Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Ikkinchi chet tili (fransuz tili)

“Introduction.LaFrance et le français” matniustidaishlash. Matnnitinglabtushunish, yozma tarjima qilish va berilgan topshiriqlarni bajarish. Topshiriqlar: matnbo’yichaguruhlaro’rtasidaog’zakisavol javoblar passivgrammatik materialini o’zlashtirish va mashqlar bajarish.

"Umumiy ekologiya" fani bo‘yicha o'quv-uslubiy majmua

Mazkur o'quv-uslubiy majmuada Ekologiya fanining maqsadi, vazifasi bo'limlari ekologik omillarning organizmlarga ta’sir qilish qonunlari yoritilgan.

Pedagogika fanlarini o`qitish metodikasi

Pedagogika fanlarini o’qitish metodikasi» fanidan ushbu o`quv-uslubiy majmua Navoiy Davlat pedagogika instituti “Pedagogika” kafedrasida tayyorlangan. Ushbu majmua o`quv-uslubiy va ma'lumotli hujjatlardan iborat bo`lib, talabalarni ma'ruza va amaliy masg`ulotlarni mustaqil o`rganish bo`yicha o`zlashtirish sifatini oshiradi. O`quv-uslubiy majmua « Pedagogika fanlarini o’qitish metodikasi » fani bo`yicha bakalavriat bosqichi talabalari uchun mo`ljallangan.

Возрастная физиология и гигиена

Возрастная физиология – это наука, изучающая особенности процесса жизнедеятельности организма на разных этапах онтогенеза. Она является самостоятельной ветвью физиологии человека и животных, в предмет которой входит изучение закономерностей становления и развития физиологических функций организма на протяжении его жизненного пути от оплодотворения до конца жизни.

"Biosfera ekologiyasi" fani bo‘yicha o'quv-uslubiy majmua

Mazkur o'quv-uslubiy qo'llanmada Biosfera tushunchasi, biosferada insonning faoliyati, biosferada hayotning chegaralari xususida batafsil ma'lumotlar keltirilgan.

"Ekosistemalar ekologiyasi" fani bo‘yicha o'quv-uslubiy majmua

Mazkur o'quv-uslubiy qo'llanmada ekologik tizim tushunchasi, ekotizimlar dinamikasi va suktsessiyasi, ekotizimlarning biologik mahsuldorligi bo'yicha ma'lumotlar keltirilgan.

“Botanika va suv o‘simliklari” fani bo‘yicha o'quv-uslubiy majmua

O'quv-uslubiy majmuada birga o‘simliklarning tuzilishini, ularning tashqi muhit bilan o‘zaro munosabatlarini, o‘simliklarning o‘sish va rivojlanishda bo‘ladigan hayotiy jarayonlar (oziqlanish, nafas olish, ko‘payish, transpiratsiya, fotosintez va hokazolar)ni, ularning kelib chiqishini, yer yuzida tarqalish qonuniyatlarini hamda o‘simliklar dunyosini ularning yaqin va uzoq belgilariga asoslanib ma’lum bir sistemaga solishni va nihoyat o‘simliklardan har taraflama foydalanish hamda ularni muhofaza qilish yo‘llari to'g'risida ma'lumotlar keltirilgan.

Manbashunoslik va tarixshunoslik (Tarixshunoslik)

U.Salayev “Manbashunoslik va tarixshunoslik” fani bo‘yicha oʻquv-uslubiy majmua. Urganch, Urganch davlat universiteti, 2022-yil.O‘quv-uslubiy majmua “Manbashunoslik va tarixshunoslik” fanini oʻqitadigan oliy oʻquv yurtlari bakalavriat yoʻnalishidagi oʻquv muassalarining professor- oʻqituvchilari va talabalari uchun moʻljallangan.

“BOTANY AND ACQUATIC PLANTS” Educational methodological complex

The structure of plants, their interaction with the external environment, important processes of plant growth and development (nutrition, respiration, reproduction, transpiration, photosynthesis, etc.), their origin, laws of distribution on earth and in the world proximate plants and Botany teaches the classification of plants according to the long term features and issues of how to use plants in every way and how to protect them are covered.

