Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Globallashuv asoslari.2-q

Ushbu darslikda globallashuv tushunchasi, mohiyati, uning jamiyat hayotida namoyon bo‘lish xususiyatlari, amalga oshirishni ta ’min etuvchi vositalar, uning ijobiy va salbiy tomonlari, shuningdek, globallashuv sharoitida ro‘y berayotgan turli mazmundagi ma’naviy tahdidlarga qarshi kurashda ta ’lim tizimi oldidagi vazifalar tahlil etilgan

Nisbiylik nazariyasini asoslari

Qo`llanmada ayniqsa nisbiylik masalalari klassik fizikada ham tekshirilgan. Nisbiylik deganda fizik miqdor va hodisalarni sanoq sistemasiga bog`liqligi tushuniladi. Jisimning koordinatasi, tezligi, impulsi, kinetik energiyasi - nisbiy miqdorlardir. Klassik fizikada nisbiy miqdorlar shular bilan cheklanadi. Tezlanish, kuch, massa - turli inersial sanoq sistemalarida bir xil, invariant hisoblanadi.

Avtomatik boshqarish nazariyasi

0 ‘quv qo‘llanma oliy o‘quv yurtlarining 5311000 - «Texnologik jarayonlar va ishlab chiqarishni avtomatlashtirish va boshqarish» (kimyo, neft-kimyo va oziq-ovqat sanoati) ta’lim vo‘nalishi hamda unga turdosli bakalavr ta’lim yo'nalishlari talabalari uchun mo‘ljallangan. 0 ‘quv qo‘Uanmada avtomatik boshqarish nazariyasining asosiy tushimcha va ta’riflari, avtomatik boshqarish tizimlarining matematik ifodalash usullari, chiziqli avtomatik boshqarish tizimlarining turg'unligini tahlili, chiziqli tizimlarning rostlash sifatini baholash, chiziqli avtomatik boshqarish tizimlarining sintezlash, shuningdek, nochiziqli avtomatik boshqarish tizimlari haqida qisqacha ma’lumotlar keltirilgan. Keltirilgan nazariy materiallar misollar yordamida yoritilgan, mustaqil tayyorlanish uchun esa nazorat savollari va testlar ilova qilingan.

Globallashuv asoslari. 1q

Ushbu darslikda globallashuv tushunchasi, mohiyati, uning jamiyat hayotida namoyon boMish xususiyatlari, amalga oshirishni ta’min etuvchi vositalar, uning ijobiy va salbiy tomonlari, shuningdek, globallashuv sharoitida ro‘y berayotgan turli mazmundagi ma’naviy tahdidlarga qarshi kurashda ta’lim tizimi oldidagi vazifalar tahlil etilgan.

Notes on Diffy Qs

This book aims to be more or less a drop-in replacement. Other books I used as sources of information and inspiration are E.L. Ince’s classic (and inexpensive) Ordinary Differential Equations, Stanley Farlow’s Differential Equations and Their Applications , now available from Dover, Berg and McGregor’s Elementary Partial Differential Equations [BM], and William Trench’s free book Elementary Differential Equations with Boundary Value Problems. See the Further Reading chapter at the end of the book.

Спорт ва ҳаракатли ўйинлар ва уни ўқитиш методикаси

Ушбу ўқув қўлланма бакалавриатнинг 5141900 - Жисмоний тарбия ва жисмоний маданият таълим йўналиши талабалари учун мўлжалланган. Қўлланмада спорт ўйинлари назарияси ва методикаси бўйича материаллар, олий ўқув юртларида спорт ўйинлари бўйича машғулотларни ташкил этиш методлари, шакллари ўз аксини топган. Қўлланмадан таълим муассасалари жисмоний маданият ўқитувчилари, спорт мураббийлари ҳам фойдаланишлари мумкин.

Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasi

Darslikdan boshlang'ich sinf o'qituvchilari, magistrlari, qayta tayyorlov kurslarida foydalanishga tavsiya etiladi.

БИОФИЗИКА

Биофизика фан дар бораи ҳодисаҳое, ки асоси фанни биологияро ташкил мекунад мебошад. Назарияҳои муҳокама ва моделҳои биофизика дар асоси физикавии мафҳумҳои энергия, қувва, хелҳои байни таъсир ба мавҳумҳои умумии физика, кинетика, термодинамика ва назарияи информатсия асос карда шудааст. Биофизика ҳамчун фан аз асри XIX сар карда ташаккул ёфт, лекин ҳамчун соҳаи мустақил дар даврҳои охир ба вучуд омад. Ба мураккабӣ ва баландии ҳаракатнокии объектҳои зинда ва дигаргуншавии муҳит, зист ва ба вуҷуд омадани усулҳои махсус овард. Аз ин ҷо дар биофизика усулҳои принсипиали нав ба вуҷуд омад, ки бо ёрии онҳо дар бораи механизмҳои молекулярии ҷараёнҳо дар системаи биологӣ гирифта шуд.

