной сферы.