Hayot faoliyati xavfsizligi

Hayot faoliyat – bu insonning kunlik faoliyati, dam olishi va yashash tarzidir. Inson hayoti jarayonida uni o`rab turgan atrof muhit bilan uzluksiz aloqada bo`ladi va shu bilan birga har doim uni o`rab turgan muhitga bog’liq bo`lib kelgan va shunday qolaveradi. Inson shuning uchun ham o`zini o`rab turgan atrof-muhit hisobiga oziq-ovqat, havo, suv, dam olish uchun zarur moddiy narsalar va boshqalarga bo`lgan ehtiyojini qanoatlantiradi.

Pedagogika.psixalogiya fanidan o`quv uslubiy majmua

Talabalarga mazkur fan xususiyatlari doirasida O’zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimovning “Jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi O’zbekiston sharoitida uni bartaraf etishning yo’llari va choralari” nomli asarlarida keltirilgan materiallar, qoidalar va xulosalarni puxta o’zlashtirishlari, kelgusi faoliyatida samarali foydalanishlari hamda ijodiy yondashishlari taminlash fanni o’rganish oldida turgan asosiy vazifalardan biridir.

Falsafa

Insoniyat bugungi kunga kelib, ijtimoiy hayotning barcha sohalarida ulkan yutuqlarga erishdi. Fan va texnika, madaniyat va maorif beqiyos rivojlandi. Odamzod o'zining aql-zakovati va mehnati bilan juda ko'p yangiliklar yaratdi. Dunyoning ko'plab sir-asrorini kashf etildi, buyuk ixtirolar qilindi. Ma'naviy boyliklar orasida falsafa ilmida to'plangan hikmatlar xazinasi eng muhim o'rin tutadi. Har bir davrning buyuk donishmandlari bo'ladi.

O`zbekiston tarixi

Tarix – kishilik jamiyatini aniq taraqqiyot yo`lini har tomonlama va ziddiyatli bo`lgan yagona qonuniyatli bir jarayon tarzida o`rganuvchi ijtimoiy fanlar ichida asosiy o`rinni egallaydi. Shunday ekan, har bir inson o`z Vatani tarixini yaxshi bilish va o`zga mamlakatlar tarixi va madaniyatiga hurmat bilan qarashi lozim. Darhaqiqat, tarix odamlarni o`ylantiradi, bo`lib o’tgan tarixiy voqea va hodisalarni tahlil qilish, fikrlash va ulardan amaliy hayotiy xulosalar chiqarishga o`rgatadi.

Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirish va dasturlash asoslari

Modellashtirishni o‘rgatish. Iqtisodiy tizimlarning turli faoliyat yo‘nalishlarini o‘rganish uchun har xil modellardan foydalanidadi. Iqtisodiy taraqqiyotning eng umumiy qonuniyatlari xalq xo‘jaligi modellari yordamida tekshiriladi.

Pedagogika nazariyasi tarixi

Bakalavr darajasini olish uchun ta‘lim olayotgan barcha ta‘lim yo`nalishlaridagi talabalar pedagogika nazariyasi , tarixi fanidan: Ta‘lim va tarbiya jarayonini boshqarish, ta‘lim tizimida pedagogikaning o`rni va roli, pedagogika va ta‘lim nazariyasida ilmiy-tadqiqot usullari, o`quvchi shaхsini tarbiyalashga asoslangan.

Umumiy pedgogika

Yoshlarni qo’llab- quvvatlash ", "Pedagogik mahorat" fani; pedagogik faoliyat; pedagogik jarayonning harakat texnologiyalari; murabiy o‘rganish; guruhli va ommaviy tadbirlar; “Yil o‘qituvchisi"; "Yil maktabi"; "Axloqi Muhsiniy"; "ilg‘or o‘qituvchi"; "ijodkor o‘qituvchi"; vositasi; komponent; o‘qituvchining kasbiy tayyorligi; tarkibiy qismlar; "Ta’lim to‘g‘risida"gi qonun, prinsiplar; tarbiyalanganlik darajasi; zamonaviy axborot "novator o‘qituvchi"; kasbiy sifatlar tizimi; "Yashil daftar hikmati"; o‘qituvchi va tarbiyachi.