Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Bolalarda funksional ich qotishi

Ushbu o'quv qo‘llanmada bolalarda funksional ich qotishni ulaming etiologiyasi, patogenezi, klinikasi, tekshirish usullari, zamonaviy davolash usullari, asoratlari va ulaming oldini olish haqida so‘z boradi.

Pedagogik mahorat

Mahorat faoliyat jarayonida yuzaga chiqadi. Pedagogikada mahoratni aynan shunday tushunish qabul qilingan. U o’qituvchi belgilangan vaqt ichida erishishi mumkin bo’lgan optimal natijaga olib keladigan pedagogik faoliyatning oliy darajasi sanaladi.

BIOGEOGRAFIYA FANIDAN AMALIY MASHG‘ULOTLAR

«Biogeografiya» fani ekologiya va tabiatdan foydalanish yo'nalishi bo‘yicha tahsil olayotgan talabalar uchun moTjallangan muhim fanlardan biridir. Bu fanda ma’ruzalar 4 kursda hayvonot va o‘simlik olamining tarqalishi va shu asosida yuzaga keladigan qonuniyatlar, biogeografik viloyatlar - cho‘l, adir, tog‘ va yaylov mintaqalari biogeografiyasi, biosferaning chegaralari, biomassa haqida keng ma’lumotlar beriladi. 0 ‘zbekiston hududining kattaligi, tabiiy sharoitning hamma qismida bir xil emasligi, uning o‘simliklar qoplamiga ham ta’sir etgan. Tabiiy sharoitga bogTiq holda 0‘simlik turlari respublikada tekislik - cho‘1 qismidan uning togTi qismi tomon o‘zgarib boradi.

Outline of American Geography

Written in a clearer and more active style, this new edition provides a comprehensive treatment of the countries' geographies. It explains clearly geographers' conceptual insights and interpretations while posing thought-provoking perspectives about North America's land and people. It features a regional approach, and has been raised for its excellent introduction to major geographic concepts and fundamental themes.

Жисмоний тарбия назарияси ва методикаси

Маърузалар матнида мактабгача ёшидаги болаларга жисмоний тарбия беришнинг воситалари, методлари ва иш шакллари ўз аксини топган. Ушбу маърузалар матни «Мактабача тарбия» йўналшидаги мутахассисларни бакалавриат даражасида тайёрлаш учун мўлжаллангандир.

Mehnat va uni o'qitish uslubi

Ushbu o’quv fanining maqsadi–o’quvchilarni aqliy va jismoniy mehnat turlari va jarayonlari hamda kasblar bilan dastlabki tanishtirish, kasb tanlashga tayyorlash, o’quvchilar mehnatni qadrlashni, uning jamiyatdagi o’rnini bilishni, mehnatga qiziqish va mehnatsevarlikni shakllantirish orqali kasbgacha tayyorgarliklarini amalga oshirishdan iborat.

Янги педагогик технологиялар

Ушбу ўқув-методик қўлланмада ишчи дастур, замонавий педагогик технологиялар асосида тузилган маъруза матнлари, амалий машғулотларни бажариш тартиби, мустақил равишда ўрганиладиган мавзулар ва уларни бажариш учун методик тавсиялар, ўз-ўзини назорат қилиш учун топшириқлар, рейтинг ишланмаси, оралиқ ва якуний назорат саволлари берилган.

Педагогика ўқитиш методикаси

Халқ таълими тизимининг энг муҳим тормоқларидан бири бўлган педагогика институтларини педагогика ва психология факультетларининг педагогика ва психология факультетлари турли соҳалар учун юқори малакали тайѐрлайди.

Педагогик маҳорат

Мазкур услубий қўлланма “Бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иш” таълим йўналиши талабаларига мўлжалланган бўлиб, “Педагогик маҳорат” фанидан семинар машғулотларини бажариш учун тавсиялар Давлат таълим стандартлари талаблари бўйича бажарилиши лозим бўлган вазифалар юзасидан керакли услубий тавсиялар берилган.

Дарс таҳлили ва унинг методикаси

Ушбу методик қўлланма айнан замонавий дарслар ва уларга қўйиладиган талаблар асосида ўқитувчининг касбий маҳоратини таҳлил этиш йўл-йўриқларига бағишланган бўлиб унда замонавий дарсларнинг ташкилий шакллари, дарсларни ташкил этиш методикаси борасидаги фикр ва мулоҳазалар баён қилинган.

Мактабгача ѐшдаги болалар нутқини ўстириш

Ушбу методик қўлланма 5-6 ѐшдаги мактабгача ѐшдаги болаларнинг оғзаки нутқини ўстириш ва саводга тайѐргарликда тарбиячилар ва отаоналарга ѐрдам бериш мақсадида ишлаб чиқилди. Қўлланмада катта гуруҳ учун бир йиллик машғулотлар ишланмалари тўлиқ ѐритиб берилган.

Ахборотлашган жамият таълим тизимида замонавий ахборот ва педагогик технологиялар

Қўлланмада ахборотлашган жамият, замонавий ахборот, таълим ва педагогик технологияларининг умумий таърифи, асосий тушунчалари, таснифи ва дидактик таркиби, педагогик инноватика ва инновацион технологиялар таърифи, замонавий ўқитиш технологиялари таснифи, мазмуни, афзалликлари ва камчиликлари ҳамда уларни таълим сифатини таъминлашдаги ўрни кўрсатилган.

Мактабгача педагогика

Талабаларнинг мактабгача педагогикага оид билимларини ўзлаштириб боришлари юзасидан олиб бориладиган ишларни мақсадга мувофиқ ташкил этиш ва мустақил ишлаш кўникмаси туфайли талабалар мактабгача педагогикадан мукаммал билим оладилар.

Қиѐсий педагoгика

Қиѐсий педагoгика янги педагoгик кoнунларини oчмайди, буюк педагoгика фанлари oрттирган илмий тажрибаларидан фoйдаланиб, мамлакатлар гуруҳи асоcида ҳoзирги дунѐда маoриф тараққиѐтининг энг муҳим муаммoларини, қoнуниятлари ва тенденцияларини ўрганади.

Узлуксиз таълим тизимида инновацион технология

Мазкур услубий қўлланмада узлуксиз таълим тизими ва ўқув жараёнига тадбиқ этилаётган замонавий педагогик технология ҳамда интерфаол усулларни қўллаш ҳақидаги тажрибалардан намуналар жамланган.

Среднеазиатский кишлак в годы Большого террора

Сборник имеет ряд формальных и содержательных особенностей, требующих краткого пояснения. 1930-1937 года были периодом начавшегося с 1930 года масштабного процесса развертывания коллективизации, раскулачивания и его завершения, упорядочения массового террора.