Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Касб -ҳунар коллежи ўқувчиларига таълим бериш жараёнида мультимедиа тизимини қўллаш

Битирув малакавий ишининг асосий мақсади: Касб-ҳунар коллежи ўқувчиларига таълим бериш жараёнида мультимедиа тизимни қўллаш орқали таълим самарадорлигини ошириш.

Тошкент вилояти шароитида қанд лавлаги нав намуналарининг муҳим хўжалик хусусиятларини ўрганиш

Мавзунинг долзарблиги. Ўзбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримовнинг мамлакатимизни 2013 йилда ижтимоий-иқтисодий ривожлантириш якунлари ва 2014 йилга мўлжалланган иқтисодий дастурнинг энг муҳим устувор йўналишларига бағишланган Вазирлар Маҳкамасининг мажлисидаги маърузасида қишлоқ хўжалигига алоҳида тўхталиб: “Мамлакатимизда 2013 йилда қишлоқ хўжалиги маҳсулотлари ишлаб чиқариш ҳажми 2000 йилга нисбатан 2,3 баробар кўпайди.

Касб-ҳунар коллежи ўқувчиларида касбий кўникма ва малакаларни шакллантириш усуллари

Битирув малакавий ишнинг мақсади: Қишлоқ хўжалиги фанларини ўқитиш жараёнида ўқувчиларнинг касбий хусусиятларини шакллантириш йўлларини ишлаб чиқишдан иборат.

Тарбияда инновацион технологиялар

Ушбу амалий тавсиялар муаллифлар томонидан чоп этилган “Директорнинг иш китоби” (2007), “Таълимда инновацион технологиялар”(2008) китобларининг мантиқий давоми бўлиб, унда маънавий-маърифий ишлар бўйича замонавий тарбиявий педагогик технологияларнинг асосий мохиятини ёритишга харакат қилинган. Тўпламга Узбекистон Республикасининг миллий истиқлол ғояси, унинг устувор тушунчалари ва тамойиллари амалий тавсияларга асос қилиб олинган

Фермер хўжаликларини самарадорлигини оширишда замонавий илмий-амалий усуллардан фойдаланишнинг аҳамияти

Танланган мавзу қишлоқ хўжалиги корхоналарида инновацион жараёнларни қўллашнинг иқтисодий механизмларини ўрганиш, шакллантириш масалалари ҳамда ҳозирги кунда қишлоқ хўжалиги корхоналари фаолиятида тўлиқ ўрганилмаган инновацион жараён муаммоларини атрофлича қарашни талаб этади. Шунинг учун ушбу муаммолар ҳам илмий, ҳам амалий томондан ўз ечимини топишни талаб этмоқда.

Қисқа ротацияли алмашлаб экиш тизимларида ғўзанинг ўсиши, ривожланиши ҳосилдорлиги

Тупроқнинг мелиоратив ҳолати ёмонлашиши, тупроқ унумдорлигини оширувчи асосий омиллар, хусусан алмашлаб экиш тизимлари амалиётга кенг жорий этилмаётганлиги, дефляция-эрозия жараёнлари кучайиши, тупроққа асосий ишлов бериш тизимига тўлиқ амал қилмаслик, ҳайдов ва ҳайдов ости қатламларида тупроқ зичланишини ортиши, ҳар хил кимёвий воситалар билан ифлосланиши, экинлар структураси ва ўсимликларни озиқлантириш тартиблари ҳамда биомасса билан олиб кетилган озиқаларнинг тупроққа қайтарилиши каби табиат қонунининг тўлиқ ишламаётганлиги ва бошқа сабабларни келтириш мумкин.

Суғориладиган ерларда кузги буғдойни етиштиришда ресурстежамкор технологиясини такомиллаштириш

Тақиқотнинг мақсади ва вазифалари. Тадқиқотнинг мақсади-битирув малакавий ишида кучли, қимматли буғдой талабларига жавоб берадиган навларни танлаш, гербицид, фунгицид, инсектицидларни кам қўллашга, сизот сувлар сатҳини кўтарилишини, иккиламчи шўрланишни олдини олишга имкон берадиган экспремал шароитларда ҳам барқарор, экологик тоза, сифатли буғдой дони этиштиришга, 1гектар буғдойзорга сарфланадиган харажатларни ҳосилдорликка путур етказмасдан камайтиришга, тупроқ унумдорлигини оширишга имкон берадиган агротехнологияларни ишлаб чиқишни лойиҳани мақсади қилиб қўйилган.

Араб адабий тили

ЮНЕСКО ахборотига кўра, ҳозирги кунда дунёда 5600дан ортиқ тил ва шевалар мавжуд. Бирлашган Миллатлар Ташкилоти кенгашларида иш юритиш учун қўлланадиган етти тилнинг биттаси араб тилидир. Бу тилда БМТ, Араб давлатлари лигаси, Форс кўрфази араб давлатлари кенгаши, АОПЕК ташкилоти, Араб тили академияси, Ислом робитаси ташкилотлари сингари бир қатор халқаро ташкилотларда кенгашлар, сессиялар ва мажлислар олиб борилади.1

ЎЗБЕКИСТОН МИЛЛИЙ ЭНЦИКЛОПЕДИЯСИ

К - ўзбек кирилл алифбосининг ўн иккинчи ҳарфи. Яқин тил орқа, жаранг- сиз, портловчи ундош товуши. Сўз боши (кўл, кўз), ўртаси (тулки, укки) ва охири (тилак, билак) да келиши мумкин. Баъзи сўзлар охирида келиб, эгалик қўшимчаси олганда жаранглилашади ва г товушига айланади (юрак им юрагим, тилакти - тилаги). Шаҳар шеваларида, баъзи холларда, к товуши й талаффуз этила ди (юрак юрай, этак этай), ўғуз гуруҳига оид шеваларда сўз бошида жа ранглилашиб г товушини беради (кел- гел, кўрдим гўрдим). Унлилар орасида жуфт холда ҳам (мас, икки) келиши мум кин. Авесто, Урхун-Енисей, суғд, туркий (уйгур) ёзувларида, шунингдек, араб, лотин алифбоси асосидаги ёзувда ўзига хос кўринишга эга. Булар жадвалда келтирилди.

