Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Yarimo'tkazgichlar fizikasidan masalalar va savollar to'plami

Ushbu qo'llanma yarimo'ikazgichlar fizikasining barcha bo'limlarini qamrovchi masalalar, shu jumladan elementar va 4 xii qiyinlik darajasidagi masalalar (qiyin masalalar yechimlari bilan), nazorat savollarí va testlar to’plaraidan iborat bo'lib.

ИСТОРИЧЕСКАЯ ФОНОЛОГИЯ (АРАБСКИЙ ЯЗЫК)

Предлагаемая вниманию учебное пособие «Историческая фонология» арабского языка посвящен развитию традиции изу чения фонологии арабского языка. В этой связи представляется местным вспомнить имя великого мыслителя Востока Абу Али ибн Сины (Авиценны), которому принадлежит огромная заслуга в развитии науки фонетика арабского языка. Будучи блестящим знатоком анатомии и физиологии человека, Авиценна дал де тальное описание органов речи и артикуляции согласных араб-ского языка, разместив их по местам образования. Его классифи кация по сей день является каноном в этой области. Определение черт общности и различий в процессах возникно вения лингвистических (фонетических) идей и становления мето-дов изучения фонетических явлений в различных семитских языках составляет необходимый элемент построения истории фонетики. Концентрация внимания средневековых арабских лингвистов на вопросах фонетики, выразившаяся в составлении фонетических таблиц и словарей рифм связано с конкретными историческими ус-ловиями, с определенными типами отношения к культурным цен ностям, в частности к литературным текстам, с направлениями развития философской и религиозной мысли, а также с характером самого языкового матернала, подлежавшего изучения, иначе говоря - с типами соответствующих языковых структур.

Qalamtasvir

Bo'lajak o'qituvchi turli qalamlar, ko'mir yoki sangina bilan ijod qilish malakasiga ega bo'lish bilan birga, shu sohadagi nazariy hamda amaliy bilimlarini o'quvchilarga etkaza olishi ham kerak. Ushbu o'quv qo'llanmada qalamtasvir fanining natyurmort janri haqidagi nazariy, amaliy, metodik bilimlar keng va atroflicha yozilgan.

КРАТКАЯ ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ: ОТ ПОСТАНОВКИ ЧТЕНИЯ К РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ

Настоящее учебное пособие описывает историю ста новления и развития методики обучения иностранным язы кам (ИЯ). Особенно подробно при этом характеризуются такие направления, как традиционное, грамматико-перевод-ное, реформистское или прямистское и др., показывается роль в формировании методики различных научных дис циплин (лингвистики, педагогики, психологии, социоло гии, социолингвистики, психолингвистики, страноведения и др.) и анализируется устойчивая тенденция к постановке коммуникативности в разработке системы новейших педа гогических технологий и учебно-методических қомплексов. Для студентов-филологов старших курсов и для всех, интересующихся историей педагогики и развития методи ческой мысли в области обучения ИЯ за рубежом.

ХРЕСТОМАТИЯ • ПО ИСТОРИИ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА III-XV вв.

В последние десятилетия и в нашей стране, и за рубежом заметно оживление интереса к систематическому и всестороннему изучению истории китайского языка, причем наибольшее внимание привле-кает относительно слабо исследованный период, лежащий между древнекитайским и современным китайским. Были предприняты специальные исследования языка сутр, переведенных на китайский язык в Ш-У вв. /5; 3/, языка танских юйлу /19; 20; 2/, языка дуньхуанских бяньвэней /1; 7/, языка сунских юйлу (на материале юйлу Чжу Си) /18/, языка памятника „Цзин бэнь тунсу сяошо" /10/, языка юаньских цзацзюй и романа „Шуй ху чжуань" /11; 8/, языка „Юань-чао би-ши" /17; 11/. Эти работы представляют собою достаточно солидную базу для углубленного изучения истории китайского языка. В то же время практическое их использование (в плане как организованного обу-чения языку, так и самообразования) существенно осложняется малой поступностью в наших условиях сколько-нибудь протяженных текстов соответствующего периода. Их публикации редки и сосре-доточены в немногих специальных библиотеках, к тому же пользо вание такими изданиями без пояснительных комментариев затруднительно для тех, кто специально языком рассматриваемого перио-да не занимался. Иллюстративный же материал в перечисленных выше работах ввиду фрагментарности не отвечает задачам обучения. Таким образом, к настоящему времени созрели условия для удовлетворения настоятельной потребности в такой работе, которая давала бы не только теоретическое обобщение особенностей языка разных периодов и жанров, но и открывала бы возможность прак тически применить полученную информацию и с минимальной затра-той труда активно усвоить черты хронологической и жанровой спе-цифики.

