-
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
-
Ichki savdo. Turistik va ekskursiya xizmati
-
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
O`SIMLIKLAR INTRODUKSIYASI
1. Ma’lumki, tabiiy bioxilma-xillik jamiyatning iqtisodiy, ekologik, farmatsevtik va madaniy ehtiyojlarini qondirishning ulkan manbai bo‘lib, usiz tabiat va jamiyat barqaror rivojlana olmaydi. Hozirgi kunda butun yer yuzida bo‘lgani kabi, O‘zbekistonda ham dolzarb muammolardan biri – bioxilma-xillikni asrash, uning kamayib borishi bilan bog‘liq muammolarni va mavjud holatni barqaror rivojlanish asosi sifatida saqlab qolish hisoblanadi. Har xil antropogen omillarning tasirida o‘simlik turlari areallarining qisqarib borishi ba’zi bir tur o‘simliklarning butunlay yo‘qolishiga yoki kamayishiga sabab bo‘lmoqda. Shu bois, o‘simliklar dunyosini muhofaza qilish va ulardan oqilona foydalanish hamda chet o‘lkalardan keltirilgan turlar hisobiga boyitish dolzarb muammodir.
-
Основы экстренной психологической помощи
Учебно-методическое пособие составлено с учетом необходимости ознакомления и оказания экстренной первой психологической помощи насе лению во время различного рода чрезвычайных ситуаций. В рамках учебно методического пособия рассматривается система краткосрочных мероприя тий, направленных на регуляцию актуального психологического, психофизио логического состояния и негативных эмоциональных переживаний человека или группы людей, пострадавших в результате кризисного или чрезвычайного события при помощи профессиональных методов, соответствующих требованиям ситуации.
-
O’ZBEKISTONNING FOYDALI O’SIMLIKLARI MODULIDAN
Foydali o’simliklar xom ashyobop turlar bo’lib, tabiiy flora tarkibida uchraydigan, bevosita foydalaniladigan yoki qayta ishlov berish mumkin bo’lgan o’simliklardir. Foydali o’simliklarni ularning foydalanilishiga ko’ra asosan ikki guruhga ajraladi: 1. Texnik o’simliklar (kauchik saqlovchi, smola saqlovchi va boshqalar), 2. Natur o’simliklar (oziq ovqat, dorivor, vitaminli va boshq.). Har bir guruh yana kichik guruhlarga bo’linadi. Ayrim o’simliklar yuqoridagi har ikki guruhga mansub bo’lishi mumkin. Foydali o’simliklarning tarqalishi, xo’jalikda ishlatilishining imkoniyatlari va mexanizmlarini eng muhim dorivor, oziq – ovqat va boshqa foydali o’simliklar zaxiralarini baholash va ularni o’rganish uslublarini ishlab chiqadigan fan bu botanika resursshunosligi deb ham ataladi
-
Odam anatomiyasi
Pedagogik: umumiy o’rta, o’rta maxsus, kasb-hunar ta’lim muassasalarida biologiya, kimyo va ekologiya fanlaridan dars berish xamda o’quv uslubiy – faoliyat bilan shuhullanish va vazirliklarning o’quv-ilmiy bo’limlari, tarmoq institutlari, oliy o’quv yurtlarida ishlashi va boshqa kasbiy faoliyat turlarini bajarishi mumkin.
-
МАКТАБГАЧА ЁШДАГИ БОЛАЛАРНИНГ ФИЗИОЛОГИЯСИ ВА ГИГИЕНАСИ АСОСЛАРИ
Мамлакатимиз аҳолисининг муносиб ҳаѐт кечириши, жаҳон талаблари даражасида таълим олиши ҳамда касб эгаллаши, жамиятда ўзларининг муносиб фуқаролик позициясини эгаллаши ва бунѐдкорлик салоҳиятини рўѐбга чиқариш учун зарур шарт-шароитлар яратди. Бунинг асосий туб маъносида соғлом авлодни юзага келтириш ва уларни муносиб равишда тарбиялаш ѐтади.
-
Tabiiy fanlar nazariyasi va metodikasi
Har bir fanning maqsad va vazifasi bo‘lganidek tabiiy fanlar faning maqsad va vazifasi bizning qamrab turgan atrof olamni yaxshi bilishni uniga mehr-muhabbat ko‘zi bilan qarashni talab etadi. Bu fanni o‘qish davomida talabalar fan yutuqlari ularni zamonga bog‘lash va ekologiya, yer, suv, tuproq, o‘simlik va hayvonot dunyosi bilan tanishadi va fanning qadimgi markazlari to‘g‘risida bilimga ega bo‘ladi. Markaziy Osiyo, qadimgi Gretsiya va Rimda yashagan olimlarning fikrlaridan bahramand bo‘lishadi.
-
-
Texnologiya ta'limi va uni o'qitish metodikasi
Texnologiya ta’limi va kasbga tayyorlash vazifalari boshlang’ich maktabda butun ta’lim-tarbiya sistemasi va barcha o’quv predmetlari yordamida hal etiladi. Bu o’rinda texnologiya darslari etakchi rol o’ynaydi. Maktabda muntazam texnologiya ta’limining boshlang’ich bosqichi boshlang’ich sinflardagi texnologiya dargohlari va kichik yoshdagi bolalarning qo’lidan keladigan ijtimoiy foydali texnologiyadir.
