Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

IQTISODIYOT VA MOLIYA” KAFEDRASI “MIKROIQTISODIYOT

Makroiqtisodiyotning fan sifatida rivojlanishi bir xilda kechmagan va etakchi dunyoqarashlarning almashishiga olib kelgan qarashlardagi bir necha inqiloblar va aksil inqiloblar bilan kuzatilgan. Oldingi asrning boshlarida makroiqtisodiyotda turli shart- sharoitlarga asoslangan va yanada muhimligi makroiqtisodiy siyosat bo’yicha bir-biriga butunlay qarama-qarshi tavsiyalarni bir vaqtda ifoda etuvchi ta’limotning ikkita etakchi maktabi - neolassik va post-keynschilik shakllandi.

INNОVATSIОN IQTISОDIYOT

«Innоvatsiоn iqtisоdiyot” fani “Ilmiy tadqiqоt mеtоdоlоgiyasi”, “Ijtimоiy- iqtisоdiy rivоjlanishning innоvatsiоn mоdеllari”, “Aхbоrоt tizimlari”, “Huquqshunоslik”, “Innоvatsiоn markеting” va “Makrо va mikrоiqtisоdiyot” kabi fanlar bilan o’zarо alоqadоrlikda o’rganiladi.

МЕHNАТ МUNOSABATLARI

Mehnаt to`g`risidаgi fаnning yuzаgа kelishi vа rivоjlаnishi insоniyаt tаrixigа bevоsitа tа’sir ko`rsаtgаn nаzаriyаlаr bilаn bоg`lаngаn. Zerо ulаr insоnning eng muhim, uni bоshqа jоnzоdlаrdаn fаrqlаydigаn mоhiyаti – mehnаt qilish qоbiliyаti, yа’ni tаbiаt аshyolаrini оngli rаvishdа o`zgаrtirа bоrib, ulаrni o`z tаlаb ehtiyojlаrigа mоslаshtirа оlishigа tааlluqlidir.

Iqtisodiy ta'limotlar tarixi

Фанни ўқитишдан асосий мақсад ва вазифалар - талабалар тафаккурида айрим шахслар, ижтимоий гуруҳлар ёки умумжамият манфаатларини ифодаловчи иқтисодий фикр, қараш, ғоя, назария ва таълимотларнинг шаклланиши, ривожланиши, “емирилиши” ва алмашинувининг тарихий жараёнини изчил ёритиш асосида миллий истиқлол мафкурасининг моҳияти ва мазмунига мос, туб ислоҳотлар миллий моделининг етук амалиётчисига хос иқтисодий дунёқарашни шакллантиришдан иборат.

Палеoэкология фанидан

Палеоекология ва цивилизация динамикаси фани предмети тўғрисида магистрларга умумий тушунча бериш.

Maxsus fanlarni o’qitish metodikasi

Tа’lim insonning pirovard natijada mamlakatning rivojlanishi darajasiga ta’sir ko‘rsatuvchi omildir. Shu sabab, ta’lim tizimining ahvoli, uning mamlakatning ijtimoiy-iqtisodiy, siyosiy va ma’naviy rivojlantirish vazifalariga muvofiqligi O‘zbekistonda davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlari qatorigа kiritilgan.

