-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Iqtisodiyotning boshqa tarmoqlari
-
-
-
Русский язык
Учебник русского языка предназначен для студентов 1 курса вузов юридического профиля. Он составлен в соотвствии с действующей программой.
-
Введение в социальную работу
В учебнике рассматривается специфика социальной работы как особого вида деятельностся специфика социальной работы как особого вида деятельности:теоретические и практические основы социальной работы в Узбекистане и за рубежом
-
ЯШИЛ ИҚТИСОДИЁТ
Дарсликда “Яшил иқтисодиёт” фанининг муҳим масалалари ўқитишнинг интерфаол ва замонавий педагогик услубларига асосланган ҳолда тушунарли ва равон тилда баён этилган. “Яшил иқтисодиёт” концепциясининг шаклланиши, ривожланиш босқичлари, “яшил иқтисодиёт”га ўтиш зарурияти, омиллари, тамойиллари ва индикаторлари таҳлил этилган.
-
-
Iqtisodiyot nazariyasi
Hadisi sharifda aytilishicha, savobli ishlar orasida ilm-ma’rifat tarqatish muhim o‘rin tutadi. Bunga ЬШш manbayi hisoblangan kitoblami yozib chop etish ham kiradi. Mustaqillik sharofati bilan ko‘plab milliy darsliklar va o‘quv qo‘llanmalari chop etildiki, bular yosh mutaxassislami «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ga asoslangan holda va hozirgi zamon talablari darajasida tayyorlashga xizmat qiladi.
-
ENGLISH LANGUAGE TEACHING 1 METHODOLOGY
The Coursebook «English Language Teaching Methodology» is intended to develop professional competence of the English department students.
-
ENGLISH LANGUAGE TEACHING 1 METHODOLOGY
The Coursebook «English Language Teaching Methodology» is intended to develop professional competence of the English department students.
-
ZOOLOGIYA
I. Mavlonov Ochil Ushbu darslikda zoologiyaning rivojlanish tarixi, vazifalari, hayvonlar hayotining asosiy xususiyatlari qisqacha yoritilgan b lib, hayvonlarning tuzilishi, k payishi, rivojlanishi va yer yuzida tarqalishi, ular tuzilishining murakkablashib borishi tartibida ochib berilgan. Darslikda yer yuzida keng tarqalgan, mahalliy sharoitda k proq ahamiyatga egab lgan hamda noyob va muhofaza qilinishga muhtoj b lgan hayvon turlariga asosiy e'tibor beriladi.
-
Курс высшей математики. Т.2
Общий план настоящего издания второго тома тот же, что и в предыдущем издании. Значительно расширено содержание параграфа 5 второй главы.
-
Менеджмент в социальной работе
Учебник подготовлен специалистами Института переподгатова и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов системы социальное населения..
-
TEACHING METHODS OF SPECIAL SUBJECTS.
The manual «Teaching Methods of Special Subjects» consists of ten chapters, which contain theoretical, practical material and recommendation for language teachers.
-
TEACHING METHODS OF SPECIAL SUBJECTS.
The manual «Teaching Methods of Special Subjects» consists of ten chapters, which contain theoretical, practical material and recommendation for language teachers.
-
Хитойнинг ички ва ташқи сиёсати
Додобоев Ю.Т., Бобоев Ҳ.Б., Рихсиева Г.Ш., Саломов У.Р., Ўринов А.А., Холматжонова Г.Д., Обидов Ф.О.Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги томонидан Олий ўқув юртлар талабалари учун дарслик сифатида тавсия этилган.
-
Sinoptik va kosmik meteorologiya
Bu darsliklarning harbiri o'ziga xos qadr-qimatiga egava hazirgi payitgacha o'z kuchini yo'qotmagan
-
Geoekologiya va landshaft ekologiyasi
Ushbu darslikda geoekologiyaning o`ganish obyekti va predmeti, rivojlanish tarixi gepekologik tadqiqotlarda amal qilinadigan konsepsiyalar, prinsiplar yondashuvlar qo`llaniladlgan metodlar, geologik omillar, geoekologik baholash, geoekologik monitoring, geoekologik prognozlash, geoekologik kartalashtirish, geoekologik rayonlashtirish, geotizimlarda bo`layotgan tabiiy va antropogen jarayonlarni o'rganish va geotizimlaming inson uchun qulav yoki noqulaylik darajasini baholash, geoekologik vaziyatni va tabiiy muhitni yaxshflash chora-tadbirlarmi loyihalash va boshqa mavzular yoritilgan.
-
Matematika
Ko‘pgina oliy ta’lim muassalarida matematika fani turli hajmda (tayyorlanadigan mutaxassislikka qarab, m a’lum dastur asosida) o‘qitiladi. Matematikani o‘qitishdan ko‘zlangan maqsad: 1) talabalarni matematik m a’lumotlar majmuasi bilan tanishtirish, uning turli uslublarini o‘rganish, ular orasidagi bog‘lanishlarni bildirish; 2 ) talabalarni mantiqiy fikrlashga, matematik usullarni amaliy masalalarni yechishda qoilashga, jum ladan qishloq xo‘jaligi, to‘qimachilik va yengil sanoat, iqtisodiy va mexanik masalalarning matematik modellarini qurishga o‘rgatishdan iborat.