Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Задания для самостоятельной работы по химии

Пособие предназначено для учащихся X класса вечерних (сменных) и заочных средних общеобразовательных школ. Его цель оказать помощь при самостоятельной работе с учебником для углубления, закрепления, систематизации и обобщения знаний, а также при успешной подготовке и сдаче зачетов.

САБЗАВОТЧИЛИК

Ҳозирги вақтда ер юзида 78 та ботаник оилага мансуб 1200 дан ортиқ турдаги ўсимликлардан сабзавот сифатида фойдаланиб келинмоқда. Шулардан 70 дан ортиқ тури Ўзбекистонда етиштирилади. Ҳар хил сабзавот экинлари ўзининг келиб чиқиши ва ботаник систематикада олган ўрни жиҳатидангина эмас, балки овқатга ишлатиладиган органларининг тузилиши бўйича ҳам бир- биридан кескин фарқ қилади. Маҳсулдор органлари табиати ва тузилишининг ҳар хиллиги бу экинларнинг белгилари ҳам турлича бўлишига олиб келади. Шу билан биргаликда сабзавот экинлари бир қанча белгилари жиҳатидан ҳам (барглари, гулларининг тузилиши, поялари ўcиши ва ривожланиши ва ҳоказо) бир-биридан фарқ қилади. Ҳар бир сабзавот экинларининг морфологик, биологик, хўжалик белгилари ва вегетация даврида ўзига хос хусусиятлари борки, шуларга қараб уни бошқалардан ажратиш мумкин

Ўзбекистон конституциявий давлат сари

Тўпламда давлатимиз раҳбарининг маърузаси келтирилган.Ватанимиз тараққиётининг тарихий шарт-шароитлари, ҳозирги саодатли кунлар ва ёруғ истиқболимиз, халқимизнинг бунёткорлик рухи, улкан салоҳиятига оид баҳо ва ҳулосалар аниқ таҳлилий факт ва маълумотлардан фойдаланганлар.

КASB TA'LIМI PEDAGOGIКASI

Mazkur metodik tavsiyanoma oliy la'lim muassasalarida "Kasb ta'limi pedagogikasi" fanidan talabalarining mustaqil ta'limini tashkil etishga qaratilgan bo'lib ulaming mustaqil fikrlltshlarini shakllantirish maqsadi va vazifalari ko'rsalilgan, Metodik tavsiyanomada muslaqil la'ljm olish mazmuni, shakli, metodlari hamda tulabalaning mustaqil ishlashlariga metodik tavsiyalar va "Kasb ta'limi pedagosikasi~ fanidan mustaqil ishlar mavzularga mos holatda berilgan.

Кишлок жойлар демографияси

Статистик маълумотларни йигиш ва уларни 1$айта ишлашда аспирант Д.Рузметов, магистр Б.Эсонов з^амда бакалавр М.Пайзуллаев иштирок этган. Китоб матнини компьютерда катта лаборант Н.Тешабоева терган. Муаллифлар жамоаси ушбу китобнинг таркибий тузилиши ва мазмунини яиада яхшилашга ^аратилган фикр ва маслаз^атлари учун та^ризчилар — доцентлар Ш. А. Азимов ва \М.Назароваларга узларининг мипнатдорчиликларини билдир адилар.

BOSHLANG’ICH TA’LIM METODIKASI

Ushbu ma'ruzalar matni «TSMG» Ta’limi yo’nalishining 1-bosqich talabalariga mo'ljallab yozildi. Ushbu kitobda 35 ta ma'ruza keltirilgan bo'lib, har bir ma'ruza oxirida tayanch iboralar, takrorlash uchun savollar va tegishli adabiyotlar ro'yxati keltirilgan. Ma'ruzalar matnlari «Oliy matematika asoslari» bo'yicha davlat standartida berilgan mavzularning asosiy qismining o'z ichiga oladi, mavzularning qolgan qismi mustaqil ishlarga ajratilgan bo'lib, ularni talabalar o'qituvchi nazorati ostida mustaqil ravishda o'rganayaptilar.

