Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ФИЗИКА ГОРНЫХ ПОРОД

Лабораторный практикум служит руководством по самостоятельному определению студентами основных физических свойств пород. Издание предназначено для студентов высших учебных заведений по специальности 1-51 02 01 «Разработка месторождений полезных ископаемых».

Юзани квадратлар усулида нивелирлаш

Саноат ва қишлоқ хўжалиги иншоатларини қуришда ,янги суғориладиган майдонларни ўзлаштиришда ,жойни рельефини талабга жавоб берадиган қилиб ўзгартириш яаъни горизантал ҳолатга ёки маълум нишабликка келтириш учун текислаш керак бўлади.

Хорижий инвестициялар фани бўйича амалий машғулотлар ўтказиш учун услубий кўрсатмалар

Ушбу амалий машғулотларни ташкил этиш бўйича услубий кўрсатма Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги ва “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури” қонунлари ҳам, Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2001 йил 16 августдаги “Олий таълимнинг давлат таълим стандартларини тасдиқлаш тўғрисида”ги 343-сонли қарорига ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2005 йил 21 февраль 34-сонли буйруғи билан тасдиқланган “Талаба амалий машғулотларни ташкил этиш бўйича услубий кўрсатма” асосида ишлаб чиқилган ва Андижон қишлоқ хўжалик институтида , шунингдек,”Қишлоқ хўжалик иқтисодиёти ва бошқарув” кафедрасида ҳам талабалар амалий машғулотларни ташкил этиш бўйича услубий кўрсатмаларни белгилайди.

ЎЗБЕКИСТОН ТАРИХИ 5

«Ўзбекистон тарихи» хрестоматиясига кирувчи ушбу жилд Ўзбекистон ва унга қўшни ўлкалар тарихига бағишланган турли тиллардаги ёзма манбалар асосида ёзилган. Асар ХѴІ-ХІХ асрлар манбаларига таянган ҳолда тайёрланган. Унда мазкур даврда яратилган қатор туркий манбалардаги ўлканинг сиёсий, иқтисодий ва маданий тарихи билан боғлиқ кўпгина янги маълумотлардан фойдаланилган.

Деҳқончилик

Курс ишида ҳозирги даврдаги аграр сиёсатини, деҳқончиликнинг муҳим вазифаларини ва қишлоқ хўжалиги ишлаб чиқаришнинг асосий тармоғи эканлигини қисқача таърифланиши керак.

Практическая нефрология детского возраста

В последние годы в связи со значительным ростом случаев почечной патологии у детей и заметной эволю­цией основных клинических синдромов и симптомов дет­ская нефрология стала одной из наиболее актуальных проблем педиатрии. В настоящее время все чаще стали встречаться латентные формы заболеваний почек, выяв­ляемые только во время профосмотра или в период по­явления признаков хронической почечной недостаточ­ности. Кроме того, описаны новые заболевания почек, наследственные и врожденные нефропатии

БУХГАЛТЕРИЯ ҲИСОБИ НАЗАРИЯСИ” ФАНИДАН МАСАЛАЛАР ТЎПЛАМИ

Республикамизда амалга оширилаётган иқтисодий ислоҳотлар мамлакат иқтисодиётини ўсиб бориши ва ахоли турмуш тарзини яхшиланиб боришига хизмат қилмоқда, ўз навбатида рақобатбардош маҳсулот ишлаб чиқарувчи турли мулкчиликка асосланган корхоналарнинг қурилиши йилдан-йилга ортмоқда.

YENGIL SANOAT TEXNOLOGIK JIHOZLARI

Ushbu uslubiy ko’rsatma "Yengil sanoat texnologik jihozlari " fanidan amaliy mashgulotlarni bajarishda metodik ko’rsatmalar va hisobot yozish tartiblari bayon etilgan bo’lib, unda tikuvchilik korxonalaridagi tayorlov , bichish, tikish va nam va issiqlik bilan ishlov berish jihozlarini ishlatish, sozlanish usullari yoritilgan.

