Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Pedagogika tarixi

Pedagogika tarixi bo'lajak mutaxassislar kasbiy faoliyati qonun- qoidalari, usullari va vositalarining tarixiy taraqqiyoti bilan tanishtiradi.Darslikda Markaziy Osiyo, Yevropa va boshqa mamlakatlardagi ilg'or pedagogik g'oyalar tahlil etilgan. Ayniqsa, milliy pedagogikaning o'ziga xos va mos xususiyatlari, bu boradagi qarashlar. ta'limotlar pedagog olimlarning asarlari misolida talqin etilgan.

Pedagogika (pedagogika nazariyasi va tarixi)

Mazkur darslik pedagogika nazariyasi kursining maqsad va vazifalari, fanning umumiy asoslari, pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari, tarbiya va ta'limning maqsadi, vazifalari, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillari, turlari, ta'lim-tarbiya jarayonida milliy merosdan foydalanish yo'llari, shakllari va vositalari, o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi, ta'lim oluvchilar bilimlarini tashkil etish, korreksion pedagogika haqidagi ma'lumotlar o'rin olgan.

Falsafa va fan metodologoyasi

D arslik falsafa va fan metodologiyasi dasturi asosida davlat ta ’lim standartlariga mos ravishda tayyorlangan.

PEDAGOGIKA

Darslikda ta'lim-tarbiya taraqqiyoti va ijtimoiy hayotdagi manbalar mualliflarning ilmiy va amaliy fikrlash darajalari asosida yozilgan bo'lib, ayrim juz'iy kamchiliklarga ham yo'l qo'yilgan bo'lishi mumkin. Shu sababli, mazkur darslikni O'zbekiston Respublikasining oliy o'quv yurtlari uchun tayyorlangan darsliklaridan biri sifatida qabul qilishingizni va unga ijodiy yondashishingizni so'raymiz.

География туризма

В учебнике изложены представления авторов о географии туризма, которая является самостоятельной научной и учебной дисциплиной, имеет свой объект, предмет, задачи и методы исследования, изучает пространственно-временную организацию деятельности людей в свободное время на основе формирования, функционирования и развития территориальных туристско-рекреационных систем.

География туризма

В учебнике изложены представления авторов о географии туризма, которая является самостоятельной научной и учебной дисциплиной, имеет свой объект, предмет, задачи и методы исследования, изучает пространственно-временную организацию деятельности людей в свободное время на основе формирования, функционирования и развития территориальных туристско-рекреационных систем.

PEDAGOGIKA

Darslikda ta'lim-tarbiya taraqqiyoti va ijtimoiy hayotdagi manbalar mualliflarning ilmiy va amaliy fikrlash darajalari asosida yozilgan bo'lib, ayrim juz'iy kamchiliklarga ham yo'l qo'yilgan bo'lishi mumkin. Shu sababli, mazkur darslikni O'zbekiston Respublikasining oliy o'quv yurtlari uchun tayyorlangan darsliklaridan biri sifatida qabul qilishingizni va unga ijodiy yondashishingizni so'raymiz.

PEDAGOGIKA TARIXI: Q-II

Pedagogika tarixi qadim zamonlardan hozirgi kungacha boʻlgan turli tarixiy davrlarda tarbiya, maktab va pedagogika nazariyasining taraqqiyotini davrlar talabi asosida o'rganib keladi. Har bir ijtimoiy tuzum, uning kelajagi, insoniyat istiqboli, kishilarning turmush darajasi fan va madaniyat taraqqiyoti bilan bevosita bogʻliqdir.

Pedagogika

Mazkur darslik pedagogika nazariyasi kursining maqsad va vazifalari, fanning umumiy asoslari, pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari, tarbiya va ta'limning maqsadi, vazifalari, mazmuni, qonuniyatlari, tamoyillari, turlari, ta'lim-tarbiya jarayonida milliy merosdan foydalanish yo'llari, shakllari va vositalari, o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi, ta'lim oluvchilar bilimlarini tashkil etish, korreksion pedagogika haqidagi ma'lumotlar o'rin olgan.

Рақамли иқтисодиёт

Хозирги пайтда компьютерлаштириш ва юқори технологиялар асрида рақамли иқтисодиёт ҳаётимизнинг хар бир жабхасига соғлиқни тиклаш таълим интернет-банкинг хукуматга дахлдор бўлмоқда.

FIZIKADAN FORMULALAR DAFTARCHASI

Traektoriyasi aylanadan iborat bo’lib teng vaqtlar oralig’ida bir xil uzunlikdagi aylana yoyini bosib o’tadigan jismning harakatiga aylana bo’ylab tekis harakat deyiladi

Новейшая история Узбекистана

Данная книга является первым отечественным учебником по истории современного Узбекистана и охватывает период истории Республики Узбекистан 1991-2023 гг. В нём, на основе изучения опыта академических и учебных изданий ряда ведущих зарубежных университетов анализируютсяосновные направления развития узбекского общества, особенности политических, экономических и социально-культурных трансформаций, международные отношения Республики Узбекистан в условиях глобализации мировой политики и экономики.

ВАЛЕОЛОГИЯ

Данный учебник состоит из пяти глав. Первая глава посвящена общим принципам валеологии, разъясняются предмет, цели и задачи, основные направления современной валеологии, излагаются смежные с валеологией науки. Вторая глава посвящается вредным привычкам, индивидуальным особенностям человека, конституциональных типов, темпераменту. Третья глава посвящена медицинским, социальным и психологическим аспектам полового воспитания. В нем освещены такие важные вопросы как, правильное планирование и подготовка к беременности, правильное питание во время беременности и другие

ВАЛЕОЛОГИЯ

Данный учебник состоит из пяти глав. Первая глава посвящена общим принципам валеологии, разъясняются предмет, цели и задачи, основные направления современной валеологии, излагаются смежные с валеологией науки. Вторая глава посвящается вредным привычкам, индивидуальным особенностям человека, конституциональных типов, темпераменту. Третья глава посвящена медицинским, социальным и психологическим аспектам полового воспитания. В нем освещены такие важные вопросы как, правильное планирование и подготовка к беременности, правильное питание во время беременности и другие

FIZIKАDAN MAVZULASHTIRILGAN TESTLAR TO‘PLAMI

To‘plam oliy o‘quv yurtlariga kiruvchi abiturientlar va akademik litseylarning fizika chuqurlashtirib o‘tiladigan yo‘nalish o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan.

UY-RO‘ZG‘OR ASOSLARI

Ushbu darslik texnologik ta‘limining barcha yo‗nalishlari bo‗yicha o‗quv dasturiga binoan turmushdagi ta‘mir ishlari texnologiyasini boshlang‗ich tushunchalarini umummiy o‗rta ta‘lim maktablarida, bo‗lajak texnologik ta‘limi o‗qituvchisi yosh avlodga o‗rgatishi lozimligini hisobga olib, talabalar uchun mavjud darsliklardan, tarixiy va zamonaviy, uslubiy-ilmiy va ommabop materiallardan, barcha ensiklopediyalardan foydalanish orqali kengaytirilgan darslik tuzishga harakаt qilindi.