Geografiya o`qitish metodikasi. (2-qism)

O'quv qo'llanmada “Geografiya o'qitish metodikasi” fani o'qitish tamoyillari, fanga oid tasavvur va tushunchalami shakllantirishning metodik asoslari, geografiyani o'qitishni og'zaki va ko’rgazmali metodlari, amaliy metodlar turlari hamda tavsifi, o'quv ishlarini tashkil etish shakllari, o'qitish vositalari. uning fanlar tizimidagi o'mi atroflicha yoritib berilgan. Shuningdek, “Tabiiy fanlar” va “Tabiatshunoslik” darsliklari bilan tanishish va tahlil qilish kabi ma’lumotlar keltirilgan.

Оила ҳуқуқи асослари

Оила ҳуқуқи фани никоҳ тузиш, никоҳдагиларнинг ҳқуқий муносабатларини, ота*она ва фарзандларининг мулкий ва шаҳсий мажбуриятларини, никоҳни бекор қилиш, унинг оқибатларини ва бошқа оилавий турмуш билан боғлиқ ҳуқуқий муносабатларни тартибга солади. Ўзбекистон Республикаси Конституциясининг ўн тўртинчи боби алоҳида оилавий муносабатларга бағишланган.

Valeologiya asoslari

Mazkur fan talabalar salomatlining ijtimoiy ahamiyati bo`yicha bilimlarini chuqurlashtirish, ulaming umumiy valeologik ongini o`stirish, «Valeologiya asoslari»ni o`rganish davomida qo`llaniladigan zamonaviy ilmiy-tadqiqot metodlari bilan tanishtirish imkoniyatini beradi. Bu bilimlar o`quv - tarbiya jarayonining sog`lomlashtirish yo`nalishini samaradorli amalga oshirishga yordam beradi.

Geografiya o`qitish metodikasi-1

0 ‘quv qoilanmada "Geografiya 0‘qitish metodikasi” fanining predmeti, maqsad, vazifalari, dolzarb muammolari, geografiyani o'qitish metodikasi sohasidagi tadqiqod metodlari, maktab geografiya fanining (tabiiy fanlar) ta’limiy va tarbiyaviy vazifalari, lining fanlar tizimidagi o‘rni atroflicha yoritib berilgan. Shuningdek, Quyosh tizimi, geografik qobiqlar, o'simliklar va hayvonot dunyosi hamda ulaming tabiatda tutgan o‘mi, oqitish qoidalari kabi ilmiy-nazariy ma’lumotlar keltirilgan.

Ихтисослаштирилган таълим муассасалари бошланғич синфларида коррекцион-ривожлантирувчи таълим технологияларини такомиллаштириш

Мазкур монографияда бошлангич синф укувчиларининг математик билимларини шакллантиришнинг илмий-назарий асослари, эшитишида нуксони булган бошланғич синф укувчиларининг математик билимларини шакллантиришда коррекцион-педагогик имкониятлар, эшитишида нуксони булган укувчиларнинг математик билимлари ва математик нуткини шакллантиришда узвийлик масалаларига багишланган тадкикотлар тизимли тахдил килинган.

Рак толстой кишки

Согласно международной анатомической номенклатуре, толстая кишка делится на ободочную и прямую. Рак толстой кишки часто встречается в промышленных странах, где на его долю приходится около 12,5% от общего числа злокачественных новообразований. В последние десятилетия наблюдается непрерывный рост заболеваемости, что обусловлено изменившимся характером питания населения. Диагностика рака толстой кишки остается неудовлетворительной. В I — II стадии заболевания выявляется менее половины от всех больных с впервые в жизни установленным раком данной локализации. Между тем, результативность лечения больных РТК и дальнейший прогноз зависит, прежде всего, от того на какой стадии выявлено заболевание. Только ранняя диагностика рака ободочной и прямой кишки позволяет эффективно использовать весь спектр современных методов лечения и добиться длительного безрецидивного периода и увеличения выживаемости.

Педагогик психология

Ушбу ўқув қўлланмада "Педагогика тарихи ва назарияси", "Узлуксиз методик хизмат хужжатлари, низомлар", "Таълим методикаси ва илғор педагогик технология" ва ҳоказолардан иборат.

Ftiziatriya

O‘quv qo‘llanmada talabalarni ta'lim olish mobaynida egallashlari lozim bo‘lgan bilimlar va amaliy ko’nikmalar ko‘lami belgilangan xamda ftiziatriya soxasidagi zamonaviy, ilmiy va amaliy yutuqlarga tayangan xolda ishlab chiqilgan. Sil og’ir, surunkali infektsion kasallik bo‘lib, insonning hamma a'zolarini zararlaydi. Kurrayi zaminda yuz berayotgan tufonlar, ekologik fojealar, qashshoqlik, ijtimoiy o‘zgarishlar sil kasalligining ko’payib ketishiga va epidemiya xolatiga aylanishiga olib kelmoqda.