-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
-
-
-
-
Maktabgacha oligofrenopedagogika
O ‘quv qo`llanmada maktabgacha oligofrenopedagogikaning nazariy va amaliy masalalari yoritilgan,maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalaming psixik va jismoniy rivojlanishidagi xususiyatlari, shuningdek ular bilan olib boriladigan korreksion-tarbiyaviy ish metodlari ochib berilgan.
-
Materialshunoslik
Mazkur o'quv qo'llanmada fanning predmeti va vazifalari, tarixi, rivojlanishi, texnologik ta'limdagi o'rni batafsil yoritilgan.Tabiiy va kimyoviy tolalarni olinishi va ishlatishi, namlik va uning ahamiyati, iplarning geometrik va mexanik xossalari, yigirish gazlamalar o'ralishlari, olinishi va ishlatishi, gazlamalar assortimenti haqida batafsil ma'lumot berilgan.
-
Shaxs va oila tarbiyasining pedagogikasi
O'quv qo'llanmada barcha oliy ta'lim muassasalarida birinchi blok "Pedagogika" fani dasturi doirasida yozilgan. Shunungdek "Pedagogika" kursining "yosh avlod tarbiyasining maqsad va vazifalari", "Ta'lim qonuniyatlari va qoidalari", "Tarbiya qoidalari",Axloqiy tarbiya",Iqtisodiy tarbiya", "Estetik tarbiya","Talabalarni oilaga tayyorlash" kabi mavzularning mohiyatini ochib berishda foydalanish mumkin.Ushbu o'quv qo'llanma barcha ta'lim muassasalaridagi ijtimoiy-gumanitar fanlari bo'yicha dars berib faoliyat olib borayotgan professor-o'qituvchilar, ta'lim muassasalari o'quvchi-talabalari, mutaxassislar va ta'lim-tarbiya bilan shug'illanadigan xodimlar uchun o'quv qo'llanma sifatida tavsiya etilgan.
-
Kasbiy pedagogika
Mazkur o'quv qo'llanmada O'zbekiston Respublikasining "Ta'lim to'g'risida"gi Qonuni va Kadrlar tayyorlash milliy dasturi talablari asosida ta'lim tizimini rivijlantirishning yangi boshqichida kasbiy pedagogikaning o'rni va vazifalari; o'rta maxsus, kasb - hunar ta'limi kadrlar tayyorlash jarayonidagi kasbiy-malakaviy o'zgarishlar; kasb-hunar talimining rivojlanish tarixi; uzluksiz ta'limning maqsadi, mazmuni, tuzilishi; uzluksiz kasbiy ta'lim tushunchalari; o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi tizimida kasbiy ta'limning maqsadi va vazifalari; o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi tizimida kasblar va mutaxassisliklar klassfikatsiyasi, kasb-hunar kolleji bitiruvchilariga talablar, o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi mazmuni uni tanlash va taxlil qilishning ilmiy-usulik asoslari kichik mutaxassislarning kasbiy bilim, ko'nikma va malakalarni shakllantiradi. O'quv qo'llanma professor-o'qituvchilar, ilmiy hodimlar , kasb-hunar ta'limi sohalari bo'yicha tahsil olayotgan o'quvchi va talabalar uchun mo'ljallangan.
-
METALL KESISH ASOSLARI
Mazkur o'quv qo'llanma o'n bir bobdan iborat bo'lib, unda asboblar tayyorlanadigan materiallarning xususiyatlari, geometrik parametrlari, kesilayotgan qatlamning o'lcham va shakllari, metall kesish sohasida yuz beradigan o‘zaro bog'liq jarayon va hodisalarning asosiy qonuniyatlari, metall kesish jarayoni bilan bog'liq bo'lgan asosiy fizik masalalar yoritilgan.Qo'llanma mashinasozlik oliy o‘quv yurt larining bakalavr va magislar talabalari uchun mo'ljallangan.