FORTEPIANODA CHALISHNI O'RGATISH USLUBIYOTI

Cholg'u ijrochiligi musiqa san'ati sohasida eng ommalashgan turlardandır. Har bir xalqning o'z milliy cholg'u sozlari bor. Shu bilan birga, butun jahonning barcha xalqlari orasida ommalashgan cholg'u asboblari ham mavjud. Skripka, klamet, truba, fortepiano kabi musiqa cholg'ulari shular jumlasidandir. Ular orasida fortepiano cholg'usi o'zining qulayligi, mosligi va ommaviyligi bilan alohida o'rin tutadi. Fortepiano musiqiy tadbirlarning har qanday sharoitlarida yetakchi hamda ko'makchi cholg'u sifatida ishlatilishi mumkin. Shu bois fortepiano cholg'usi ixtisosligi bo'yicha saboq oluvchilar boshqa cholg'ularga nisbatan ko'p. Barcha muammolarning yechimi, ya'ni kaliti ilm bo'lgani kabi, fortepiano ixtisosligining ham o'zlashtirish jarayoni bilan bog'liq fan mavjud. Ta'lim tizimining o'rta bo'g'ini, musiqa va san'at kollejlari, akademik litseylarda fortepiano ixtisosligi bo'yicha ta'lim olayotgan o'quvchilar uchun "Fortepianoda chalishni o'rgatish uslubiyoti" fani kiritilgan. Bu fan kasbiy tayyorgarlikni nazariy hamda amaliy mustahkamlaydigan tarkibiy qism hisoblanadi. Kelajakda musiqa va san'at maktablarida o'qituvchi sifatida faoliyat olib boradiganlar uchun kerakli nazariy va amaliy bilim asoslarini o'zlashtirish ko'zda tutiladi. "Fortepianoda chalishni o'rgatish uslubiyoti" ixtisoslik fanlari majmuiga kiradi. Fanning asosiy vazifasi o'quvchilarga o'z ishiga ongli munosabatda bo'lish, o'qituvchilik kasbiga qiziqish uyg'otish, o'quvchi ongida tahliliy fikrlashni rivojlantirish, o'z ijrochilik tajribalarini umumlashtira olish, uslubiy adabiyot va o'quv qo'llanmalari bilan ishlay olish, bolalar musiqa va san'at maktablari o'quv repertuarlarini o'zlashtirish kabi bilim va ko'nikmalarni shakllantirishga yo'naltirilgan.

Quduqlarni tugallash

0 ‘quv qo'llanma neft va gaz sanoatining quduqlarni burg‘ilash quduqlarini tugallash bo‘yicha materiallardan o‘quv-ilmiy asosida talabalar va mutahassislar uchun tayyorlangan. Neft va gaz quduqlarini burg‘ilash,ilmiy asoslari, geologik ma’lumotlar, quduqlarni tugallashda ishlatiladigan yuvuvchi suyuqliklar va maxsus asbob-uskunalarni jarayonlarda ishtirok etish bo‘yicha mavzular yoritib berilgan

ДРЕВНИЙ САМАРКАНД

Современный Самарканд — один из красивейших городов Средней Азии. Это город высокоразвитой промышленности, науки и культуры. За успехи в социалистическом строительстве город награжден орденом Ленина. Это город-музей, где бережно хранятся памятники прошлого, один из центров международного туризма. Самарканд — один из древнейших городов мира. Славная столица древнего Согда, один из ярких очагов человеческой цивилизации, он не раз видел завоевателей и знал за свои почти 2500 лет не только величайшие взлеты и буйный расцвет, но и периоды упадка. И не раз, вставая из руин, преодолевая разруху и застой, Самарканд вновь обретал красоту и величие. С именем этого города связана деятельность многих выдающихся умов Востока. Памятники архитектуры Самарканда вошли в сокровищницу мирового искусства. Убедительным свидетельством заботы Советского правительства, Коммунистической партии об охране архитектурных памятников Самарканда явилось создание музея истории города в ознаменование 2500-летнего юбилея Самарканда в районе древнего городища Афрасиаб, объявленного государственным археологическим заповедником. В музее собраны оригинальные археологические материалы, дающие возможность ознакомиться с историей Самарканда, начиная с седой древности вплоть до XIX в.