Musiqa o'qitish metodikasi maktab repertuari fani bo'yicha o'quv uslubiy majmua

Musiqa madaniy hayotimizda keng o`rin tutgan, inson shaxsiyatini rivojlantirishda muhim ahamiyat kasb etadigan san`at turidir. Musiqa tarbiyasi, nafosat tarbiyasining asosiy va murakkab qirralaridan biri bo`lib, atrofdagi go`zal narsalarni to`g`ri idrok etishga va qadrlashga o`rgatadi. Musiqa insonni yuksak did bilan qurollantiradi va ma`naviy dunyoqarashini shakllantiradi. Musiqa inson hissiyotiga kuchli ta`sir ko`rsatish imkoniyatiga ega bo`lib, o`quvchilarni nafosat olamiga olib kirish va axloqiy-g`oyaviy tarbiyalashning muhim vositasidir. Milliy madaniyatimiz bobokaloni Abu-Nosir Al-Farobiy «Bu fan tanning sog`lig`i uchun foydalidir», degan edi. Bobomiz Shayx Sa`diy aytgan edi: «Musiqa odam ruxining yo`ldoshidir». Musiqa insonga tez ta`sir etuvchi emotsional hissiyotni aktiv rivojlantiruvchi vositadir. Inson musiqa bilan ona allasi orqali tanishib, umrbod musiqadan zavq topadi va madad oladi. Musiqa inson ruhiyatini ajiralmas qismi bo`lib hisoblanadi. Musiqadan turli ozuqa olish uchun inson yuksak madaniyatli, sof kalb egasi, go`zallikni xis eta oladigan, o`z kasbiga, Ona vataniga mehr qo`ygan bo`lishi kerak. Shu bois o`quvchilarda inson ma`naviyatining tarkibiy qismi bo`lgan musiqa madaniyatini tarbiyalash, musiqa tarbiyasining bosh maqsadi bo`lib turadi. Bu oliy maqsadni amalga oshirish uchun musiqa o`qituvchisining oldiga ko`yilgan vazifalari quyidagilardir

Mehnat sotsiologiyasi

“Mehnat” tushunchasi boshqa ijtimoiy va gumanitar fanlarda ham ishlatilganligi bois, birinchi vazifa mehnatning sotsiologik tavsifi nazariy-metodologik bazasini, mehnat sotsiologiyasi tushunchasini, shuningdek, nima uchun aynan inson mehnatga doir munosabatlarni tahlil qilish uchun boshlang’ich bo’g’inni o’zida namoyon etishini tushunib olish lozim. Mehnat g’oyalari genezisi hatto, agar u ish, xatti-harakat, faoliyat kabi turdosh atamalar bilan belgilansa ham, ushbu vazifa doirasida ko’rib chiqiladi.

Notalanish va kompyuter dasturlarida ishlash fanidan o’quv-uslubiy majmua

Musiqaviy tovishlarni yozib olishga bo’lgan dastlabki urinishlr juda qadim zamonlarga borib taqaladi. Antik davrga mansub bir qancha musiqiy asar yodgorliklariga qaraganda ularda tovush balandliklari xarflar bilan belgilangan, ammo ular tovush cho’zimlarini ko’rsata olmagan. Qadimiy Rusda ma’lum bir melodik ahamiyatga ega bo’lgan kuy tovushlari yo’nalishlari aks ettiruvchi “Kryuklar” deb ataladigan masus belgilar qo’llanilib ular yordamida kuylar yozib olingan. G’arbiy Yevropada o’rta asrlarda tovushlarni yozish uchun “Nevma”lar deb ataluvchi alohida belgilar qo’llanilgan ( Nevma- Yunoncha mimik harakat, belgi.) ular tovush balandligi va cho’zimlarini ko’rsatmasdan faqat melodik chiziq yo’nalishi haqida tasavvur hosil qilgan holos. XII asrda Italiyalik musiqa nazariyotchisi Gvido d’ Aretstso 4 ta chiziqdan foydalanishni taklif qilib, hozirgi nota yozuviga asos solgan. Har bir chiziqning oldiga uning aniq balandligini belgilovchi harflar qo’yilgan. Bu harflar asrlar davomida ko’rinishi o’zgarib, bizga tanish bo’lgan musiqiy kalitlarga aylanganlar. C kalit, F kaliti.

Taym menejment

Vaqt mutlaq qayta tiklanmaydigan, cheklangan resurs, shuning uchun boshqaruv jarayonida vaqt eng asosiy omillardan sanaldi. Vaqt olamning fizik хarakteristikasi boʻlib, olam holatining ketma-ket oʻzgarishida aks etadi.