ВОКАЛ ИЖРОЧИЛИГИ

Талаба билан аввалги дарсда ўтилган Э. Нурматовшеъри билан йтиладиган композитор М. Ахунбоевнинг “Ўзбекистон Бебаҳо диѐр” қўшиғини такрорлаш, мустахкамлаш. Асарни талаба билан қисқа таҳлил қилинади, ижро эттирилади, куйлатилади ва ўргатиш методикаси ҳақида сўралади.

KOMPYUTER GRAFIKASI

Amaliy matematika yo‘nalishi uchun Kompyuter grafikasi kursidan “Kompyuter grafikasi” uslubiy qo‘llanmasi orqali talabalar raqamli tasvirlami kompyuter xotirasiga kiritish, saqlash va qayta ishlash bilan bog’liq bo‘lgan kompyuter grafikasining nazariy asoslarini, rastrli va vektorli tasvirlami qayta ishlovchi zamonaviy sistemalar qo'llaydigan algoritm va usullami o‘rganadilar. Shuningdek uslubiy qo'llanma orqali talabalarga Adobe Photoshop, CorelDraw va Adobe Flash kabi dasturlar ham o‘rgatiladi.

БУХОРО ВИЛОЯТ ПЕДАГОГ КАДРЛАРНИ ҚАЙТА ТАЙЁРЛАШ ВА МАЛАКАСИНИ ОШИРИШ ИНСТИТУТИ

Ушбу методик қўлланма умумтаълим мактаблари мусиқа маданияти фани ўқитувчилари ва бу соҳанинг бўлажак мутахассислари амалиётга қўллаши учун тавсия этилади. Қўлланмада мусиқа маданияти фанидан Давлат таълим стандарти, мусиқа маданияти фанининг мақсад ва вазифалари, фан ўқитувчилари тайёргарлик даражасига қўйилган талаблар, мусиқий фаолиятларни ташкил этиш ҳамда педагогик бошқариш, мусиқа маданиятьи таълими фан хонаси, мусиқа машҳулотларини режалаштириш тўғрисида тавсиялар мавжуд.

Vokal asoslari fanida ovoz sozlash mashqlari va maktab repertuari

Mazkur o`quv-uslubiy qo’llanma kompozitorlarining eng yaxshi asarlari va ovoz sozlash mashq asosida tuzilgan bo`lib musiqiy ta'lim yo`nalishida tahsil olayotgan talabalarga «Ta'lim `g`risida»gi Qonun va «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi»da ta'limni tubdan isloh qilish, uni jahon andozalari talablariga javob bеradigan yuksak ma'naviyatli, yuqori malakali kadrlar tayyorlash vazifasini bеradi. O`quv-uslubiy majmua 5141000-musiqiy ta'lim yo`nalishi bo`yicha tahsil layotgan talabalar va 3140020- musiqiy ta'lim yo`nalishi bo`yicha tahsil olayotgan pеdagogika kollеji o`quvchilar uchun mo`ljallangan.

VOKAL IJROChILIGI

Vokal darsida “ovoz sozlash” asosiy rol o’ynaydi. Ovoz sozlash mashqlari 10 – 15 minut, ayrim hollarda 20 – 25 minut davomida o’tiladi. Ovoz sozlash mashqlari har bir mashg’ulotda o’tishi shart. Ovoz sozlash mashqlari, kuylanadigan asar diapazoniga moslab o’tiladi, ya'ni shu asarning eng past notasi va eng yuqori notasi darajasida kuylanadi. Bu mashg’ulotda “Ona yurtim” ( S.Jalil musiqasi ) qo’shiqi o’rganiladi. Bu qo’shiqning eng rastki notasi birinchi oktava “rе” notasidan boshlanadi va avj qismi 2- oktava “rе” notasigacha еtadi. Shuning uchun mana shu diapazon oraliqida ovoz sozlash mashqlari o’tilishi kеrak.

