Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Практикум по общей химии

Цель практикума - в сравнительно короткий срок научить студента элементарным приемам экспериментальной работы.

Вопросы повышения надежности электрических машин и электрооборудования тепловозов в условиях Средней Азии и Казахстана

В связи с этим нами была сделана попытка получения зависимости, которая позволяет аналитическим путем исследовать разгонные свойства различных конструкций гидротрансформаторов и выбирать наиболее оптимальные из них для конкретного маневрово-промышленного тепловоза

Вопросы совершенствования планирования и финансирования железных дорог Средней Азии и Казахстана

Анализ работы крупных транспортных узлов, грузовых станций сети железных дорог показал, что участие различных транспортных я экспедиционных организаций в перевозочном процессе создает определенные трудности в своевременном н надлежаще точном учете различных показателей и статистических данных.

Вопросы рациональной организации перевозки

Настоящая статья посвящена анализу работы изотропной линейно—вязкоупругой конструкции при действии случайных нагрузок. Решение строится в рамках корреляционной теории

Oʻzbek tili korposlari uchun taksonomik va meronimik munosabatli leksemalar lingvistik bazasini shakllantirish

Ushbu monografiyada taksonimik va meronimik leksemalar bazasini shakllantirish haqida fikr bildirilgan. Kitob filolog mutaxassislar va keng kitobxonlar ommasiga moʻljallangan.

Testing for language teachers

This second edition remains the most practical guide for teachers who want to have a better understanding of the role of testing in language teaching. It has a new chapter on testing young learners and expanded chapters on common test techniques and testing overall ability.

The TKT Course

This is 'the' teacher training course for teachers and trainee teachers preparing for the Cambridge ESOL teaching knowledge test modules 1, 2 and 3 or other initial teacher training qualifications.

Suv xo`jaligi tashkilotlari faoliyati tahlili

Ushbu o’quv qo’llanmada bozor munosabatlari sharoitida suv xo’jaligi tashkilotlari faoliyatini tahlil qilishning nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Undan suv xo’jaligida «Iqtisodiyot» va «Menejment» ixtisosliklari bo’yicha ta’lim olayotgan talabalar uchun ma’ruzalar o’qishda foydalanish mumkin.

English for the teacher

English for the Teacher is a course which enables teachers to improve their language ability for a number of purposes - using English in the classroom, making professional contacts, reading about the teaching of English and discussions with colleagues and students.

ЎРТА ОСИЁ АРХЕОЛОГИЯСИ

Урта Осиё кишилик маданияти тарихининг энг қадимги масканларидан бири эканлиги антик давр тарихчиларига қадим замонлардаёқ маълум эди. Қадимги римлик тарихчи Трог Пом­пеи ўрта осиёликлар қадимийликда мисрликлар билан баҳслаша оладилар, деб бежиз айтмаган эди. Кейинги ўттиз йил ичида Урта Осиёнинг водий, дашт, тоғ олди ва ТОРЛИК жойларидан тош асри, бронза ва қадимги даврнинг ҳамма босқичларига мансуб жуда кўп ёдгорликлар топилди. Бу топилмаларнинг натижалари кўпгина илмий маколалар ва йирик асарларда ўз ифодасини топди.

РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ВСЕХ

Настоящее пособие, предназначенное для студентов, недостаточно владеющих русским языком, дополнено некоторыми изменениями, в том числе списком использованной литературы. Составлено в соответствии с требованиями действующей программы по русскому языку. Пособие является одним из компонентов учебно-методического комплекса, составляемого на Межфакультетской кафедре языков Ташкентского государственного юридического института. Основная цель его заключается в корректировке знаний, умений и навыков по русскому языку студентов, слабо владеющих русским языком.

English for specific purposes

This book offers over 80 generic classroom activities for teaching vocational English to any profession.

NOTILIK SAN'ATI

Mazkur qo`llanma Mirzo Ulug'bek nomidagi O'zbekiston Milliy universiteti o`zbek filologiyasi fakulteti talabalariga «Notiqlik san'ati» bilim berish jarayonida o'qilgan ma’ruzalar asosida yaratildi. Chunki notiqlikni orzu qilgan talabalar to'g'ri va savodli yozish, o'qish bilan birga chiroyli gapirish, madaniy nutq va notiqlik mimikasiga voqif bo'lishlari ham qarz, ham zarur. Ayniqsa, ularni shu onda Mustaqil O'zbekiston fuqarolarida yangicha intellektual shakllanishida notiqlik san'ati sabog'i muhim ahamiyatga ega.

English for academic purposes

English for Academic Purposes provides a comprehensive overview of the field of English for Academic Purposes (EAP) for teachers. It not only looks at study skills, but also at other central concerns of EAP, such as needs analysis, syllabus and course design, methodology and materials, learning styles, tests and exams, and academic style and genre analysis. In addition to general EAP, the author also considers subject-specific language and the production of teaching materials. Throughout, the author adopts a user-friendly approach in which theoretical considerations are balanced with practical experience. Issues are discussed and illustrated, but readers are also encouraged to form their own opinions by means of stimulating introspect and discuss sections at the end of each chapter.

Пути экономии в общественном питании

Авторы раскрывают сущность режима экономии в общественном питании, его задачи и основные направления, исследуют пути улучшения использования материальных ресурсов и рациональность организации труда как важных факторов режима экономии.

Materials evaluation and design for language teaching

Teaching materials play a crucial role in teaching-learning. When these take the form of a textbook it is essential that the textbook be carefully selected to meet both external requirements and the needs of the teachers. It is also important that teachers be able to mediate between the textbook and the learners, adapting and supplementing the book as necessary. Materials Evaluation and Design for Language Teaching provides a systematic approach to the selection and subsequent evaluation of textbooks and practical advice on their adaptation and supplementation. But it goes beyond this. For teachers who prefer to prepare their own materials rather than basing their teaching on a book there are suggestions on systematizing the process of materials development and on the use of learner-generated materials.