-
Pedagogika
Kitob 4 bo'lim, 28 bobdan iborat bo'lib birinchi bo'limda pedagogikaning hozirgi zamon sharoitidagi ijtimpoiy vazifasi, mafkuraviy-siyosiy yo'nalishi hamda shaxsni shakllantirishning asosiy masalalari bayon etilgan. Didaktika bo'limida ta'lim mohiyati, mazmuni va qonuniyatlari boshlang'ich o'rta ma'lumotlar o'rtasidagi birlik o'qitishni ta'lim mazmuniga munofiq tashkil etishning metodlari yoritilgan.Tarbiya nazariyasi bo'limida bugungi kunda o'quvchilar va yoshlarni tarbiyalsh masalalari bo'yicha jahon miqyosida olib borilayotgan ta'lim-tarbiyaviy jarayonlarga yondashgan holda, tarbiya nazariyasi va metodikasi bayon etilgan.
-
Boshlang'ich ta’limning integratsiyalashgan pedagogikasi
0‘quv qo‘llanmada boshlang'ich ta’limni integratsiyalashtirishning vujudga kelishi, uning ilmiy va ijtimoiy jihatlari, integratsiyalashdan ta’lim mundarijasi va yo‘nalishlarining asosiy negizi, mohiyati ta’riflanadi. Ta’lim tizimida o’quv predmeti sifatida integratsiya kursining guruhlanishi fanning bir bo'lagini integratsiyalashda ko'rsatiladi.
-
Maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi
Ushbu o`quv qo`llanma «Maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi» kursi dasturining asosiy nazariy va uslubiy masalalarini qamrab olgan bo`lib, bolalar bog`chalari tarbiyalanuvchilarining nutqini o`stirishf tevarak-atrof bilan tanishtirish, o`yinga o`rgatish, elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish, tasviriy faoliyatga o`rgatish kabi masalalar ochib berilgan.
-
Maktabgacha pedagogika
O`quv qo`llanmada maktabgacha pedagogikaning barkamol inson tarbiyasidagi o`rni, maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlanishi va tarbiyasi yosh avlodga jismoniy, aqliy axloqiy ekologik tarbiya berish maktabgacha ta`lim muassasasida ta`lim-tarbiya ishlarini rejalashtirishga oid ma`lumotlar berilgan.
-
Maktabgacha ta ’lim pedagogikasi
Maktabgacha ta ’lim pedagogikasi fani eng muhim asosiy pedagogik munosabatlar sabablarini aniqlaydi, uni pedagogik jarayonda o ‘rganadi.
-
«Chaqiruvga qadar boshlang'ich tayyorgarlik»
Ushbu o'quv qo'llanmada fuqaro muhofazasi va lining tuzilishi, mamlakatimiz hududida sodir bo'lishi mumkin bo'lgan favqulodda vaziyatlar tasnifi va xususiyatlari, bu haqda odamlarni ogohlantirish, aholini muhofaza qilishning muhandislik vositalari, favqulodda vaziyatlarni bartaraf etish kuchlari va vositalari zamonaviy ommaviy qirg'in qurollariga oid mavzular yoritilgan.
-
Boshlang'ich matematika nazariyasi va metodikasi
Mazkur o‘quv qo‘llanma pedagogik yo‘nalishdagi kasb-hunar kollejlari o‘quvchilari uchun «Boshlang‘ich matematika nazariyasi va metodikasi» fanidan Davlat ta’lim standartlari dasturi asosida matematik bilim berish va uni o‘qitish metodikasiga asoslangan bo‘lib, unda matematika asoslari, shuningdek, nazariy materiallar bilan birgalikda amaliy mashg‘ulotlarda foydalanish uchun misol va masalalar, topshiriqlar keng yoritilgan.
-
Maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi
Ushbu o‘quv qo‘llanmada maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasiga oid masalalar ochib berilgan bo‘lib, bunda jismoniy tarbiyaning tashkil etish shakllari, jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari, harakatli o‘yinlar, sport o‘yinlari va chiniqtirish masalalari keng yoritilgan.
-
Boshlang'ich matematika kursi nazariyasi.
“Boshlang‟ich matematika kursi nazariyasi” fanidan o‟quv qo‟llanma oliy ta'limning boshlang'ich ta'lim asoslari yo'nalishida belgilangan DTS talablari va “Boshlang‟ich matematika kursi nazariyasi” o'quv fani dasturi asosida tuzilgan.