-
Umumiy pedagogika
Pedagogika fani shaxsni shakllantirishdek ijtimoiy buyurtmani bajarish asosida jamiyat taraqqiyotini ta’minlashga aloxida xissa qo‘shadi. Pedagogika fani maqsadi va vazifalarining belgilanishida ijtimoiy munosabatlar mazmuni, davlat va jamiyat qurilishi, uning xayotida etakchi o‘rin tutuvchi g‘oyalar moxiyatini muxim axamiyatga ega.
-
-
Фалсафа
инсоният яратган маънавий бойликлар орасида фалсафа илмида тўпланган ҳикматлар хазинаси, атоқли файласуфлар мероси, уларнинг асарлари муҳим ўрин тутади. Хар бир даврнинг буюк донишмандлари ўз юрти ва халқининг тафаккури, руҳияти ҳамда орзу-интилишларини фалсафий таълимотларида ифода этганлар, жамият фаровонлиги ва миллат равнақи учун хизмат қиладиган юксак ғояларни ўртага ташлаганлар. Халқни буюк мақсадлар сари етакловчи бу ғояларнинг муайян давр мафкурасига айланишида фалсафий билимлар катта аҳамият касб этади. Инсоният азал-азалдан олам ва одам нима, улар қандай пайдо бўлган, воқелик қандай қонуниятлар асосида яшайди, ўзгаради ва тараққий этади, деган саволларга жавоб излайди.
-
TURIZM GEOGRAFIYASI
.«Turizm geografisi» fanini o’rganish predmeti, maqsadi va vazifalarini o’rgatish. Aholining o‘zi yashab turgan mintaqa, hudud, o‘lka yoki biror mamlakatning diqqatga sazovor joylarini ko‘rish maqsadida uyushtirilgan rekreatsion faoliyat turiga sayohat, ya‘ni turizm deyiladi. «Turizm» termini frantsuzchadan olingan bo‘lib, «tour» - aylana, aylanma harakat va «sayr-sayohat» degan ma‘noni anglatadi.
-
ALGEBRA VA ANALITIK GEOMETRIYA, LIMIT, UZLUKSIZLIK, HOSILA, INTEGRAL 1 - QISM
O’quv–uslubiy qo’llanmada ikkinchi, uchinchi va yuqori tartibli determinatlar, matritsa, chiziqli tenglamalar sistemasi, vektorlar, tekislik va fazodagi to’g’ri burchakli Dekart koordinatalar sistemasi, vektorlarning vektor va aralash ko`paytmalari, tekislikda to’g’ri chiziq, ikkinchi tartibli chiziqlar, fazoda tekislik va to’g’ri chiziq, sirtlar, kompleks sonlar, to’plam, to’plamlar ustida amallar, haqiqiy sonlar, sonlar ketma-ketligi va uning limiti, funksiyaning limit, funksiyaning uzluksizligi, funksiyaning hosilasi va differensiali, funksiyaning yuqori tartibli hosilasi va differensiali, Lopital qoidalari va Teylor formulasi, funksiyani to’liq tekshirish, aniqmas, aniq va xosmas integrallar hamda ularning tadbiqlari.
-
Б И О М Е Т Р И Я
Биометрия фанидан ушбу ўқув-услубий қўлланма 5А110401–Аниқ ва табиий фанларни ўқитиш методикаси (биология) магистратура мутахассислиги талабаларига мўлжалланган бўлиб, талабаларга мутахассислик фанларидан тажрибаларда йиғилган миқдорий анализ ўтказиш усулларини ўрганишига бағишланган. Ўқув-услубий қўлланма 5А110401–Аниқ ва табиий фанларни ўқитиш методикаси (биология) магистратура мутахассислиги мутахассислик фанлар бўйича дастури асосида ёзилган бўлиб, биометрия фанининг асосий тушунчалари ва мавзуларини ўз ичига олган бўлиб
-
История древнерусской литературы
Курс «История древнерусской литературы» познакомит слушателей с развитием литературного процесса на протяжении ХI - ХVII веков. Даст представление о направлениях и течениях в древнерусской литературе, жанровой системе, жизни и творчестве писателей. Программа охватывает большой объем художественной литературы, расширяет кругозор слушателей. Особое внимание в программе уделено литературоведческому анализу художественных произведений, рассмотренных с исторической и культурно-эстетической позиции. Основной целью данной дисциплины является расширение и углубление знаний студентов по истории русской литературы ХI - ХVII веков..
-
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
Экономическая теория входит в состав общеэкономических предметов и служит изучению экономических законов и принципов развития. Данный учебно-методический комплекс по предмету “Экономическая теория” включает в себя соответствующие темы по теории рыночной экономики и общим основам экономического прогресса. Данная программа предназначена для направлений бакалавриата и независимо от вида деятельности требует от будущего специалиста знания экономических результатов, понимания сущности экономических явлений, действия экономических законов.