Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ЗАМОНАВИЙ МЕНЕЖМЕНТ: НАЗАРИЯ ВА АМАЛИЁТ

Дарслик бошкарув ва рахбаршунослик масалалари билан шугулланувчи мутахассислар, укитувчи ва магистрлар, тингловчилар ва ушбу мавзуга кизикувчи китобхонларга мулжалланган илк тажрибалардан биридир.

MANBASHUNOSLIK VA TARIXSHUNOSLIK

Mazkur darslik respublikamizda faoliyat koʻrsatayotgan barcha oliy o'quv yurtlari bakalavr tarixchilari tomonidan tarixshunoslik va manbashunoslik fanini o'rganish uchun mo'ljallangan.

Кичик бизнес ва хусусий тадбиркорлик: ташкил этиш,режалаштириш, бошқариш

Кичик бизнес ва хусусий тадбиркорлик: ташкил этиш,режалаштириш, бошқариш

Клиникагача бўлган хирургия

Дарслик тиббиёт институтларининг талабалари ва умумий амалиёт врачларига мўлжаллаб тузилган ва янги ўқув дастури асосида яратилган.

Astronomiya

Mazkur darslik, unga qo'yilgan talablarga ko'ra, o'rta ta'lim muassasalarining 11- sinf, o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi muassasalarining va O'zbekiston Respublikasi fanlar akademiyasi Astronomiya institituti qoshida ochilayotgan astronomiyadan ixtisoslashtirilgan maktab uchun mo'ljallangan bo'lib, ikki qismdan iborat.

Klinik restavratsion stomatologiya

Darslik davlat ta'lim standartlari talablari bo'yicha tuzilgan va 2016-2017 yilda tasdiqlangan "Klinik restavration stomatologiya" nomli namunaviy dasturi, ushbu darslikni tuzishda asos bo'lib, quyidagi kasalliklarni - karies va nokaries tabiatli kasalliklari to'g'risida tushuncha, tasnifi, klinikasi, tashxislash, qiyosiy tashxislash bosqichlarini, davolash va profilaktika asoslarini o'z ichiga qamrab oladi.

Умуртқалилар зоологияси

Дарсликда хордали хайвонлар типи, унинг кенжа тип ва синфлари кетма-кет ва батафсил ёритилган.

Moliya statistikasi

Darslikda moliya statistikasining predmeti, vazifalari va tashkil qilinishi masalalari keng yoritilgan.

Кардиоваскулярная система в менопаузе

Книга адресована врачам-терапевтам, кардиологам, геронтологам.

КИЧИК БИЗНЕСНИ БОШҚАРИШ

Уш б у д а р с л и к О л и й в а ў р т а м а х с у с т а ъ л и м в а з и р л и г и т о м о н и д а н т а с д и қ л а н г а н « М е н е ж м е н т » й ў н а л и ш и б у й и ч а б а к а л а в р л а р т а й ё р л а ш д а в л а т с т а н д а р т л а р и а с о с и д а т а й ё р л а н г а н .

Умумий гигиена

Ушбу дарсликда мактаб ёшидаги болалар гигиенаси, ўқувчининг кун тартиби, ёшларга касб-ҳунар ўргатиш ва бошқа маълумотлар берилган.

O'qituvchining nutq madaniyati

Darslik universitetlarning huquq asoslari, ma'naviyat va milliy istiqlol g'oyasi, pedagogika, musiqa, jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat hamda kasb ta'limi yo'nalishlaridagi 3-kurs talabalariga hamda psixologiya yo'nalishidagi 4-kurs talabalariga mo'ljallangan bo'lib, unda "O'qituvchining nutq madaniyati" fanining predmeti va vazifalari, nutq madaniyati tarixidan, adabiy til va nutq madaniyati, uslub, me'yor, nutq madaniyatining aloqaviy fazilatlari kabi masalalar atroflicha yoritilgan. Shuningdek, darslikdan oliy o'quv yurtlarining filologik yo'nalishdagi talabalari ham foydalanishlari mumkin.

HOZIRGI OʻZBEK ADABIY TILI

Hozirgi o'zbek adabiy tili darsligi universitet va pedagogika institutlarining o'zbek tili va adabiyoti fakultetlari talabalari uchun yaratilgan o'quv adabiyotining 1- qismi bo'lib, u shu nomdagi o'quv kursining «Kirish». Fonetika va fonologiya», «Grafika va orfografiya», «Orfoepiya», Leksikologiya va frazeologiya», «Leksikografiya bo'limlarini o'z ichiga oladi. Darslik shu o'quv kursi dasturiga va hozirgi pedagogik texnologiyalar talabiga mos ravishda yozildi. Uning yaratilishida 1.A. Boduen de Kurtene, LV.Shcherba, N.S. Trubetskoy, L.R.Zinder. V.K.Juravlyov, V.F.Ivanova, T.A.Amirova, E.Pulgrem, A.Makntosh, E.A.Lorash kabi rus va jahon tilshunoslarining, shuningdek, A.K.Borovkov, V.V. Reshetov, G A.Abdurahmonov, Sh.Shoabdurahmonov. F.K. Kamolov, A. Hojiyev, Sh. U. Rahmatullayev, A. Rustamov. X. Doniyorov, A. Mahmudov, N.Mahmudov, S. Otamirzayeva, A. Abduazizov, A. Nurmonov, M.Mirtojiyev, K. Nazarov, H.Ne'matov kabi o'zbek tilshunoslarining asarlari va g'oyalari ilmiy-nazariy hamda metodologik jihatdan asos bo'ldi.

ЎЗБЕКИСТОН ТАРИХИ

1999—2000 ўқув йилидан бошлаб Ўзбекистон Республикаси олий ўқув юртларида Ўзбекисчон тарихини янги дастур асосида муаммоли йўналишдаги маърузалар шаклида ўқитиш йўлга қўйилди.

УМУМИЙ ТИЛШУНОСЛИК

Мазкур дарслик олий ўқув юртларининг филология ва чет тили факультетлари учун «Умумий тилшунослик» курси программаси асосида ёзилди. Дарсликда умумий тилшуносликка доир масалалар ёритилди. Унда тилшунослик тарихи курсига онд материаллардан ҳозирги за мон тилшунослик назария ва методлари билан боғлиқ бўлган В. фон Гумбольдт, Ф. де Соссюр, ёш грамматикачилар мактабининг қарашлари ҳам қисқача изоҳлаб берилди. Дарслик ўзбек студентлари учун мўлжалланга- ни туфайли унда кўпроқ ўзбек тили ва бошқа туркий тиллар ҳамда рус, инглиз ва бошқа тиллардан мисоллар берилди. Ҳозирги давр тилшунослик фанининг тараққиёти натижасида ундаги термин ва тушунчалар ҳам анча кўпайди ва уларни ишлатишда ҳар хиллик вужудга келди.

ЖАХ,ОН ТАРИХИ

Мазкур методик кулланмада Араб ва Африка мамлакатларининг Энг янги тарихи биринчи давридаги ижтимоий-иктисодий,сиёсий тараккиётининг узига хос хусусиятлари очиб берилган,шунингдек минтакадаги мустамлака ва карам мамлакатлар халкларининг мустакиллик учун олиб борган курашлари ёритиб берилган.