Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Юсуф хос Ҳожибнинг бадиий маҳорати

Ушбу рисола туркий халқларнинг энг қадимги ёзма обидаларидан бири – Юсуф Хос Ҳожибнинг «Қутадғу билиғ» асарини ўрганишга бағишланган. Унда асарнинг жанр хусусиятлари, асар таркибидаги айрим жанрларнинг пайдо бўлиш ва ривожланиш тарихи, уларнинг поэтикасига хос хусусиятлар кўрсатиб берилган. Ишда «Қутадғу билиғ»нинг вазн ва ғофия хусусиятлари. Бадиий тасвир тамойиллари борасидаги кузатишлар берилган. Мана шулар асосида адибнинг поэтик маҳорати тадғиғ этилган.

Axborot texnologiyalari

Oliy ta`lim muassasasi talabalari uchun mo`ljallangan.

Algaritimlash va dasturlash asoslari

Talabalar uchun mo`ljallangan.

Bitiruv malakaviy ishni bajarish bo`yicha uslubiy ko`rsatma

Uslubiy tavsiyanoma tarkibiga quyidagilar kiradi: ilmiy tadqiqotning nazariy bazasi, mavzuni tanlash, axborotli va ilmiy izlanish, ilmiy natijalarni shakllantirish, ishni jihozlash va taqdimotni tayyorlash bo`yicha amaliy tavsiyanoma.

Сборник ситуационных задач по первой медицинской помощи

Данный сборник предназначен для определения уровня знаний студентов по оказанию первой медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.

Birinchi tibbiy yordam ko`rsatish bo`yicha vaziyatga oid masalalar to`plami

Ushbu to`plam favqulodda vaziyatlarda birinchi tibbiy yordam ko`rsatish bo`yicha talabalarning bilim darajasini aniqlash va amaliy ko`nikma hosil qilish uchun mo`ljallangan.

Общая и неорганическая химия

Целью пособия является ознакомление студентов с основами общей и неорганической химии. Лабораторные занятия подобраны в соответствии с программой преподавания общей и неорганической химии на кафедре "Методика преподавания химии" ТГПУ им. Низами.

Ўзбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримовнинг "Она юртимиз бахту иқболи ва буюк келажаги йўлида хизмат қилиш - энг олий саодатдир" китобини ўрганиш бўйича қўлланма

Ушбу ўқув қўлланмада Ўзбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримовнинг "Она юртимиз бахту иқболи ва буюк келажаги йўлида хизмат қилиш - энг олий саодатдир" китобининг маъно-мазмуни, унда илгари сурилган концептуал қараш ва ғояларнинг мамлакатимизнинг келгуси тараққиёти, халқимиз фаровонлигини юксалтириш, ёш авлодни Ватанга муҳаббат ва садоқат руҳида тарбиялаш борасидаги аҳамияти ҳақида атрофлича фикр юритилган.

10 упражнений построения цветовых структур

Автор книги Андрей Туканов - архитектор, художник и ученик выдающегося живописца В. Г. Вейс- берга. проводившего параллель между своими произведениями и творчеством великого немецкого архитектора Людвига Мис ван дер Роэ. Продолжая логику рассуждений своего учителя, Андрей Туканов pазработал интегральную педагогическую систему освоения формообразующих свойств цвета на основе своего художественного опыта.

Школа изобразительного искусства 8

Плакат! Кто его не видел, кто не знает? Плакат с детских лет всю­ до сопутствует нам, начиная с почтовой марки на конверте до огромной рекламы на брандмауэре дома. Плакат разно­ образен не только по размерам, он богат по видам, жанрам и формам.

Скетчи без границ

Вдохновляющая и полезная книга иллюстратора и дизайнера Феликса Шайнбергера ответит на все вопросы начинающего художника: какой скетч бук выбрать, какие материалы использовать, что нарисовать и где искать сюжеты для скетчей. Вы привыкнете упражняться каждый день, преодолеете страх чистого листа и научитесь рисовать в дороге, в городе, на пляже и где угодно.

Школа изобразительного искусства 7

Для того чтобы дать ясное представление об офорте, нужно сказать о месте, занимаемом им в искусстве эстампа, а это сразу же вызывает необходимость объ­яснить понятие эстамп.

Школа изобразительного искусства 6

Писатели, поэты, живописцы, скульпторы в процессе творчества выражают свои мысли и чувства разными способа­ ми. Писатели ярким словом, композиторы гармонией звуков, художники - линией, формой, цветом. Маяковский говорил, что ради одного хорошего, на­ стоящего слова приходится затрачивать «тысячи тонн словесной руды». И действительно, только небольшая часть пере

Школа изобразительного искусства 4

В пределах данной статьи разумеется очень трудно разрешить все вопросы , касающиеся рисунка фигуры. А вопросов возникает много в самом процессе рисования, причем у каждого свои, так как один, быстро усвоит какое то положение и задержится на следующем, другой, наоборот, не усвоит что-то иное.

Болангиз мактабга тайёрми?

Ҳар биримиз фарзандларимизнинг соғлом, маънан етук инсон бўлиб вояга етишини хоҳлаймиз. Бироқ, бунга эришиш учун биргина хоҳиш-истакнинг ўзгинаси кифоя қилмайди. Болаларимиз сизу бизнинг кўмагимиз, муносабатимиз ва албатта ҳар тамонлама парваришимиз билан шундай даражага эришади. Қўлингиздаги китоб мазкур ишларини амалга оширганингизда сизларга асқотади. Мазкур китоб ушбу йўналишдаги илк ҳаракат бўлганлиги боис айрим жиҳатлар эътиборга олинмаган бўлиши мумкин.

Школа изобразительного искусства 5

Обращаясь к изучению наследия того или иного выдающегося художника, мы , помимо законченных капитальных произведений и этюдов, встречаем у каждого из них большое количество альбомов и альбомчиков, заполненных различными зарисовками и набросками.