Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Замонавий педагогик технологияларни амалиётга жорий қилиш

Ушбу қўлланма Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлиги 2008 йил 24 майдаги 153-сонли "Ўқитувчиларнинг илғор педагогик ва ахборот технологиялари бўйича назарий ва амалий билимларини ошириш тадбирлари ҳақида" ги буйруғи билан тасдиқланган "Умумий ўрта таълим мактаб ўқувчиларининг илғор педагогик технологиялар бўйича назарий ва амалий билимларини ошириш курси намунавий ўқув режаси" асосида ўқитувчиларнинг замонавий педагогик технологиялар соҳасидаги назарий ва амалий билимларини янада ошириш бўйича каскад усулида босқичма-босқич ўқувларнинг 4 та босқичларини ўтказувчи тренерлар учун тайёрланди.

Boshlang ‘ich ta 'lim pedagogikasi, innovatsiyasi va integratsiyasi

Mazkur о ‘quv qo ‘llanma mustaqillik mafkurasi g 'oyalari asosida bayon etilgan.

Maktabgacha va boshlangich ta ’limda jismoniy tarbiya nazariyasi va uslubiyati

Mazkur o‘quv qoilanm a oliy o‘quv yurtlarining “Maktabgacha ta’lim” yo'nalishi, “Maktabgacha va boshlang'ich ta’limda jismoniy tarbiya nazariyasi va «uslubiyati” fani o‘quv dasturi asosida yaratilgan.

Токсикология асослари

Ушбу "Токсикология асослари" номли ўқув қўлланма барча педагогика университетлари ва институтлари "Биология ва инсон ҳаётий фаолияти муҳофазаси" таълим йўналиши талаблари учун мўлжалланган. Ўқув қўлланмада токсикологиянинг мақсад ва вазифалари, токсикокинетика ва токсикодинамика асослари, заҳарланиш чегаралари, заҳарли химикатлар ва токсинлар таъсиридаги кумуляция ва адаптация жараёнлари, заҳарларнинг гигеник регламентацияси тартибида очиб берилган.

Applications of nanotechnology in microbiology

This book stands as a compendium of the most recent scientific advancements, encompassing fundamental applications of microbial nanotechnology across various sectors aimed at combating bacterial pathogens, exploiting nanotechniques within microbiology, and showcasing innovative strides in the domain of medical microbiology.

Меҳнат таълими ўқитиш методикаси

Мазкур ўқув қўлланмада талабаларнинг умумий ўрта таълим мактаблари 5-9 синфларида "Меҳнат таълими" фанидан металлга, ёғочга ва газламага ишлов бериш технологиялари, пазандачилик ва қишлоқ хўжалиги асослари йўналишлари бўйича ўқитиш учун педагогика, психология ва махсус фанлардан олган билимларини мужассамлаштириш билан танлаган ихтисосликлари бўйича таълим-тарбия жараёнини ташкил қилиш ва амалга ошириш йўллари баён қилинган.

Matematika o‘qitish metodikasi

Oliy va o ‘rta maxsus ta ’Iim vazirligi tomonidan 5110100 — «Matematika o ‘qitish metodikasi» bakalavriat ta ’Iim yo'nalishi talabalari uchun o ‘quv qo‘llanma sifatida tavsiya etilgan.

Художственный перевод с русского на Таджикский и с Таджикского на русский языки

Практический курс является частью УМК по дициплине "теория и практика перевода" для студентов филологического факультета и предназначен для

Основы валеологии

Данный курс призван развивать у студентов интерес к проблеме здоровья и способствовать приобретению навыков формирования здорового образа жизни и философии здоровья.

Tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi

Oliy va o ‘rta maxsus ta Tim vazirligi tomonidan 5141600 — «Boshlang'ich ta ’lim va sport, tarbiyaviy ish» kunduzgi bo ‘lim talabalari va bakalavriat ta limi yo'nalishi maxsus sirtqi bo‘lim talabalari uchun «Tabiatshunoslikni о ‘qitish metodikasi» fanidan о'quv qo'llanma sifatida tavsiya etilgan.

Ёш физиологияси ва гигиенаси

Ўқув қўлланмада организмнинг улғайишидаги ўзгаришлари, болалар ва ўсмирларнинг ўсиши ва ривожланишининг умумий қонуниятлари, барча тизимларнинг ўзига хос ёш хусусиятлари, организмни ўраб турган атроф муҳитни соғломлаштириш йўлларига оид маълумотлар берилган.

Yangi avlod ta‘lim resurslarini yaratuvchi zamonaviy dasturiy vositalar

Ta‘limni rivojlantisih uchun o‘qitish jarayonini rivojlantirish kerak. Bu esa axborot makoni doirasida axborotlarning oqimi girdobida qolib ketayotgan insonga oson emas. Axborotlarni etkazib beruvchiga va oluvchiga o‘ziga hos qiyinchiliklar bo‘lishi muqarrar. Bu sohada esa o‘qituvchiga yordamga axborot texnologiyalar ko‘makka keladi.

Boshlang’ich sinflarda matematika o'qitish metodikasidan laboratoriya mashgulotlari

Mazkur o'qitv qo'llanm a pedagogika universiteti, unirersitetlar va pedagogika inslitutlarining «Boshlang'ich ta'lim va sport-tarbiyaviy ish» yo'nalishi bo'yicha tahsil olayotgan bakalavrlariat talabalari uchun mo'jallangan.

Botanika asoslari

Mazkur o`quv qo`llanmada o`simliklar hujayrasi, to`qimalari, vegetativ va generativ organlari, tuban o`simliklar tuzilishi, tarqalishi, sporali yuksak o`simliklar tavsifi, ochiq va yopiq urug`li o`simliklar sistematikasi bayon etilgan.

Boshlang’ich sinflarda matematikadan tashqari ishlarni tashkil etish

Pedagogika Oliy ta’lim muassalarining 5141600-«Boshlang‘ich ta’lim va tarbiyaviy ish» bakalavr yo‘nalishi talabalari uchun mo’ljallangan o’quv-metodik qo’llanma.

ФАЛСАФА ВА ФАН МЕТОДОЛОГИЯСИ

Хусусан, позитивизм намоёндаси Г.Спенсер (1820-1903) "Фаннинг пайдо бўлиши" номли асарида бу соҳанинг вужудга келишини ўзига хос баҳолайди. У кундалик билим ва илмий билим ўзаро мутаносибдир, деб эътироф қилар экан, фан инсон жамияти билан бир вақтда пайдо бўлган, деган фикрни инкор қилади. У илмий методни инсоннинг, турли даврларда ўзгармайдиган дунёни табиий англаш воситаси сифатида тушунади, билимнинг ривожи фақат бизнинг тажрибаларимизнинг кенгайиши билан боғлиқ, деб ҳисоблайди. Спенсер тафаккурга фалсафий мушоҳада хослигини инкор қилади, унинг айнан мана шу ғояси эса фан тарихчилари томонидан танқид қилинади