Малакавий амалиётларни ўтказиш бўйича амалиёт раҳбарлари ва талабалар учун

Ушбу методик тавсиянома Ўзбекистон Республикаси Олий таълим муассасалари талабаларининг малакавий амалиёти ҳақидаги Низомга асосан тузилди. Унда малакавий амалиётнинг мақсади ва унинг вазифалари, малакавий амалиётнинг бориши, малакавий амалиёт давомида талабалар томонидан тайёрланадиган ҳисоботлар тўғрисидаги маълумотлар келтирилган. Ушбу методик тавсиялар малакавий амалиёт раҳбарлари ҳамда махсус педагогика(логопедия) таълим йўналиши талабалари учун мўлжалланган.

Методика преподавания русского языка

Настоящие методические указания разработаны в соответствии с«Типовым порядком по организации самостоятельного обучения студентов в высших учебных заведениях.

Tizimli dasturlash

Ushbu uslubiy koʻrsatma “Tizimli dasturlash” fanidan talabalar mustaqil ta’limini bajarish jarayonida talabalarga mеtodik jihatdan yordam bеrishga moʻljallangan oʻquv adabiyoti sifatida ishlab chiqildi. Uslubiy koʻsatmaning afzallik jihati shundaki, fanning uslubiy ko‘rsatma (sillabusi)da koʻrsatilgan mustaqil ish topshiriqlari mavzulariga mos boʻlib, talabalar aynan mustaqil ta’limni qay tartibdabajarishi toʻgʻrisida yеtarli ma’lumotlar bеrilgan.

Texnik tizimlarda axborot texnologiyalari

Ushbu uslubiy koʻrsatma Texnik tizimlarda axborot texnalogiyalari fanidan talabalar mustaqil ta’limini bajarish jarayonida talabalarga mеtodik jihatdan yordam bеrishga moʻljallangan oʻquv adabiyoti sifatida ishlab chiqildi. Uslubiy koʻsatmaning afzallik jihati shundaki, fanning uslubiy ko‘rsatma (sillabusi)da koʻrsatilgan mustaqil ish topshiriqlari mavzulariga mos boʻlib, talabalar aynan mustaqil ta’limni qay tartibda bajarishi toʻgʻrisida yеtarli ma’lumotlar bеrilgan.

Sun'iy intellekt va neyronyo'rli texnologiyalar

Ushbu uslubiy koʻrsatma "Sun'iy intellekt va neyronto'rli texnologiyalar” fanidan talabalar mustaqil ta’limini bajarish jarayonida talabalarga mеtodik jihatdanyordam bеrishga moʻljallangan oʻquv adabiyoti sifatida ishlab chiqildi. Uslubiy koʻsatmaning afzallik jihati shundaki, fanning uslubiy ko‘rsatma (sillabusi)da koʻrsatilgan mustaqil ish topshiriqlari mavzulariga mos boʻlib, talabalar aynan mustaqil ta’limni qay tartibda bajarishi toʻgʻrisida yеtarli ma’lumotlar bеrilgan

ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ФУТБОЛИСТОВ

В методических рекомендациях рассмотрены вопросы физической подготовки футболистов высокой квалификации. Дана характеристика игры в футбол и виды проявления физических способностей футболистов. Представлены методы, средства и методика, используемые для развития и совершенствования физических качеств, предложены контрольные нормативы для оценки их уровня. Методические рекомендации могут быть использованы тренерами и специалистими, работающими, как с футболистами команд мастеров, так и в коллективах физической культуры.

Ijtimoiy-iqtisodiy kartografiya

В методическом указании представлен комплекс лабораторно-практических заданий по следующим темам: знакомство с картами и атласами составленных по социально-экономической тематике и изучение их содержание с точки зрения способов картографирования; составление социально-экономичских карт с применением разных способов картографирования: чтение, анализ, оценка и написание рецензии на социально-экономичские карты. В указание приведены варианты по каждому заданию. Методическое указание предназначается для студентов вузов, обучаюшихся по направлению 5311500- Геодезия, картография и кадастр”.

Хусусий ҳосилали дифференциал тенгламалар орқали моделлаштирилган муҳандислик

Китобда берилган материал унинг мураккаблик даражасига қараб ўсиб бориш тарзида жойлашган баён даражаси юқори кур талабалари учун мўлжалланган