Ғўза-буғдой-такрорий экинларни алмашлаб экишда бегона ўтларга қарши кураш чоралари

Ўтказилган тажрибаларда биринчи марта буғдой ва пахта далаларида сурункасига экиш ва алмашлаб экишнинг бегона ўтларнинг турларига таъсири назарий жиҳатдан асослаб берилган; алмашлаб экиш ҳамда раундап билан гранстар гербицидларини кетма-кет қўллашнинг буғдой далаларининг бегона ўтлар билан ифлосланиши, буғдойнинг ўсиши, ривожланиши ва ҳосилдолигига таъсири ўрганилган.

Orte des Tourismus

Gedruckt mit Hilfe der Geschwister Boehringer Ingelheim Stiftung für Geistes-wissenschaften in Ingelheim am Rhein. Zwischen Tourismus und Raum scheint ein Zusammenhang zu bestehen. Wer an Tourismus denkt, denkt an Urlaubsreisen, Ortswechsel, Erho- lung in alltagsfremden Räumen, an die Besichtigung und Erfahrung von Orten, an Strände, Länder oder Regionen, an Landkarten oder Stadtplä-ne.

Problem-Solving Methods in Combinatorics

This work is subject to copyright. All rights are reserved by the Publisher, whether the whole or part of the material is concerned, specifically the rights of translation, reprinting, reuse of illustrations, recitation, broadcasting, reproduction on microfilms or in any other physical way, and transmission or information storage and retrieval, electronic adaptation, computer software, or by similar or dissimilar methodology now known or hereafter developed. Exempted from this legal reservation are brief excerpts in connection with reviews or scholarly analysis or material supplied specifically for the purpose of being entered and executed on a computer system, for exclusive use by the purchaser of the work. Duplication of this publication or parts thereof is permitted only under the provisions of the Copyright Law of the Publisher’s location, in its current version, and permission for use must always be obtained from Springer. Permissions for use may be obtained through RightsLink at the Copyright Clearance Center. Violations are liable to prosecution under the respective Copyright Law. The use of general descriptive names, registered names, trademarks, service marks, etc. in this publication does not imply, even in the absence of a specific statement, that such names are exempt from the relevant protective laws and regulations and therefore free for general use. While the advice and information in this book are believed to be true and accurate at the date of publication, neither the authors nor the editors nor the publisher can accept any legal responsibility for any errors or omissions that may be made. The publisher makes no warranty, express or implied, with respect to the material contained herein.

PRINCIPLES OF DYNAMICS

Although there has been a steady improvement in the depth of most introductory courses in dynamics during recent years, the place of an additional course at the intermediate level remains an important one. A course at this level is normally taken by first-year graduate students or by undergraduate seniors. The greater Inaturity of these students pennits the presentation of the subject from a nlore advanced viewpoint, with additional mathematical knowledge assunled, and with the inclusion of illustrative examples having more than the usual cOmplexity. Through the study of the general theory and its application in these exanlples, and by the solution of a variety of problems of comparable difficulty, Inost students can attain a real competence in dynamics.

Ўзбекча ва дарийча сўзлашув китоби

Дарий тили ҳозирги замон Афғонистон ислом давлатида асосий икки давлат тилидан бири. Кобул шаҳри ва шимолий Афғонистондаги турли миллат ва элатларга мансуб аҳолининг барчаси дарий тилида гаплашадилар. Афғонистоннинг жанубида, айниқса Гардиз, Хўст, Жалолобод ва Қандаҳор шаҳарларида аҳоли асосан пашту тилида гапирса ҳам шаҳар аҳолиси дарий тилини билади. Афғонистон Ўзбекистоннинг жанубий қўшниси бўлиб, ҳозирги пайтда Ўзбекистон билан Афғонистон ўртасида савдо-иқтисодий, ижтимоий-маданий, сиёсий алоқалар кундан-кун ривожланиб бормоқда.

ELEMENTARY CALCULUS

The calculus was originally developed using the intuitive concept of an infinitesimal, or an infinitely small number. But for the past one hundred years infinitesimals have been banished from the calculus course for reasons of mathematical rigor. Students have had to learn the subject without the original intuition. This calculus book is based on the work of Abraham Robinson, who in 1960 found a way to make infinitesimals rigorous. While the traditional course begins with the difficult limit concept, this course begins with the more easily understood infinitesimals. It is aimed at the average beginning calculus student and covers the usual three or four semester sequence. The infinitesimal approach has three important advantages for the student. First, it is closer to the intuition which originally led to the calculus. Second, the central concepts of derivative and integral become easier for the student to understand and use. Third, it teaches both the infinitesimal and traditional approaches, giving the student an extra tool which may become increasingly important in the future.

PRESTRESSED CONCRETE DESIGN

Prestressed concrete can be defined as concrete in which internal compressive stresses are deliberately introduced so as to counteract the tensile stresses (and consequent cracking) resulting from external loads to a desired degree. In simple words, a precompressed concrete is known as prestressed concrete. In concrete members, the prestress is commonly introduced by tensioning high tensile steel reinforcements known as tendons. The advantage of prestressing a structural member can be explained by considering a row of books shown in Fig. 1.1. Though each book is a discrete element, the row of books can be lifted as a single unit by applying axial compressive force C at the ends