Вокал ижрочилиги

Ушбу ўқув – услубий қўлланма “Вокал ижрочилиги” фанига тайёрланган бўлиб, унда бўлғуси вокал ижрочиларининг овозлари, унинг гигиенаси, қўшиқчининг ижрочилик маҳорати, талабаларни қўшиқ ижрочилигига тайёрлаш бўйича мавзулар берилган. Ўқув – услубий қўлланмадан Олий ўқув юртларининг мусиқа таълими йўналишида таҳсил олаётган талабалар, мусиқа ўқитувчилари ва педагогик коллежларнинг мусиқа бўлими ўқувчилари фойдаланишлари мумкин.

XI-XV асрларда ўзбек мусиқаси

Ушбу ўқув-услубий қўлланмада умумтаълим мактаблари ҳамда болалар мусиқа ва санъат мактаблари учун мусиқа (илми мусиқий) фани бўйича ўқув ва услубий қўлланмаларни, ўқув стандартлари ва дастурларини тарихий ва замонавий мезонлар асосида такомиллаштириш белгиланган. Мазкур ўқув-услубий қўлланма “Мусиқий таълим” йўналишининг ўқув режасидаги мусиқа тарихи фанининг ўқув дастури бўйича тайёрланган бўлиб, шу соҳада илк тажриба ҳисобланади. Қўлланма қадимий ёзма (асл) ва босма манбаларга асосланган бўлиб мутахассисларга, тадқиқотчи ва талабаларга умуман, шарқ мусиқа тарихига қизиқувчиларга мўлжалланган.

X O R

Xor pa`ninen metodikalıq ko`rsetpe Tashkent qalası O`zbekstan Respublikası joqarı ha`m orta arnawlı bilimlendiriw ministrligi, joqarı ha`m orta arnawlı ka`sip-o`ner ta`limin rawajlandırıw orayında 2006-jılı 10-avgustta tastıyıqlang`an «Xor» pa`ninen u`lgi bag`darlaması (bakalavrlar ushın) tiykarında islep shıg`ıldı.

Informatsion texnologiyalarni iqtisodiy masaialarga qo‘llash

lnformatsion tcxnologiyalaming jadal o‘sishi insoniyat ravnaqining yangi bosqichiga - information jamiyatga 0‘tishga sabab bo’lmoqda. Bunda asosiy rolni infokommunikatsion texnologiyalar o‘ynaydi. Shu sababli ta'limda ham yangi texnologiyalar va yangicha usuliar paydo bo‘lmoqda. Hozirgi zamonda infokommunikatsion texnologiyalardan keng foydalanish, mutaxassislami tayyorlashga bo'lgan talablarni ham o'zgartiradi. Zamonaviy mutaxassis, kelgusida kim bo‘lib ishlashidan qat'iy nazar, kompyutersiz. lnternetsiz va MS Office paketi dasturlarisiz ish yuritishni tasavvur qila olmaydilar. Mazkur uslubiy qo'Ilanma “Amaliy matematika va informatika” ta’lim yo‘nalishi o'quv rcjasiga muvofiq ishlab chiqildi. Unda MS Office paketi dasturlari, MS Excel va Maple matematik paketi yordamida turli moliyaviy, iqtisodiy masalalarni yechish bo‘yicha ko‘rsatmalar berilgan. Mustaqil ishlash uchun masalalar keltirilgan. Uslubiy qo'llanma talabalarga “lnformatsion texnologiyalami iqtisodiy masalalarga qo‘llash:’ fanidan amaliyot darslarida foydalanish va mustaqil ishlashlari uchun tavsiya qilinadi.

Algoritmik tillar va C# da dasturlash

Ushbu “Algoritmik tillar va C# da dasturlash” nomli ma’ruzalar matni (uslubiy qoMlanma) 60540200 “Amaliy matematika” va 60540300 “Matematik injiniring" yo’nalishlari talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, o‘quv rejadagi “Algoritmik tillar va dasturlash" predmeti dasturiga mos keladi. Mazkur ma’ruzalar matni C# da dasturlash bo’yicha talabalarda nazariy va amaliy bilimlami mustahkamlash bilan bir qatorda, dasturlashni endi o‘rganayotganlat’ uchun ham foydali adabiyot bo’lib xizmat qiladi.