Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Qiyosiy tipologiya va tarjima nazariyasi

Fanning o`quv dasturi O`zbekiston davlat jahon tillari universitetida ishlab chiqilgan “Qiyosiy tipologiya va tarjima nazariyasi ” o`quv fan dasturi asosida yaratilgan.

Umumiy pedagogika

Shaxs uzluksiz ta’lim jarayonida dunyoviy, ilmiy bilimlarni o‘zlashtiradi, fan asoslarini puxta egallaydi, ishlab chiqarish sohalari bilan tanishadi, shuningdek, o‘zida ijtimoiy ta’sirlar yordamida ma’naviy-axloqiy sifatlarni tarbiyalab boradi.

Ta'lim-tarbiya jarayonida normativ-huquqiy hujjatlar

Normativ-huquqiy hujjatlar davlat siyosatini amalga oshirishning zaruriy elementi sanaladi. Uning vositasida ijtimoiy munosabatlar tartibga solinadi hamda davlat boshqaruvi yo’lga qo’yiladi. Davlat va huquq nazariyasi normativ-huquqiy hujjatlarni huquq manbasi sifatida e’tirof etadi.

Boshlang’ich ta’lim fanlari nazariyasi

Jamiyatning, axborot muhitining va Texnologiya bozoridagi holatning jadal rivojlanishi natijasida reproduktiv ta’lim tizimi davr talabiga javob bermay qoldi. Bu esa Texnologiya va uni o’qitish metodikasining yangicha yondashuvlarini ishlab chiqilishini talab qilmoqda.

“MATEMATIK TASAVVURLARNI SHAKLLANTIRISH” FANIDAN O’QUV-USLUBIY MAJMUA

FANNNING ANNOTATSIYASI Oliy ta’limning Davlat ta’lim standartiga ko‘ra o‘qitiladigan «MATEMATIK O'YINLARNI TASHKIL ETISH » fani Gumanitar fanlarda matematikaning ahamiyati katta. Barcha gumanitar fanlar biror ob'ektlar umumiyligi, ularning xossalari va ular orasidagi munosabatlarga ega. Shunday qilib, Matematika o'zining qo'llanilish sohasini kengaytiradi. Matematika asosan gumanitar fanlarni tartiblanishiga xizmat qiladi. dasturi tabiatshunoslik va texnik fanlar sohalarida, mavjud bo‘lgan va ommaviy xarakterga ega bo‘lgan voqeliklarga oid qonuniyatlarni o‘rganish va uni amaliyotda qo‘llashda zarur bo‘ladigan: chiziqli algebra, analitik geometriya elementlari, matematik analiz, oddiy differensial tenglamalar nazariyasi tushunchalarini o‘z ichiga olgan bo‘limlaridan tashkil topgan. Fanni kiritishdan maqsad talabalarga umumta’lim maktablarida,akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida matematika o‘qitish dolzarb muammolari, matematik ta’lim jarayonida zamonaviy usllarni qo‘llashga o‘rgatish, matematika o‘qitishda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari va amaliy xususiyatlarini bayon etish hamda ularda kelgusi faoliyatlarida nazariy va amaliy jihatdan pedagogik faoliyatda foydalana oladigan ko‘nikma va malakalarni shakllantirish qobiliyatlarni rivojlantirish hisoblanadi. Matematika fanini o‘qitish jarayonida pedagogika, axborot texnologiyalari, yangi pedagogik texnologiyalar kabi fanlar usullari hamda matematikaning turli tarmoqlari tadqiqot metodlari va natijalaridan keng foydalaniladi.

Ilmiy tadqiqot asoslari

Fanni o'qitish jarayonini tashkil etishda talabalarni interaktiv usullarda o'zlashtirishini ta‘minlash lozim. Fanini o'zlashtirishlari uchun o'qitishning ilg'or va zamonaviy usullaridan foydalanish, yangi informatsion – pedagogik texnologiyalarni tadbiq qilish muxim axamiyatga egadir.

Ijtimoiy pedagogika

«Ijtimoiy pedagogika» kursi talabalarning umumpedagogik bilim darajasini kengaytirish bilan birga, ularni jamiyatdagi turli ijtimoiy munosabatlar, ma`naviy omillar, shuningdek, mazkur fanning obekti, predmeti, uning boshqa fanlar bilan aloqadorligi, kategoriyalari, ijtimoiy pedagog kasbining o’ziga xos xususiyatlari kabi muammolar ustida izlanishiga undaydi.