Musiqa nazariyasi fanidan o’quv-uslubiy majmua

Yangrayotgan tovushning cho’zimi tebranayotgan jismning to’lqin amplitudasiga bog’liqdir. Tovushning uzun yoki qisqaligidan uning fizik xarakteri o’zgarmaydi, lekin musiqa nuqtai nazaridan tovushning cho’zimi uning yana bir xususiyati bo’lib, muhim ahamiyatga egadir. Tovush cho’zimi tovush manbai tebranishining davom etishiga bog’liq bo’ladi. Masalan, tovush chiqa boshlaganda tovush manbaining tebranishi qanchalik keng bo’lsa, tovushning pasayib borishi ham shuncha uzoq davom etadi. Bunda albatta, tovush manbai bo’lgan jism erkin tebranishi shart.

Aholi statistikasi

O‘zbekiston Respublikasida makroiqtisodiy barqarorlik va barqaror iqtisodiy o‘sish sur’atlarini ta’minlashga yo‘naltirilgan iqtisodiy islohotlar izchil amalga oshirilmoqda.

Основы права и духовности по предмету религоведение

Воспитание у молодёжи понимания исторической общности национальных и религиозных ценностей, их созвучия общечеловеческим ценностям, а также освещение важности этих ценностей в условиях нового Узбекистана является требованием времени. Это сформирует у молодёжи правильное отношение к религии и создаст основу для подготовки высокодуховных кадров для общества.

“Geologiya va tuproqlar geografiyasi” fanidan o‘quv–uslubiy majmua

Geologiya so‘zi qadimgi grekcha ikki so‘zdan tashkil topgan bo‘lib «ge» -er va «logos» - so‘z, fan, ya’ni Yerni tekshiruvchi fan degan ma’noni bildiradi. Yer bilan astronomiya, geografiya, geodeziya, biologiya fanlari ham shug‘ullanadi. Bu fanlar Yerning paydo bo‘lishi, uning tuzilishi, iqlimi, aholisi, ekonomikasi, o‘simlik va hayvonot dunyosini o‘rganadi. Geologiya Yerning ustkn va ichki qismini — quruqlik va okean tubini va unda sodir bo‘ladigan hodisalarning rivojlanish konuniyatlarini o‘rganuvchn fandir. Geologlar Yerni xilma-xil moddalar birikmasidan, mineral xom ashyo, ma’danlar va tog‘ jinslaridan tarkib topgan (bitmas-tuganmas xazina makoni) sharsimon fizik jism deb qaraydilar. Yer po‘sti noorganik qismining paydo bo‘lishi va undagi metall, nometall hamda yonilg‘i foydali qazilmalarning hosil bo‘lishi Yer tarixidagi hayvonot va o‘simliklar hayoti bilan yaqindan aloqadordir. Demak, geologiya fani Yerda organik dunyoning paydo bo‘lishi va yer po‘stining rivojlanishi to‘g‘risidagi fandir.

Aholi geografiyasi” fanidan o‘quv–uslubiy majmua

Aholi va uning xo‘jalik faoliyati geografiya tizimiga kiruvchi fanlar tomonidan doimiy ravishda o‘rganilib kelingan. Ayniqsa, geografiya fanlar tizimida iqtisodiy-ijtimoiy geografiyaning qaror topishi bilan bu masalaga qiziqish yanada kuchaydi. Chunki iqtisodiy-ijtimoiy geografiya ishlab chiqarish kuchlarining hududiy joylanish qonuniyatlarini o‘rganuvchi fan bo‘lib, uning asosiy vazifalaridan biri tabiat-aholi-xo‘jalik tizimini tahlil qilishdir. Bu tizimning asosiy bo‘g‘ini aholi hisoblanar ekan, aholini har tomonlama o‘rganish iqtisodiy-ijtimoiy geografik fanlar tizimiga kiruvchi «Aholi geografiyasi va demografiyasi» fanining asosiy vazifasi bo‘lib hisoblanadi.

Jahon adabiyoti

“Jahon adabiyoti” fanining maqsadi, fanning vazifasi, fanning predmeti va ob’yekti.