-
-
-
-
-
-
-
-
-
Qurilish. Arxitektura
-
-
-
Резервы энергосбережения в тяжелом машиностроении
Даны характеристики энергетического хозяйства предприятий тяжелого машиностроения, классификация резервов энергосбережения, система их поиска и оценки. Рассмотрены вопросы учета, нормирования топливно-энергетических ресурсов, принципы составления топливно-энергетического баланса предприятия и его подразделений и др. Приведены мероприятия по экономии топлива и энергии
-
Matematikadan mashq va masalalar to`plami
O`quv qo`llanma akademik litsey va kasb xunar kollejlari uchun mo`ljallangan bo`lib 31 ta paragrafdan iboratdir.
-
Культурология
Пособие написано в соответствии с «Государственными требованиями (Федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». В нем рассматривается сущность и предназначение культуры: основные школы, концепции и направления в культурологии, история мировой и отечественной культуры, сохранение мирового и национального культурного наследия
-
Фотометрия и цветоведение
В учебном пособии последовательно рассмотрены предметы и исходные предпосылки фотометрии и цветоведения, фотометрические свойства тел, операторские оценки условий освещения, основы теории цвета, характеристики цвета объекта съемки.
-
English for wall and decorative building materials
Mazkur o’quv qo’llanma texnika oliy o’quv yurtlari bakalavriat bosqichitalabalariga mo’ljallangan bo’lib, mazkur o’quv materiallari talabalar bilim, tafakkur doiralarini kengaytirishda, malaka hamda ko’nikmalarini oshirishda, pirovardida ingliz tilini chuqurroq o’zlashtirishlarida qo’l keladi.
-
Сборник упражнений по практической грамматике немецкого языка
В сборнике упражнений представлена система работы над грамматическим строем немецкого языка как педагогической специальности.
-
Умумий кимёдан амалий машғулотлар
Кимё муҳим умумназарий фанлар қаторига кириб, унинг асосий вазифаси-талабаларнинг махсус фанларни муваффақиятига ўзлаштириши учун назарий замин яратиш, уларнинг дунёқарашини шакллантириш, қолаверса талабаларнинг илмий фикрлаш қобилиятини такомиллаштиришдир.