Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Эл юрт ҳурматидаги академик.

Ушбу китобда таникли давлат ва жамият арбоби, серкирра олим, академик Акмал Холматович Саидов хакида хикоя килинади.

Sohibqiron

Tomosha boshlanishi oldidan Amir Temur haqidagi she'r o'qib turiladi

БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМ ВА ЖИСМОНИЙ МАДАНИЯТ ЙЎНАЛИШИДА СИФАТ ВА САМАРАДОРЛИКНИ ОШИРИШ: МУАММО ВА ЕЧИМЛАР

Мамлакатимизда таълим сохасида изчил амалга ошириб борилаётган ислохотлар таълим-тарбия мазмунини тубдан узгартириш, уни замон талаби даражасига кутариш ва баркамол авлодни тарбиялашни назарда тутади. Бугунги укитувчиси таълим-тарбия самарадорлигига эришишда иннов ацетон педагогик технологиялардан унумли фойдалана олишни билиши лозим. Укитувчининг таълим-тарбия жараёнида педагогик технологиялардан фойдаланишининг масад ва вазифалари шундан иборатки, у ўқувчиларни мустакил, ижодий, танкидий, мантикий фикрлашга, муаммоли вазиятни амалий ва хаётий топшириклар асосида ечишга, укувчиларни таихкилотчилик ва йуналтирувчанликка ундаш, уз-узига бахо бериш, уз-узини фикрлашга ундаш, дустона муносабатни шакллантириш ва фаолллаштиришга эришишдир. Укув жараёнининг унумдорлигини ошириш укитиш мазмуни, тури, воситалари ва усулларини узгартириш заруриятини келтириб чикаради.

Беседы о классической музыке

оркестр

Применение игрового имитационного моделирования для оценки эффективности экономических механизмов

Настоящая работа представляет собой описание процедур построения имитационных игр для оценки эффективности экономических механизмов. Особое внимание уделено оценке эффективности механизмов распределения централизованных средств. Работа предназначена для специалистов (как теоретиков, так и практиков), работающих в области управления организационными системами.

Методическая разработка по русскому языку для студентов заочного обучения

Методическая разработка является одним из компонентов учебно методического комплекса, составляемого на кафедре «Узбекского и иностранных языков» Ташкентского архитектурно-строительного института

Наврўз тароналари

Ушбу китобда халқимизнинг наврўз байрами билан боғлиқ қадимий қўшиқлари, сумалак пишириш, ҳалинчак учиш, бойчечак териш, "Лола сайли" каби баҳорий удумлар фольклори, шунингдек ўлкамизга эрта кўкламда учиб келадиган мавсумий қўшиқларга қарқтқ айтилган айтимлар, деҳқончилик ва чорвачилик билан алоқадор айтим ва қўшиқлар жамланган. Тўплам наврўз ва йилбош сайлига бағишланган байрам дастурларини тайёрлаш ва мазмунан бойитишга хизмат қилади.

Экономико-математические модели управления развитием отраслевого производства

В работе рассматривается задача формирования программы развития отрасли в условиях ограниченности финансовых ресурсов. Задача включает определение целей развития отрасли и разработку программы (множества проектов), обеспечивающей достижение этих целей. Описаны методология и методы комплексной оценки программы развития, а также методы формирования оптимального плана реализации программы с учетом критерия упущенной выгоды.

Ўз устингда ишла

Ушбу асар барчага манзур бўлади деган умиддамиз.

Бахт қасри

Ушбу асар барчага манзур бўлади деган умиддамиз.

Европейская новелла возрождения

В поисках сколько-нибудь общего определения для повеллы, в отличие от рассказа, краткой повести, бытовой сказки, может помочь связь этого жанра с эпохой Возрождения. Краткое описание одного события пли не-сложной группы событий, связанных едниством ясно обозначенного конфликта, действия, немногочисленностью персонажей; событие, поданное в прозе как нечто реально, тамто и тогда-то происшедшее, а между тем и нечто необычное, «una novella» - «новость» для слушателя или читателя; заострение этой повизны остроумной анекдотичностью, неожиданностью концовки, сразу выводящей за круг устоявшихся и освященных религией правственно-правовых норм; все это с внутренним одобрением, с утвержде-нием человеческих качеств героя, его избытка энергии, смекалки и пзворот-ливости, помогающих обойти и осмеять подавляющий личность сословно-церковный распорядок жизни, такова раннеренессансная повелла.

Модели и методы оптимизации региональных программ развития.

В данной работе рассматриваются методы комплексной оценки региональных программ развития, включая постановку моделей оптимизации и предложения по решению соответствующих задач. Особое внимание уделяется механизмам экспертных оценок, которые обеспечивают достоверность информации, предоставляемой экспертами. Препринт будет полезен специалистам в области управления социально-экономическими системами, стремящимся к эффективному анализу и оценке программ развития на региональном уровне.

Дикий экономике. Как работают деньги и рынки

Мы живем, когда согласованно функционируют клетки нашего организма. Вот и наше общество — такой же социальный организм, где все роли взаимосвязаны и все винтики процесса образуют открытую систему, которую называют экономикой! Экономика — Это способ жизни общества. И в таком случае неудивительно, что экономические проблемы больно бьют по всем клеткам нашего социального орга­низма вне зависимости от того, хотим мы этого или нет. Игры с экономикой дорого обходятся человечеству, что не раз подтверждалось событиями мировой истории.

ГЛОБАЛЛАШУВ ДАВРИДА ГУМАНИТАР БИЛИМЛАРНИНГ ТАЪЛИМ ВА ТАРБИЯ ЖАРАЁНИДАГИ ЎРНИ

Анжуман материаллари тупламида глобаллашув даврида гуманитар билимларнинг таълим ва тарбия жараёнидаги урнини таргиб этиш муаммоларига баптшлаяган изланишлар, тажрибалар ва уларни урганиш буйича масалалар урин олган.

Haqiqat manzaralari

Hazrat Dovudning o‘g‘li. Iudeya va Isroil davlatiga hukmronlik qilgan. Quddus shahrida Yaxva ibodatxonasini qurdirgan. Zamondoshlari Sulaymonning donoligidan zavqlanishgan. U o‘zining o‘tkir aqli va g‘ayriodatiy fikrlash tarzi bilan shuhrat qozongan.

ЁШЛАР ОРАСИДА ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ВА ОММАВИЙ СПОРТНИ ЯНАДА РИВОЖЛАНТИРИШ ИСТИҚБОЛЛАРИ

Мамлакатимизда таълим сохасида изчил амалга ошириб борилаётган ислохотлар таълим-тарбия мазмунини тубдан узгартириш, уни замон талаби даражасига кутариш ва баркамол авлодни тарбиялашни назарда тутади. Бугунги укитувчиси таълим-тарбия самарадорлигига эришишда иннов ацетон педагогик технологиялардан унумли фойдалана олишни билиши лозим. Укитувчининг таълим-тарбия жараёнида педагогик технологиялардан фойдаланишининг масад ва вазифалари шундан иборатки, у ўқувчиларни мустакил, ижодий, танкидий, мантикий фикрлашга, муаммоли вазиятни амалий ва хаётий топшириклар асосида ечишга, укувчиларни таихкилотчилик ва йуналтирувчанликка ундаш, уз-узига бахо бериш, уз-узини фикрлашга ундаш, дустона муносабатни шакллантириш ва фаолллаштиришга эришишдир. Укув жараёнининг унумдорлигини ошириш укитиш мазмуни, тури, воситалари ва усулларини узгартириш заруриятини келтириб чикаради.