ИСТОРИЯ ИТАЛЬЯНСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX-XX BЕКОВ

«История итальянской литературы (ХІХ-ХХ вв.) первое в нашей стране учебное пособие, освещающее литературный процесс в Италии на протяжении двух последних столетий. Оно написано в соответствии с действующей программой, разра ботанной на кафедре истории зарубежных литератур филологического факультета Ленинградского университета (Л.. ЛГУ, 1985). Пособие ставит своей задачей дать конкретно-исторический анализ основных этапов развития итальянской литературы данного периода. Авторы стремились рас крыть национальное своеобразие литературного процесса, обусловленного спецификой исторического и социального развития Италия, охарактеризовать эстетические пози пин различных литературных направлений, выделить творчество наиболее значитель ных писателей рассматриваемого периода. В пособии сочетаются монографические главы с обзорными, в которых анализируется литературное движение на различных его этапах. В своей работе над учебным пособием авторы учитывали достижения советской и зарубежной итальянистики. Даты жизни писателей и создания произведений приве дены по наиболее авторитетным библиографическим источникам. • Пособие предназначено для студентов филологических факультетов университе пов. педагогических институтов и языковых факультетов институтов иностранных языков. Материал может быть использован как дополнительный источник к общему и специальным курсам зарубежных литератур, а также для самостоятельной работы. Авторский коллектив посвящает эту книгу памяти выдающегося исследователя зарубежных литератур, ч.л.-кор. Академии наук СССР, лауреата Государственной премни СССР, проф. Бориса Георгиевича Рензова, которому принадлежит замысел учебного пособия.

ПСИХОЛОГИЯ ТАРИХИ

Психология фани узок утмишга эга булиб асрлар давомида ривожланиб келмокда. Ушбу маъруза матнида антик давр психологларининг, Шарк мутафаккирлари ва нозирги замон психологларини фикрлари ёритиб берилган. Ушбу кулланма амалий психологлар ва психология мутахассислиги буйича таълим олаётган талабаларга мулжалланган.

Этнология

Этнология фани асослари, унинг асосий тадқиқот объекти, муаммолари ҳамда тарихи борасида дастлабки умумлаштирувчи маълумотлар тизимли равишда баён этилган.

Mikroiqtisodiyot

Ushbu o'quv qo'llanmani tayyorlashda O'zbekiston Respublikasning Kadrlar tayyorlash dasturi "Ta'lim to'g'risida"gi qonunida vbelgilangan talablar, oliy o'quv universititida

Algebra va sonlar nazariyasi

Mazkur o'quv qo'llanma "Algebra va sonlar nazariyasi" talabalarning ob'ektiv borliqni anlab olishlariga to'g'ri mantiqdan foydalanib matematik hisoblarni puxta egallab o'z bilimlarini oshirishlarida matematik formulalaridan o'z o'rnida to'g'ri foydalanishlariga imkoniyatlar yaratish ko'zda tutilgan.

Сравнительная педагогика

В пособии раскрываются методология и содержание сравнительной педагогики, как с традиционных позиций, так и новых, а именно с позиции видения мирового образовательного пространства в ракурсе его многовариантности.

Педагогик маҳорат асослари

Ўқув қўлланам биринчи чақириқ Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлисининг IX сессиясида қабул қилинган "Таълим тўғрисида"ги Қонун ва "Кадрлар тайёрлаш миллий дастури" тамойилларидан ҳамда жаҳон педагогика фани тажрибаси ва Шарқ мутафаккирларининг таълим-тарбия тўғрисидаги фикрларидан келиб чиқиб ёзилди. Китоб барча турдаги ўқитувчи ва педагогларнинг меҳнат фаолиятларига ҳамда ота-оналарнинг бола тарбияси билан шуғулланишлари учун дастуриламал вазифасини ўташига ишончимиз комил.

Тўғри ичак касалликлари

ўқув қўлланмада тўғри ичак анатомияси, физиологиясидан бошлаб, касалликларни келиб чиқиши, сабалари кенг ёритилган.