Releli himoya

Mazkur o‘quv-uslubiy majmua oliy o‘quv yurtlari talabalari uchun tavsiya etiladi. Shu bilan birga o‘quv-uslubiy majmuadan professor-o‘qituvchilar, ilmiy xodimlar, tadqiqotchilar va korxonalarning mutaxassislari foydalanishlari mumkin.

Termodinamika va issiqlik texnikasi

Issiqlik texnikasi fani-umumtexnika fani bo’lib, issiqlikni olish usulini, uni boshqa energiyaga aylantirish, uzatish va undan foydalanish, bundan tashqari issiqlik va bug’ generatorlarini, issiqlik mashinasini, apparatlarini va kurilmalarini ishlash printsipini va konstruktiv xususiyatlarini o’rganadi.

Avtotransport tarmog'i korxonalarini loyihalash asoslari

Avtomobil transporti tarmog'i korxonalari ham aholiga xizmat ko'rsatish sohasidagj korxonalar sirasiga kirib, jadal sur'atlar bilan rivojlanib bormoqda. Avtomobillar texnik tayyorgarligini va ulardan samarali foydalanishni ta'minlaydigan korxonalar majmui avtotransport tarmog'i korxonalari deyiladi.

Биржалар ва стратегиялар

«Биржалар ва стратегиялар» фанининг ўқув услубий мажмуасининг асосий мақсадлари товар хом-ашё ва фонд бойликлари биржалари фаолияти ҳамда биржа савдосининг ҳуқуқий асосларини ҳар томонлама ва чуқур ўрганиш, биржа савдоси қатнашчиларини аниқлаш, биржа фаолияти ҳақида тўлиқ ахборот олиш, биржа савдосини юритиш фаолияти дастурлари ва усулларини ўзлаштириш ва ҳ. к. ҳисобланади.

Oliy ta’limda mutaxassislik fanlarini o’qitish metodikasi

Oliy ta’lim – uzluksiz ta’lim tizimining yuqori malakali mutaxassislar tayyorlovchi mustaqil turi. U oliy ta’lim muassasalarida amalga oshiriladi. Oliy ta’lim yuqori malakali mutaxassislar tayyorlashni ta’minlaydi. Oliy ta’lim ikki bosqichga: davlat tomonidan tasdiqlangan namunadagi oliy ma’lumot to’g’risidagi hujjatlar bilan dalillanuvchi bakalavriat va magistraturaga ega.

Mexanika

Fanning vazifasi - talabalarda inshootlarni loyihalash jarayonida asosiy masalalardan biri hisoblangan loyiha-konstruktorlik hisoblari bo‘yicha boshlang‘ich ko‘nikmalar hosil qilishdan iborat. Mexanika fizika-matematika fanlari singari umum ilmiy fundamental va amaliy fanlarning biri sifatida o’rganiladi.

Tarmoq korxonalarining texnologik mashina va jihozlari

Fanning vazifasi - talabalarga tarmoq korxonalarining texnologik mashina va jihozlaridan tog’ri foydalanish va ularni loyihalash borasida ma’lumotlar berish, tizimlarni loyihalashda kerakli parametrlarni tanlash, ma’lumotlarni yig’ish, loyihalash usullarini o’rgatish va h. k. iborat.

Umumiy pedagogika

“Umumiy pedagogika” fanining O’quv-uslubiy majmuasida amaliy mashg’ulotlarni o’tkazish bo’yicha uslubiy tavsiyalar, mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarish bo’yicha uslubiy qo’llanma, fanning namunaviy va ishchi o’quv dasturlari, fan yuzasidan testlar, nazorat savollari, talabalar bilimini baholash mezonlari, fan mavzulari bo’yicha tarqatma materiallar, fan mavzularini o’zlashtirish bo’yicha asosiy va qo’shimcha adabiyotlar hamda boshqa didaktik materiallar jamlangan.

Transport vositalari tuzilishi va texnik ekspluatatsiyasi

Fanni o`qitishdan maqsad talabalarda transport vositalarining tasnifi, tuzilishi,ishlash jarayoni hamda muayyan ekspluatatsion sharoitda effektiv darajada ishlash imkoniyatini aniqlash va uning konstruktsiyasini berilgan sharoitga qay darajada moslashganligini baholash usullari bo`yicha yo`nalish profiliga mos bilim, ko`nikma va malaka shakllantirishdir.