Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Ilmiy tadqiqot metologiyasi

Ushbu o’quv-uslubiy majmuada « Ilmiy tadqiqot metologiyasi » fanini o’qitish bo’yicha ta’lim texnologiyalari, ularni o’quv jarayoniga qo’llash bo’yicha uslubiy tavsiyalar bayon etilgan. Ushbu tavsiyalar didaktik tamoyillar, ma’ruza, amaliy mashg’ulotlarini o’tish texnologiyalarini ishlab chiqishning usul va vositalari, ularning muhim belgilaridan iborat ta’limni texnologiya qoidalarini hisobga olgan holda loyihalashtirilgan.

Материал и архитектурная форма. Конструкции в реставрации памятников архитектуры

Основной целью проведения любых работ на памятнике архитектуры является продление его жизни как сооружения, обладающего многосторонней ценностью. Консервация и реставрация памятника архитектуры подразумевает собой полный анализ его состояния, анализ сохранности материала, из которого он выполнен. Главное в реставрационной деятельности – подлинность памятника. Но, зачастую, для его сохранности, требуется усиление, замена, консервация материалов, из которых он построен.

Vizual dasturlash tillari

Ushbu o’quv-uslubiy majmuada «Vizual dasturlash tillari» fanini o’qitish bo’yicha ta’lim texnologiyalari, ularni o’quv jarayoniga qo’llash bo’yicha uslubiy tavsiyalar bayon etilgan. Ushbu tavsiyalar didaktik tamoyillar, ma’ruza, amaliy va laboratoriya mashg’ulotlarini o’tish texnologiyalarini ishlab chiqishning usul va vositalari, ularning muhim belgilaridan iborat ta’limni texnologiya qoidalarini hisobga olgan holda loyihalashtirilgan.

PHPda dasturlash

Ushbu o’quv-uslubiy majmuada «PHPda dasturlash» fanini o’qitish bo’yicha ta’lim texnologiyalari, ularni o’quv jarayoniga qo’llash bo’yicha uslubiy tavsiyalar bayon etilgan. Ushbu tavsiyalar didaktik tamoyillar, ma’ruza, amaliy va laboratoriya mashg’ulotlarini o’tish texnologiyalarini ishlab chiqishning usul va vositalari, ularning muhim belgilaridan iborat ta’limni texnologiya qoidalarini hisobga olgan holda loyihalashtirilgan.

Ta'limda multimеdia ilovalari

Ushbu tavsiyalar didaktik tamoyillar, ma’ruza, amaliy va laboratoriya mashg‘ulotlarini o‘tish texnologiyalarini ishlab chiqishning usul va vositalari, ularning muhim belgilaridan iborat ta’limni texnologiya qoidalarini hisobga olgan holda loyihalashtirilgan.

Информационные технологии в медицине

Данная предмет предназначен для обучения студентов первого курса основам информатики и информационных технологий, элементам программирования, а также компьютерным технологиям при решении медицинских задач, как научного, так и практического характера.

Qurilishda axborot texnologiyalari

Fanni o‘qitishdan maqsad - talabalarga zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari bo‘yicha bilimlarning nazariy asoslarini, arxitektura-qurilish sohasida zamonaviy AKT hamda dasturiy va texnik vositalardan foydalanish tamoyillarini o‘rgatish hamda amaliyotda tatbiq etish ko‘nikmasini hosil qilishdan iborat.

Axborot tizimlari va texnologiyalari

Axborot kommunikatsiya texnologiya (AKT) lari imkoniyatlari orqali talabalarga juda ko‘p ma‘lumotlarni olish imkoniyatlariga ega buladi. Ma‘ruza, amaliy, seminar mashgulotlarini AKT lar yordamida tashkil etishda fanga tegishli har bir mavzu buyicha fan o'qituvchisi tomonidan alohida dars ishlanmasi (ssenariyasi) ishlab chiqilishi lozim.

Qurilishda axborot texnologiyalari

Ma’ruza mashg’uloti - oo’yuda o’qitishni tashkil etishning yetakchi shakli hisoblanadi, bilimlarni birlamchi egallashga yo’naltirilgan. Ma’ruzani asosiy belgilanishi - o’qitishni nazariy asosini ta’minlab berish, o’quv faoliyatga va aniq o’quv fanga qiziqishni rivojlantirish, kursantlarga o’quv kursi ustidan mustaqil ishlash uchun orientirlarni shakllantirish.

Kompyutеr grafikasi

Ushbu o’quv-uslubiy majmuada «Kompyutеr grafikasi» fanini o’qitish bo’yicha ta’lim texnologiyalari, ularni o’quv jarayoniga qo’llash bo’yicha uslubiy tavsiyalar bayon etilgan. Ushbu tavsiyalar didaktik tamoyillar, ma’ruza, amaliy va laboratoriya mashg’ulotlarini o’tish texnologiyalarini ishlab chiqishning usul va vositalari, ularning muhim belgilaridan iborat ta’limni texnologiya qoidalarini hisobga olgan holda loyihalashtirilgan.

Ландшафтоведение с основами ландшафтного планирования

Ландшафтоведение - это раздел физической географии, ориентированный на изучение природно-хозяйственных и природных территориального комплексов (ПТК) или ландшафтных геосистем регионального и локального уровней организации. Слово "ландшафт" (нем. Landschaft) - немецкого происхождения - означает вид местности, ограниченный ее участок. Его синонимом французского происхождения является пейзаж - визуально обозримый вид местности.

Avtotransport tarmog'i korxonalarini loyihalash

Ushbu o'quv uslubiy majmuada fanning vazifalari, tuzilishi, O`zbekiston respublikasida avtomobil sanoatini, transport majmuini yangi iqtisodiy sharoitlarda rivojlantirish haqidagi hukumat qarorlari, avtotransport tarmog'i korxonalarining texnologik loyihalashning ahamiyati haqida so'z boradi. (Qudratova Sh.)

Elektr tarmоqlari va tizimlari

Ushbu o’quv-uslubiy majmuada fanning o’quv dasturi, ma’ruzalar matni, tajriba va amaliy mashg’ulotlariga uslubiy ko’rsatmalar, ta’lim texnologiyasi, vizual va ko’rgazmali taqdimot slaydlari, savol-javoblar, test savollari jamlangan. (Qudratova Sh.)

Pedagogik mahorat

Majmuada «Pedagogik mahorat » fanidan, didaktik tamoyillar, ma‘ruza, amaliy va seminar mashg'ulotlari texnologiyalarini ishlab chiqish regulyativlari va usullari, ularning asosiy jihatlarini hisobga olgan holda loyihalashtirilgan iqtisodiy ta‘limda o'qitish texnologiyalari keltirilgan. (Qudratova Sh.)

Ilmiy tadqiqot metodologiyasi

Ушбу фанни ўзлаштирган талаба ўз илмий соҳаси бўйича илмий тадқиқот ишларини бажариш, магистрлик диссертацияси мавзуси бўйича илмий изланишларни олиб бориш методларини, тажриба натижаларини таҳлил қилишни, хулосалар чиқаришни, амалиётга тадбиқ этишни, ўрганилаётган объектнинг математик моделини тузишни ўзлаштириб олади.

ИЖТИМОИЙ ПСИХОЛОГИЯ МОДУЛИ

Ушбу ―Ижтимоий психология‖ модулининг ишчи ўқув дастурида келтирилган мавзулар ижтимоий психологияга доир асосий муаммоларни қамраб олган. Дастур мактабгача таълим соҳаси бўйича амалий психологларни касбий қайта тайѐрлаш курсининг ўқув дастури асосида тузилган бўлиб, у амалиѐтчи психологларга таълим муассасаларида ижтимоий муносабатларни тўғри ташкил этиш, шахслараро муносабатларни самарали йўлга қўйиш усулларини очишга ѐрдам беради.